LINEAMIENTOS PEDAGÓGICOS

Para docentes de los Centros Educativos

Comunitarios Interculturales Bilingües (CECIBs) y
Unidades Educativas Comunitarias
Interculturales bilingües (UECIBs)

RÉGIMEN COSTA Y GALÁPAGOS

PERIODO LECTIVO 2024-2025

ABRIL 2024
Estructura

1 Base Legal Antecedentes Y

2
justificación
3 Objetivo
4 Desarrollo de Contenidos
4.1. Generalidades
Modelo del Sistema de
4.2 Educación Intercultural
Modelo Etnoeducativo Bilingüe -MOSEIB
4.3 Afroecuatoriano
(METAFE)
Cronograma Escolar para el
5
año escolar 2024- 2025
Gestión Escolar
6
Intercultural Bilingüe
7 Aspectos Aclaratorios
De la Jornada Laboral
8
Docente
Base Legal
Constitución de la República del
Ecuador; Artículo 57
Ley Orgánica de Educación
Intercultural; Artículo 37 ,81
Reglamento General a la Ley
Orgánica de Educación
Intercultural; Artículo 28, 392, 395
Decreto Ejecutivo; 57, 671
Acuerdos Ministeriales; 440 del 5
de diciembre del 2013, 045 del 20
de mayo de 2016, 0017-A del 23
de febrero de 2017.
Resolución; 038 del 10 de julio de
2023, 012-R del 11 de marzo del
2024.
Circular; SEIBE-SEIBE-2022-0001-
C de fecha 22 de marzo de 2022.
MINEDUC-SFE-2024-00001-C de
fecha 19 de marzo de 2024
Introducción

Antecedentes Justificación

Objetivo Generalidades
Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe - MOSEIB

POSTULADOS
DEL MOSEIB

COMPONENTES IDENTIDAD
CURRICULARES PEDAGÓGICA DEL
DEL MOSEIB MOSEIB.

CONSTRUCCIÓN O
ACTUALIZACIÓN DE LA
PLANIFICACIÓN GESTIÓN
CURRICULAR PEDAGÓGICA DEL
COMUNITARIA - PCC. MOSEIB.

CONCRECIÓN CURRICULAR
DEL MOSEIB.
Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe - MOSEIB

POSTULADOS
DEL MOSEIB
REGISTRO DE ELEMENTOS
EVALUACIONES EN ORGANIZADORES CON
LA PLATAFORMA IDENTIDAD PEDAGÓGICA
INFORMÁTICA DEL MOSEIB.

GUÍAS DE INTERAPRENDIZAJE CONTEXTUALIZACIÓN

DE SABERES Y
EVALUACIÓN POR DOMINIO. CONOCIMIENTOS A
TRAVÉS DEL USO DEL
INSTRUMENTOS DE CALENDARIO VIVENCIAL
EVALUACIÓN POR DOMINIO Y LAS CARTILLAS DE
SABERES LOCALES.

USO DE LAS LENGUAS DE LA

NACIONALIDAD, DE
RELACIÓN INTERCULTURAL Y
LENGUA EXTRANJERA.
Proceso de Formación Integral y Emprendimiento Comunitario
(FIEC) en el Bachillerato General Unificado Intercultural Bilingüe
El Proceso FIEC comprende el bachillerato en ciencias y el bachillerato
técnico, este último con sus respectivas figuras profesionales
BACHILLERATO EN CIENCIAS
Operativiza las áreas del tronco común, abordando
contenido con pertencia cultural y linguistica y

1 abordará al aplicación de la Ampliación Curricular

para el Bachillerato General Unificado Intercultural
Bilingue considerando las asignaturas que se
encuentran intervenidas

BACHILLERATO TÉCNICO
Ofrece una formación técnica, artesanal, deportiva para
que los estudiantes generen iniciativas de emprendimiento

2 social y económico, o continúen en los estudios del nivel

superior.
El bachillerato técnico operativiza las áreas del tronco
común, abordando contenido con pertencia cultural y
linguistica y se operativiza deacuerdo a los modulos

FIEC / BACHILLERATO
formativos establecido por el Sistema Nacional de
Educación
 PROCESOS

PAI FIEC
Unidades 76 -96
Proceso de Aprendizaje Bloques curriculares
Investigativo Modelado de la planificación
curricular comunitaria
Unidades 55-75 mantendrá los objetivos, destrezas
con criterios de desempeño y los
indicadores de evaluación
Se complementará con circulos de
aprendizaje

CRITERIOS

DE ACUERDO A SU TOMANDO EN CUENTA DESTREZA IMPARTIDA PERMITE BAJAR SU PERMITE SUBIR EL

COMPLEJIDAD SU CONTEXTO EN 1 O 2 AÑOS NIVEL DE NIVEL DE DIFICULTAD
COMPLEJIDAD EN LA EN LA COMPLEJIDAD
HABILIDAD DE LA HABILIDAD
 PROPUESTA DE DISEÑO
MESOCURRICULAR DEL PROCESO DE
FORMACIÓN INTEGRAL Y
EMPRENDIMIENTO COMUNITARIO

UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA

INTERCULTURAL BILINGUE “TINKU YACHAY”
Se sugiere trabajar la estructura de
Emprendimiento Comunitario de manera
tranversalizada.
Modelo Etnoeducativo Afroecuatoriano (METAFE)
Cronograma Escolar para el periodo lectivo 2024- 2025.
Ingreso Escalonado
Convivencia familiar-comunitaria
y retroalimentación de saberes
Evaluación Diagnóstica
Evaluación de Avance o
Formativa.
Evaluación de Resultado
o Sumativa
FIEC: 29 de abril de 2024
PAI/IPS: 30 de abril de 2024
EIFC/FCAP/DDTE: 01 de mayo
Lunes 06 de mayo al Viernes 17 de mayo
No se realizará a inicios del año lectivo,
se realizará en todas las guías de
Interaprendizaje en las primeras fases.
Se realizará al culminar cada unidad, puede
producir calificaciones en las últimas fases
de la guía de inter-aprendizaje, de la misma
manera el estudiantado contará con una
semana para el refuerzo de aprendizajes al
culminar cada unidad.
Se realizará 3 veces durante el año lectivo:
12 de agosto - 16 de agosto
28 de octubre - 30 de octubre
17 de febrero - 20 de febrero
Cronograma Escolar para el periodo lectivo 2024- 2025.

Educación Infantil Familiar Comunitario - Unidad 9 y 10

Avance de la Guía 1 20 May -21 Jun
GUÍA 1
Refuerzo de la Guía 1 24 Jun - 28 Jun
Avance de la Guía 2 01 Jul - 31 Jul

GUÍA 2 Refuerzo de la Guía 2 01 Agos - 07 Agos

Evaluación de Resultados o Formativa (casas abiertas, 12 Agost -16 Agost
Galerías del Aprendizaje, etc) EIFC
El docente
Retroalimentación de Saberes desarrollados en las Guías 1 y 2 19 Agost- 23 Agost implementará los
saberes del texto; Guía
para el Docente de
Avance de la Guía 3 26 Agost - 18 Oct EIFC de la Unidad 9 y
10 y la evaluación se
GUÍA 3 Refuerzo de la Guía 3 21 Oct - 25 Oct ajustará de acuerdo al
Anexo 4.
Evaluación de Resultados o Formativa (casas abiertas, 28 Oct - 30 Oct
Galerías del Aprendizaje, etc)

Retroalimentación de Saberes desarrollados de la Guía 3 5 Nov - 08 Nov

Avance de la Guía 4 11 Nov - 07 Febr

GUÍA 4 Refuerzo de la Guía 4 10 Feb - 14 Feb

Evaluación de Resultados o Formativa (casas abiertas, 17 Feb - 20 Feb
Galerías del Aprendizaje, etc)
Cronograma Escolar para el periodo lectivo 2024- 2025.

Inserción a los Proceso Semióticos IPS - Unidad 11-15

Avance de la Unidad 11 20 May -21 Jun
UNIDAD 11
Refuerzo de la Unidad 11 24 Jun - 28 Jun
Avance de la Unidad 12 01 Jul - 31 Jul
UNIDAD 12
Refuerzo de la Unidad 12 01 Agost - 07 Agost
Evaluación de Resultados o Formativa (casas abiertas, Galerías del Aprendizaje, 12 Agost -16 Agost
collage, etc) IPS
Se encuentra dividida
Avance de la Unidad 13 19 Agost - 13 Sept las 5 unidades para el
UNIDAD 13 año lectivo en un
tiempo estimado de 7
Refuerzo de la Unidad 13 16 Sept - 20 Sept semanas para cada
unidad
Avance de la Unidad 14 23 Sept - 18 Oct
UNIDAD 14
Refuerzo de la Unidad 14 21 Oct - 25 Oct
Evaluación de Resultados o Formativa (casas abiertas, Galerías del Aprendizaje, 28 Oct - 30 Oct
collage, etc)

Avance de la Unidad 15 05 Nov(2024) - 07Febr(2025)

UNIDAD 15
Refuerzo de la Unidad15 10 Febr - 14 Febr
Evaluación de Resultados o Formativa (casas abiertas, Galerías del Aprendizaje, 17 Febr - 20 Febr
collage, etc)
Cronograma Escolar para el periodo lectivo 2024- 2025.
Fortalecimiento Cognitivo Afectivo y Psicomotriz FCAP- Unidad 16 y 33.
UNIDAD 16 Avance de la Unidad 16-22-28 20 May -21 Jun
UNIDAD 22
UNIDAD 28 Refuerzo de la Unidad 16-22-28 24 Jun - 28 Jun

