Enrega

Nombre de la materia
Equipos de Alto Desempeño

Nombre de la licenciatura
Criminalística y criminología

Nombre del alumno

Yhoslyn carrasco facundo

Matrícula
240348291

Nombre de la tarea
Estrategias que fomentan el trabajo en
equipo

Unidad # 3
Estrategias que fomentan el trabajo en
equipo

Nombre del Profesor

Claudio Fernandez Crenshaw
 Unidad 3 Nombre de la Unidad
Estrategias que fomentan el trabajo en
equipo

Nombre de la materia

Fecha

21 de abril del 2024

Estrategias que fomentan el trabajo en equipo

Introduccion:
La globalización ha creado un mundo altamente competitivo, en el que predominan los
continuos cambios propiciados por las innovaciones tecnológicas. A ello se suman las
alteraciones tan drásticas de la economía y los aspectos sociales, lo que ha obligado a las
compañías a que tengan que reinventarse y originar nuevos modelos de comportamiento ante
la novedosa situación. Se pone de moda el concepto trabajoen equipo como un medio para
alcanzar una mejor calidad, un servicio más rápido y una total satisfacción del cliente.
En la actualidad existen muchas herramientas útiles para lograr un trabajo con calidad, una de
estas son los “equipos de alto rendimiento, los cuales se caracterizan por tener un objetivo claro
y retador, estarestructurados en función de los resultados que se esperan, contar con
miembros competentes, tener uncompromiso común, operar dentro de un clima de
cooperación, contar con parámetros para la medición de sudesempeño, recibir apoyo y
reconocimiento externo, a la vez que tienen un liderazgo basado en los principiosy valores de la
organización a la que pertenecen.
En este trabajo desarrollaremos a fondo la importancia y beneficios de los equipos de trabajo de
alto rendimiento.

Explica el contexto de la empresa y su situación respecto a los equipos de

trabajo.
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Se caracteriza por fabricar dispositivos médicos tales como: Agujas para liposucción, detección
de tumores y cirugías plásticas.
EL problema en Carefusion radica en la aplicación de políticas inadecuadas en un acontexto de
la empresa u organización sin la motivación a sus trabajadores y la falta deprofesionales
capacitados para afrontar retos tales en el ambiente laboral (bajaproductividad y alta rotación).

Desarrolla estrategias adecuadas se plantean para fomentar el trabajo en equipo,

suscaracteristicas y los resultados de cada una.
Pero para que funcione bien el trabajo en equipo, se necesitan desarrollar ciertas
conductas y definir detalladamente las metas, cómo se quiere cumplir y cuándo las
entregan.
Algunas estrategias que fomentan el trabajo en equipo:

 Tener objetivos de equipo: deben existir metas e intereses en común que sean
cuantificables yclaros, de modo que todos sus componentes conozcan y comprendan sus
propósitos y sus metas.
 Funciones bien definidas: facilitan el uso de los talentos de cada persona y así cada una
conoce yentiende sus deberes y responsabilidades sobre los objetivos y tareas.
 La interdependencia: es decir, que cada miembro del equipo necesite de la experiencia, la
habilidad yentrega de los demás para lograr objetivos mutuos.
 Comunicación eficaz: muy relacionado con el anterior, ya que el líder y los miembros del
equipodeben intercambiar información y retroalimentación para saber cómo lo están
haciendo y cómo lopueden mejorar, además de tener claro qué necesitan sus compañeros
de él para mejorar el trabajo.
 Eficiencia en el desempeño: todos los participantes deben estar convencidos de la idea
de que elequipo de trabajo, si es realmente eficiente, consigue siempre mejores resultados
que los individuosque trabajan aislados.
 Responsabilidad: el equipo debe tener responsabilidad sobre sus actuaciones y
sobre los logrosobtenidos.
 Liderazgo: el buen liderazgo hace posible que el equipo de trabajo alcance sus objetivos.
Para ello, ellíder ha de tener la visión de hacia dónde va la organización, debe ser capaz de
comunicar a su equipolas metas para que los esfuerzos se dirijan hacia la dirección
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correcta, y reconocer los esfuerzosrealizados, alabar cuando se está trabajando bien y

