I.E.

1237 “Jorge GILES LLANOS”

UGEL 06 ATE.
SESIÓN DE APRENDIZAJE
“Medimos de muchas formas: Unidades de medida no convencionales”
DÍA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

AREA Matemática - Comunicación I.E. Nº 1237 “Jorge Giles Llanos”

GRADO 1° SECCION “E”
PROFESORA JACKELIN CORA RAMÍREZ FECHA Miércoles 20-10-2021

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Hoy los estudiantes aprenderán a expresar la medida mediante objetos y su cuerpo.
Asimismo, elaborarán afiches para sensibilizar sobre el día de la Educación Inclusiva.

I. APRENDIZAJE ESPERADO:
AREA COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑO/EVIDENCIA
Resuelve problemas de forma, Analiza y resuelve ejercicios con unidades de medidas arbitrarias para medir
longitudes de objetos. Expresa la medida de longitud de su recorrido en unidades
movimiento y localización.
arbitrarias a través de objetos y su cuerpo: pasos, codo, cuartas, pie y brazos.
•Modela objetos con formas geométricas y Argumenta el proceso de resolución en la medición de objetos.
MATEMÁTICA

sus transformaciones.
•Comunica su comprensión sobre las
formas y relaciones geométricas.
•Usa estrategias y procedimientos para
orientarse en el espacio.
•Argumenta afirmaciones sobre relaciones
geométricas
EVIDENCIA
 Desarrolla y resuelve las páginas 141 y 142 del libro.
 Mide diferentes elementos haciendo uso de objetos y su cuerpo: pasos,
codo, cuartas, pie y brazos.
 Explica mediante un video los procesos de resolución de medición
usando su cuerpo u objetos

Lee diversos tipos de textos Identifica información de la lectura escuchada. Reflexiona y elabora un afiche
COMUNICACIÓN

sobre el Día de la Educación inclusiva.

escritos en su lengua materna. EVIDENCIA
•Obtiene información del texto escrito.
 Responde a preguntas de compresión de la lectura por audio.
•Infiere e interpreta información del texto
 Elabora afiches para sensibilizar sobre el DÍA DE LA EDUCACIÓN
escrito INCLUSIVA.
•Reflexiona y evalúa la forma, el contenido
y contexto del texto escrito.

ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES OBSERVABLES

Respeto a toda forma de vida.
Enfoque del bien común Proponen acciones para cuidar y proteger a una especie de animales que viven
en su comunidad a partir del reconocimiento de la importancia del rol que estas
cumplen en el ambiente

SITUACION SIGNIFICATIVA: Cuidamos el ambiente donde vivimos protegiendo a los animales.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO DE LA ACTIVIDAD:
1. La docente da la bienvenida a los estudiantes y juntos hacemos la oración del día. Seguidamente se establecen
acuerdos para nuestras clases virtuales:
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Semana de la educación inclusiva: Reflexionamos
Cierre de la actividad:
AUTOEVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES
Marca con un aspa (x) los criterios que cumpliste.

3.-REFLEXIONAMOS

Realizamos la retroalimentación a través de audio, mensaje de texto o video llamada por WhatsApp
 LISTA DE COTEJO

Grado y sección 1º E Área Matemática-Comunicación

Docente JACKELIN STEFANY CORA RAMÍREZ Fecha: Miércoles 20-10-2021

CRITERIOS A EVALUAR

A MATEMÁTICA COMUNICACIÓN
S Desarrolla y resuelve las Mide diferentes Explica mediante un video Responde a preguntas de Elabora un afiche
I páginas 141 y 142 del elementos haciendo uso los procesos de resolución compresión de la lectura para sensibilizar
N° NOMBRES Y S libro. de objetos y su cuerpo: de medición usando su por audio (Semana de la sobre el DÍA DE LA
APELLIDOS Educación Inclusiva). EDUCACIÓN
T pasos, codo, cuartas, pie y cuerpo u objetos
brazos. INCLUSIVA.
E
N Logrado NO Logrado NO Logrado NO Logrado NO Logrado NO
C Logrado Logrado Logrado Logrado Logrado
I
A
01 Apolinarez Quispe, Thais X X X X X X
Milagros
02 Arango Benites, Nicolas Patrick F X X X X X

03 Ayllon Nateros, Yumalit Sandy X X X X X X

04 Benito Cortabrazo, Jhon Gabriel X X X X X X

05 Brañez Antonio, Luis Abdias X X X X X X

06 Castillo Soto, Manuel Angel X X X X X X

07 Chambi Quispe, Dayron Vidal X X X X X X

08 Condor Quispe, Alexis Mattias X X X X X X

09 Contreras Palomino, Saori X X X X X X

Mileth
10 Cuadros Patilla, Jasmin Damaris X X X X X X

11 Delgado Tucunango, Hissám X X X X X X

Liam
12 Enriquez Garcia, Azumi Gisel X X X X X X

13 Flores Cajacuri, Aleph Mathew X X X X X X

14 Huaman Llaguento, Britany X X X X X X

Cielo
15 Huaranca Huaman, Sahory X X X X X X
Kassandra
16 Huauya Vilcatoma, Alexander X X X X X X
Carlos
17 Jacay Pomahuali, Znaider X X X X X X
Emerson
18 Lopez Fabian, Ariana Marisel X X X X X X

19 Luciano Tucto, Zuly Alexzandra X X X X X X

20 Matsuo Farfan, Manuel Kenny X X X X X X

21 Modesto Aquino, Ryan Michael X X X X X X

22 Ogosi Cuadros, Rossi Milett X X X X X X

23 Portillo Meza, Valery Magdyel X X X X X X

24 Prudencio Lizarraga, Rossly X X X X X X

Noemi
25 Quispe Gamboa, Marina X X X X X X
Sharely Kristell
26 Quispe Gomez, Chrystell X X X X X X
Brithany
27 Salinas Garcia, Yamilson Silvano X X X X X X

28 Ticllacondor Cueva, Jazmín X X X X X X

Kristell
29 Trujillo Granados, Briana Camila X X X X X X

30 Vasquez Cabello, Dilan Bryan X X X X X X

Alex
 ANEXO (fotos)

Estudiante: Ogosi Cuadros, Rossi Milett Estudiante: Apolinarez Quispe, Thais Milagros

Estudiante: Salinas Garcia, Yamilson Silvano Estudiante: Delgado Tucunango, Hissám Liam