UNIDAD 17 Avance de la Unidad 17-23-29 01 Jul - 31 Jul

UNIDAD 23
UNIDAD 29 Refuerzo de la Unidad 17-23-29 01 Agos - 07 Agos

Evaluación de Resultados o Formativa (casas abiertas, Galerías del Aprendizaje, collage, efemérides, oratorias en
12 Agost -16 Agost
lenguas, etc) FCAP
Se encuentra dividida
UNIDAD 18 Avance de la Unidad 18-24-30 19 Agost - 13 Sept las 6 unidades para el
UNIDAD 24 año lectivo en un
tiempo estimado de 5
UNIDAD 30 Refuerzo de la Unidad 18-24-30 16 Sept - 20 Sept semanas para cada
unidad.
UNIDAD 19 Avance de la Unidad 19-25-31 23 Sept - 18 Oct
UNIDAD 25
UNIDAD 31 Refuerzo de la Unidad 19-25-31 21 Oct - 25 Oct

Evaluación de Resultados o Formativa (casas abiertas, Galerías del Aprendizaje, collage, efemérides,
28 Oct - 30 Oct
oratorias en lenguas, etc)

UNIDAD 20 Avance de la Unidad 20-26-32 05 Nov - 17 Dic

UNIDAD 26
UNIDAD 32 Refuerzo de la Unidad 20-26-32 18 Dic - 24 Dic

UNIDAD 21 Avance de la Unidad 21 -27-33 02 Ene - 07 Febr

UNIDAD 27
UNIDAD 33 Refuerzo de la Unidad 21 -27-33 10 Febr - 14 Febr

Evaluación de Resultados o Formativa (casas abiertas, Galerías del Aprendizaje, collage, efemérides,
17 Febr - 20 Febr
oratorias en lenguas, etc)
Cronograma Escolar para el periodo lectivo 2024- 2025.
Desarrollo de Destrezas y Técnicas de Estudios DDTE, Proceso de Aprendizaje Investigativo
PAI, y Formación Integral y Emprendimiento Comunitario FIEC.
UNIDAD 34 Avance de la Unidad 34-41-48-55-62-69- UNIDAD 36
20 May -21 Jun Avance de la Unidad 36-43-50-57-64-71-78-85-92 19 Agost - 13 Sept
UNIDAD 41 76-83-90 UNIDAD 43
UNIDAD 48 UNIDAD 50
UNIDAD 55 UNIDAD 57
UNIDAD 62 UNIDAD 64
UNIDAD 69 Refuerzo de la Unidad 34-41-48-55-62- UNIDAD 71 Refuerzo de la Unidad 36-43-50-57-64-71-78-85-
UNIDAD 76 24 Jun - 28 Jun 16 Sept - 20 Sept DDTE-PAI-FIEC
69-76-83-90 UNIDAD 78 92
UNIDAD 83 Se encuentra dividida las 7
UNIDAD 90 UNIDAD 85 unidades para el año lectivo
UNIDAD 92 en un tiempo estimado de
5 semanas para cada
unidad. y a partir de la
UNIDAD 35 Avance de la Unidad 35-42-49-56-63-70- UNIDAD 37
77-84-91 01 Jul - 31 Jul Avance de la Unidad 37-44-51-58-65-72-79-86-93 23 Sept - 18 Oct
unidad 38-45-52-59-66-73-
UNIDAD 42 UNIDAD 44
80-87-94 se destina 4
semanas y 3 días para cada
UNIDAD 49 uidad.
UNIDAD 56 UNIDAD 51
UNIDAD 63 UNIDAD 58
UNIDAD 70 Refuerzo de la Unidad 35-42-49-56-63- UNIDAD 65
UNIDAD 77 01 Agos - 07 Agos UNIDAD 72 Refuerzo de la Unidad 37-44-51-58-65-72-79-86-
70-77-84-91 21 Oct - 25 Oct
UNIDAD 84 UNIDAD 79 93
UNIDAD 91 UNIDAD 86
UNIDAD 93
Evaluación de Resultados o Formativa (casas abiertas,
Galerías del Aprendizaje, collage, efemérides, oratorias 12 Agost -16 Agost Evaluación de Resultados o Formativa (casas abiertas, Galerías del
en lenguas, etc) 28 Oct - 30 Oct
Aprendizaje, collage, efemérides, oratorias en lenguas, etc)
Cronograma Escolar para el periodo lectivo 2024- 2025.
Desarrollo de Destrezas y Técnicas de Estudios DDTE, Proceso de Aprendizaje Investigativo
PAI, y Formación Integral y Emprendimiento Comunitario FIEC.
UNIDAD 38 Avance de la Unidad 38-45-52-59-66-73-80-87-
05 Nov - 29 Nov
UNIDAD 45 94
UNIDAD 52
UNIDAD 59
UNIDAD 66
UNIDAD 73 Refuerzo de la Unidad 38-45-52-59-66-73-80-
02 Dic - 04 Dic
UNIDAD 80 87-94
UNIDAD 87
UNIDAD 94
UNIDAD 39
UNIDAD 46
Avance de la Unidad 39-46-53-60-67-74-81-88-
95
05 Dic - 09 Ener DDTE-PAI-FIEC
UNIDAD 53 Se encuentra dividida las 7
UNIDAD 60 unidades para el año lectivo
en un tiempo estimado de
UNIDAD 67 5 semanas para cada
UNIDAD 74 Refuerzo de la Unidad 39-46-53-60-67-74-81-88-
10 Ener - 14 Ener unidad. y a partir de la
UNIDAD 81 95 unidad 38-45-52-59-66-73-
UNIDAD 88 80-87-94 se destina 4
UNIDAD 95 semanas y 3 días para cada
uidad.

