UNIVERSIDAD EMILIANO ZAPATA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR

ASIGNATURA

SALA Sala de niños de 1 a Fecha 8 de noviembre del

3 años 2023
CAMPO FORMATIVO Lenguaje ACTIVIDAD Los animales y sus
sonidos

CONTENIDO Las diferentes PROCESO DE Utilizar diversas

formas del lenguaje DESARROLLO DE estructuras del
como base para que APRENDIZAJE lenguaje maternes,
los niños expresen balbuceo, los juegos
necesidades, metalingüísticos y las
intereses, narraciones para la
emociones, efectos expresión lingüística
y sentimientos
PROPÓSITO ESPECÍFICO Que aprendan o reconozcan a identificar el sonido y además que
DE LA CLASE sonido hace cada animal
Momento de Tiempo Actividad Recursos
la clase
Inicio 5 • Imágenes
minutos • Presentación personal ilustrativas de
• Presentación de la actividad, es los animales
decir que expresemos, • Pollo
expliquemos lo que se va a realizar • Gato
y que se va a ver • Perro
• Escuchar la explicación sobre la • vaca
actividad
Desarrollo 15 • Imitación
minutos • comenzaremos con la imitación de misma, la voz
los sonidos mediante un sonido de • Bocina
cada animal, para después • Marionetas o
repetirlos para que ellos los peluches
identifiquen y relacionen los • Tarjetas de
animales también ilustraremos con características
imágenes en este caso tarjetas y
señalaremos el sonido del animal
en el que corresponde, para
finalizar con las marionetas o
peluches de los animales habrá
preguntas en donde ahora ellos
 harán los sonidos que hacen el
animal y eso será como una
pequeña evaluación de lo visto
previamente.
Cierre 17 Que los niños repitan, imiten, vean y • Regalo
minutos reconozcan los animales mencionados de colores y
esta manera se estimulara su lenguaje y dibujos
sabrán o conocerán nuevos animales

Recursos https://educacionbasica.sep.gob.mx/wp-content/uploads/2023/02/Avance-
bibliográficos Programa-Sintetico-Fase-1-1.pdf

https://mexico.unir.net/educacion/noticias/estimulacion-lenguaje-oral/