redirigir cuando no es así.
 Pensamiento positivo: permitiendo que surjan ideas nuevas e innovadoras. Los
errores seconsideran como oportunidades de aprendizaje y crecimiento. Se estimula la
asunción de riesgos enpos de la creatividad y se estimulan las nuevas ideas.
 Reglas fundamentales bien definidas: creadas muchas veces por el mismo equipo para
regularaquello que es permitido y lo que no se debe tolerar. Deben formalizarse para que no
se interpretensubjetivamente.
 Identificar áreas de oportunidad: si en el equipo hay alguien que no coopera de igual
manera quelos demás, es hostil, se queda rezagado o simplemente no quiere cooperar,
habrá que investigar enprivado con esa persona, observar a qué se debe su actitud para
identificar si es buen elemento o nopara el equipo y cuál es la mejor alternativa para él.
 Promover la cohesión: punto fundamental del trabajo en equipo, pues es el factor que
mantieneunidos a todos, y una buena manera de generarla y reforzarla es a
través de actividades deintegración, relajación y convivencia entre el equipo, ya sea
dentro o fuera de la empresa.
 Manifestar la importancia de la comunicación: hacer énfasis en que la
importancia del grado,calidad, cantidad e intensidad de la comunicación es una buena
manera para concientizar de que estaes la mejor herramienta para acabar con los
conflictos interpersonales y promover la libertad deexpresión y el respeto mutuo.
 Escuchar y ser escuchado: que el equipo se sienta escuchado por su líder y el líder por su
equipo esfundamental para la cohesión y la colaboración del mismo, pues así se eliminan
brechas como “nopude decir esto por pena o miedo a que se burlaran de mí”.

 Incentivar al equipo: puede lograrse a través de programas como “empleado del mes”,
“empleadoasertivo/comunicativo/cooperativo del mes” por medio de la votación de todo el
equipo de trabajo,bonos extras, día extra de descanso, recompensas en especie,
celebración de cumpleaños, etc.
 Fomentar un buen ambiente de trabajo: un ambiente en el que se trabaje con la
“camiseta puesta”,con gusto y no por necesidad o por obligación, pues es cuando el estrés y
la presión empiezan ainvadir al equipo y a bajar su rendimiento. Esto puede lograrse con
actitudes de amabilidad, respeto,motivación, comprensión y armonía.
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En lo psicológico, se deben emplear las habilidades de comunicación interpersonal - es decir,

atención, respeto y comprensión del otro- así como una buena planificación de reuniones.
También es importante recompensar los avances, tanto individuales como grupales.

Definir claramente los tiempos para lograr la tarea: Aunque parezca algo obvio, es bueno
recordar que una manera de darse cuenta de los avances del equipo es mediante la clara
definición de plazos para cada tarea. Es recomendable recordar a tiempo los días de reunión y
las fechas de término de los plazos, así como lograr que todos estén de acuerdo en los días y
horas de tales reuniones.

Especifica las dificultades que detectas para la implementación de cada

estrategia en los equipos detrabajo.