UNIDAD 40 Avance de la Unidad Unidad 40-47-54-61-68-75-

15 Ener - 11 Febr
UNIDAD 47 82-89-96
UNIDAD 54
UNIDAD 61
UNIDAD 68
UNIDAD 75
Refuerzo de la Unidad Avance de la Unidad
UNIDAD 82 12 Febr - 14 Febr
Unidad 40-47-54-61-68-75-82-89-96
UNIDAD 89
UNIDAD 96

Evaluación de Resultados o Formativa (casas abiertas, Galerías del

17 Febr - 20 Febr
Aprendizaje, collage, efemérides, oratorias en lenguas, etc).
Gestión Escolar Intercultural Bilingüe
La Construcción de los Instrumentos de Gestión Escolar continuará
de acuerdo a la estructura propuesta en las directrices enviadas en
el 2023. Las instituciones educativas comunitarias interculturales
bilingües contarán con: Proyecto Educativo Comunitario (PEC).
Propuesta Pedagógica Comunitaria (PPC).
Código de Convivencia Comunitaria (CCC).
Plan de Gestión de Riesgo Comunitario (PGRC); E

En este contexto las fechas que se habilitará el aplicativo Colmena

para régimen Costa es a partir de agosto (2024,) y para régimen
Sierra en Diciembre (2024).
Aspectos Aclaratorios

La naturaleza de las Unidades de Aprendizaje y la metodología del sistema de

conocimientos del MOSEIB, realizar un acompañamiento integral durante todo el
proceso pedagógico y enfatizar actividades de animación a la lectura en lenguas de la
nacionalidad, castellana y en lengua extranjera; Por ellos, el docente deberá considerará
lo señalado al momento de elaborar las actividades de sus guías.

El plan de estudio para este año lectivo será de acuerdo a la Resolución Nro. SEIBE-
SEIBE-2023-0038-R del 10 de julio de 2023.

Las UECIB/CECIB en este año lectivo integrarán al Gobierno Educativo Comunitario en

función a la Resolución Nro. SEIBE-SEIBE-2024-0012-R de fecha 11 de marzo del 2024.

Los Docentes IB; registrarán la calificación del comportamiento en la asignatura de

Acompañamiento Integral en el Aula.

Los docentes pertenecientes al régimen Costa revisarán el aplicativo SIEE antes de

culminar el proceso de registro de supletorios para que procedan a registrar la
calificación de la asignatura de Lengua y Literatura de la Nacionalidad.
De la Jornada Laboral Docente
La jornada ordinaria semanal de trabajo será de 40 horas reloj semanales. Las 8 horas
reloj diarias serán distribuidas de la siguiente manera:

6 horas reloj diarias será el tiempo de dedicación dentro del CECIB/UECIB para
desarrollar los saberes y conocimientos de las Unidades de Aprendizaje
correspondientes, en el que, por la naturaleza de las Unidades de aprendizajes y la
metodología de construcción de conocimientos del MOSEIB, se incluye el tiempo de
acompañamiento educativo previsto en la LOEI, artículo 11, literal i) y en el Reglamento
de la LOEI, artículo 263; el tiempo restante se empleará para desarrollar actividades
de gestión participativa señaladas en el mencionado artículo del Reglamento a la
LOEI, las mismas que serán contextualizadas al Modelo del Sistema de educación
Intercultural Bilingüe y a la realidad de cada nacionalidad.

2 horas reloj diarias de tiempo de dedicación dentro o fuera del CECIB/UECIB, para
las actividades señaladas en el tercer inciso del artículo 263 del Reglamento de la
LOEI, las mismas que serán contextualizadas al Modelo del Sistema de Educación
Intercultural Bilingüe y a la realidad de cada nacionalidad.