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REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL HUILA


MUNICIPIO DE ACEVEDO
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ADOLFO
DANE: 24100600120101 NIT: 891.103.346-9
REORGANIZACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MEDIANTE DECRETO 1955 DE DICIEMBRE 20 DE 2013
RECONOCIMIENTO OFICIAL MEDIANTE RESOLUCION 1880 DE 21 DE MARZO DE 2023
RECONOCIMIENTO OFICIAL MEDIANTE LA RESOLUCION 770 DE 08 DE FEBRERO DE 2023
PROGRAMADOR DE CLASE

Docente: ________________________________________ Sede: _________________ Asignatura: Estadística

Grado: Quinto Fecha del 18 de Marzo al 5 de Abril de 2024 Número de horas:

INDICADORES CRITERIOS DE
TEMA ACTIVIDADES
DE DESEMPEÑO EVALUACION

 Se les presentara a los estudiantes en video sobre “gráficos de


Registra, organiza y gráficos de línea”https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=dHAjU1VIaSg El estudiante
presenta la línea con el fin de que logren enriquecer sus conocimientos. comprende cómo
información se organiza los
recolectada a través datos en un
 Con ayuda de esta imagen. Explica en el tablero como se organizan los datos en un
del uso de tablas, gráfico de líneas
gráfico de líneas.
gráficos de barras, con la explicación
gráficos de línea, y del video visto.
gráficos circulares.
Se le facilita a los
Formula preguntas y estudiantes
elabora encuestas realizar una
para obtener los encuesta y
datos requeridos e  organizar los
identifica quiénes  Consi datos en un
deben responder g nar en los gráfico de líneas
mediante situaciones cuadernos la con las
de contexto.
actividades de
conceptualización sobre grafico práctica.
lineal. Lo encuentras en el siguiente enlace:
https://articuloseducativos.com/wp-content/uploads/2021/04/Grafica-Lineal-de-
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RECONOCIMIENTO OFICIAL MEDIANTE RESOLUCION 1880 DE 21 DE MARZO DE 2023
RECONOCIMIENTO OFICIAL MEDIANTE LA RESOLUCION 770 DE 08 DE FEBRERO DE 2023
Barras-para-Quinto-de-Primaria.pdf

 Desarrollo de actividades en el cuaderno sobre graficas de linea.Lo encuentras en el


siguiente enlace:
https://www.jica.go.jp/Resource/project/elsalvador/004/materials/ku57pq00003u71ed
-att/workbook_ES5_04.pdf

 Resuelve las siguientes actividades de la fotocopia.


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DANE: 24100600120101 NIT: 891.103.346-9
REORGANIZACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MEDIANTE DECRETO 1955 DE DICIEMBRE 20 DE 2013
RECONOCIMIENTO OFICIAL MEDIANTE RESOLUCION 1880 DE 21 DE MARZO DE 2023
RECONOCIMIENTO OFICIAL MEDIANTE LA RESOLUCION 770 DE 08 DE FEBRERO DE 2023

 Como tarea,preguntas a 10 familiares sobre cual es la musica favorita.Con estod datos


elabora un grafico de lineas para ser presentado enla proxima clase.

PROGRAMADOR DE CLASE

Docente: ________________________________________ Sede: _________________ Asignatura: Geométria

Grado: Quinto Fecha del 18 de Marzo al 5 de Abril de 2024 Número de horas:

INDICADORES DE CRITERIOS DE
TEMA ACTIVIDADES
DESEMPEÑO EVALUACION

Identifica los conceptos de


 Se les presentara a los estudiantes en video sobre “El unidades de volumen con
Realiza estimaciones y Unidades de volumen” el video
mediciones con unidades  https://www.youtube.com/watch?v=Aqih2V4WLp4
volumen
apropiadas según sea longitud,  Después de observar el vídeo responde las siguientes
área o volumen a través de preguntas de forma oral:
ejercicios prácticos. 1 ¿Qué es una unidad de volumen? Reconoce cuales son las
2 ¿para qué sirve una unidad de volumen? medidas de volumen con
Realiza estimaciones y las actividades
mediciones con unidades  Explicación del tema y consignación en el cuaderno desarrolladas.
apropiadas según sea longitud, del concepto. Te puedes guiar con el siguiente
área o volumen a través de enlace. https://www.webcolegios.com/file/50bf7b.pdf
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RECONOCIMIENTO OFICIAL MEDIANTE LA RESOLUCION 770 DE 08 DE FEBRERO DE 2023
situaciones de su contexto.  Desarrollar actividades del siguiente
enlace:https://actividadeseducativas.net/wp-content/u
ploads/2019/06/%C3%81rea-y-Volumen-de-un-
Prisma-Recto-y-Cubo-para-Quinto-de-Primaria.pdf

 Desarrollar actividades y consignar en el cuaderno la


información de la pag.121 y 122 de la cartilla escuela
nueva digital matemáticas 5.

 Desarrollar las actividades de las págs. 127,128 y 129


en parejas de la cartilla escuela nueva digital
matemáticas 5.

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