I. Falta de liderazgo:cuando el liderazgo es ineficiente el equipo completo lo es.

II. Falta de confianza:imposibilita el compromiso y la identificación de un objetivo.
III. Mala comunicación:impide la fluidez de las relaciones y fomenta discusiones sobre
conceptos maldifundidos.
IV. Falta de capacitación: la educación continua se ha visto una necesidad en un
escenario cada vezmás cambiante.
V. Falta de trabajo en equipo:una mentalidad muy individualista puede llevar
a que se vea condesconfianza a los demás, y en esas situaciones es fácil malinterpretar
ciertos comportamientos yatribuirlos a las ganas de destacar por encima de los
compañeros de trabajo.
VI. No hay metas claras: cuando éstas no son específicas y no se transmiten de una
manera correcta acada uno los miembros del equipo, no existirá la cohesión necesaria
que buscamos para lograr elobjetivo.
VII. Compañeros tóxicos: los conflictos laborales pueden aparecer sin ninguna intención,
sin embargo,otras veces, las personas tóxicas crean mal ambiente por donde van,
especialmente en el trabajo.
VIII. Jefes tóxicos: los jefes tóxicos suelen ser:arrogantes y malos comunicadores,
autocráticos, inflexibles,controladores y discriminadores.
IX. Prejuicios (machismo/racismo): los prejuicios son motivo de conflicto en distintas
esferas de la vida,y también en el trabajo. Compañeros que no toleran a las personas de
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otros lugares del mundo o conotro color de piel, jefes que tratan de manera machista a
sus empleadas
X. Mobbing: el mobbing puede ser entre empleados, de los empleados hacia el superior,
del superiorhacia los empleados o de la organización hacia alguno de sus trabajadores.
El mobbing no solamenteafecta al rendimiento en el trabajo y provoca conflictos
serios, sino que puede causar problemaspsicológicos graves en la persona que los
sufre.
XI. Conflictos de recursos: trabajar en exceso puede ser por obligación como en el caso
anterior. Perotambién puede ocurrir que la falta de recursos de la empresa (menos
trabajadores de los que deberíatener, una mala gestión del personal, etc.) haga
que los trabajadores entren en conflicto con laempresa o se sientan estresados
y quemados.
XII. Directrices poco claras: no tener una idea correcta de lo que se debe hacer o de lo
que se esperade un trabajador. El conflicto de rol crea conflictos entre trabajadores y,
además, es una de las causasmás comunes de estrés laboral o burnout.
XIII. Los egos: no hay nada que más entorpezca a un equipo que la búsqueda del
reconocimiento. Los egos, o el afán por obtener una valoración positiva frente al resto de
compañeros por parte del líder puede dañar la colaboración y el flujo de trabajo en
equipo. Actitudes en las que se subraya el esfuerzo e implicación propia y se
daña o se desprecia la aportación de otros para asumir de forma individual el éxito de
una tarea son tóxicas para el equipo. Puedes evitar este tipo de conflictos estableciendo
las prioridades entre los miembros del equipo con claridad, remarcando que todos
elaboran una tarea importante e imprescindible para el desarrollo del proyecto y
fomentando la confianza y la colaboración a través de actividades de team building.
XIV. El sabelotodo: La experiencia y el exceso de confianza en uno mismo a veces
nublan el juicio de cualquiera. Cuando esto ocurre parece que la única opinión válida y
certera es la propia, convirtiéndose en una barrera para la escucha activa y
fomentando actitudes despectivas frente al resto de miembros del equipo. Un
comportamiento en absoluto colaborativo que creará tensiones en el equipo y generará
conflictos a largo plazo. Lidiar con este tipo de caracteres no es sencillo. Para evitar que
un miembro del equipo absorba las discusiones y actúe como barrera para la
participación, lo mejor es que hagas de moderador y marques los turnos de palabras
durante las reuniones o definas de antemano los procesos y tareas para que este
individuo no adopte el rol de líder en el equipo.
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XV. Evasión de la responsabilida: Cuando se trabaja en equipo es más fácil evadir la

responsabilidad frente a las tareas y sumarse a la filosofía del “que lo haga otro”;
Cuando una tarea está asignada a más de una persona, cada miembro va a priorizar las
tareas que debe hacer en solitario frente a las que requieren de su colaboración,
poniendo menos interés y esfuerzo en las grupales, rompiendo su compromiso con el
equipo. En estas situaciones será el miembro más responsable del equipo quien asuma
la responsabilidad. Para evitar que uno o pocos miembros del equipo carguen con el
grueso del trabajo es imprescindible definir los roles y tareas de cada uno en todas y
cada una de las fases del proyecto
XVI. Lluvia de (pocas) ideas: Cuando un grupo de trabajo se reúne para proponer nuevos
temas de contenido, ideas para una campaña o soluciones para un proyecto, es muy
probable que el encuentro se alargue. Frente a la pesadumbre de semejante
proyección, lo que va a ocurrir es que tu equipo, en lugar de ser activo y poner en
marcha su creatividad, va a querer acabar cuanto antes con la lluvia de ideas valorando
únicamente las 3 primeras opciones que se han dejado sobre la mesa. La próxima vez
que quieras hacer brillar la innovación, te recomiendo que dividas a tu equipo en grupos
de 2 o 3 personas con el objetivo que cada grupo presente de 3 a 5 ideas sobre el
proyecto objeto de la reunión.
XVII. Presión de grupo: Si bien es importante que el equipo colabore y se respete, también
lo es que se tomen decisiones teniendo en cuenta el objetivo principal del proyecto,
dejando de lado cualquier simpatía frente a los compañeros y optando por la
practicidad. En muchas ocasiones, la elección de la decisión se toma por simpatía
frente a la persona que ha hecho la propuesta o por presión de ciertos individuos
dentro del equipo, dejando de lado lo más importante: su repercusión en del proyecto
XVIII. Problemas en la comunicación: Si no se dice, no se sabe. Para trabajar en equipo es
imprescindible contar con un flujo de comunicación activo y transparente. Cuando
hay muchos miembros del equipo involucrados en un mismo proyecto o tarea, es vital
indicar qué tareas se han acabado, qué queda pendiente y con qué estamos teniendo
problemas. De no existir un buen flujo de comunicación, es imposible saber en
qué etapa se encuentra el proyecto, se incrementan las posibilidades de duplicar
el trabajo y se amplía la confusión y el ruido alrededor de una tarea
XIX. Acceso compartido: a la información Cuantas más personas trabajan en un proyecto,
más difícil es compartir la información. Cada miembro se encarga de un área
concreta sin tener en cuenta que otros compañeros quizás necesiten acceder a su
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información para poder finalizar sus tareas, ralentizando el avance del proyecto. Para
evitar las peticiones de información constante, lo mejor es crear un protocolo para
compartir datos, tanto archivos como contraseñas y accesos entre todos los
miembros de un mismo proyecto. También puedes ayudarte de un software como
Redbooth, que te permita centralizar toda actividad e información referente al
proyecto. En estas situaciones, lo más recomendable es tomar las decisiones en
una reunión, estableciendo un turno de palabra y solicitando que la propuesta – o
idea – esté acompañada de una justificación y ventajas para el proyecto, promoviendo
la toma de decisiones unánime.

Conclusion:
Durante el desarrollo de este trabajo monográfico se ha enfatizado la recopilación de
información referente a la importancia del "Trabajo en los Equipos de Alto Rendimiento",
a partir de los conocimientos, análisis, y material de apoyo teórico que conforman la base
fundamental para el manejo de estos recursos humanos hoy en día.
De la misma forma, la muestra entrevistada revela de manera elocuente la importancia del
entrenamiento, la capacitación, la conformación de un ambiente saludable de trabajo en la
empresa moderna, no solamente debido a que las condiciones actuales de las economías
globalizadas así lo exigen, sino porque sin estas herramientas ninguna empresa puede ser
competitiva, puede rendir, cumplir o alcanzar sus objetivos, y ser rentable.
No solamente se trata, como se ha visto, de buenos salarios, compensaciones, u otro tipo de
beneficio material. El trabajador moderno y las empresas socialmente responsables trabajan
mancomunadamente en la consecución de los objetivos de las organizaciones. Se trata, en
suma, de proveer las herramientas psicológicas y materiales para que el empleado pueda
crecer y entregarse a la causa común que son los objetivos de la compañía como ente
social.
La evidencia es concluyente en cuanto a la manera en que las empresas evolucionan y se
hacen más sofisticadas, adecuándose así a las exigencias tanto sociales como
personales de sus trabajadores, cumpliendo así con una labor social y empresarial por igual. El
liderazgo y la carencia de este es otro de los grandes problemas que enfrenta el empresariado
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equipo

dominicano e internacional. Sin un liderazgo apropiado la empresa pierde su norte, en

todos los niveles.

Bibliografía

https://www.clubensayos.com/Temas-Variados/Equipos-De-Alto-Rendimiento/1927954.html

https://apps.utel.edu.mx/recursos/files/r161r/w24774w/retos-y-desafios-basado-capacitacion-empresa-
a-carefusiona.pdf

Retos y desafíos basado en la capacitación de la empresa “car efusión”. (2013, febrero 22).

https://apps.utel.edu.mx/recursos/files/r161r/w24774w/retos-y-desafios-basado-capacitacion-empresa-
a-carefusiona.pdf

Desarrollo de habilidades directivas (Huerta, J., Rodríguez, G., 2014)

Retoma de la página 121 a la 123 de este recurso, para conocer algunas otras estrategias para el
desarrollo del trabajo en equipo, mediante técnicas que permiten su conservación.