DESCRIBE

LAS
FRUTAS
 ¿Qué es?

Esto es una fruta.

¿Cómo se llama?

Esto es una manzana.

¿De qué color es?

La manzana es roja.
¿A qué sabe?

La manzana es dulce.

¿Cómo es?

La manzana es pequeña y redonda.

Este material puede emplearse para trabajar la categoría semántica de las frutas y a su vez trabajar estructuración de frases
haciendo uso correcto de componentes gramaticales.
¿Qué es?

Esto es una fruta.

¿Cómo se llama?

abordar a tu hijo o alumno dentro del autismo

Esto es una banana.

Haz clic en la imagen y aprende desde cero a

¿De qué color es?

La banana es amarilla.
¿A qué sabe?

La banana es dulce.
¿Cómo es?

La banana es grande y larga.

 ¿Qué es?

Esto es una fruta.

¿Cómo se llama?

Esto es una uva.

¿De qué color es?

La uva es morada.
¿A qué sabe?

La uva es dulce.
¿Cómo es?

La uva es pequeña y redonda.

Este material puede emplearse para trabajar la categoría semántica de las frutas y a su vez trabajar estructuración de frases
haciendo uso correcto de componentes gramaticales.
 ¿Qué es?

Esto es una fruta.

¿Cómo se llama?

Esto es una uva.

¿De qué color es?

La fresa es roja.
¿A qué sabe?

La fresa es dulce.
¿Cómo es?

La fresa es pequeña.
Este material puede emplearse para trabajar la categoría semántica de las frutas y a su vez trabajar estructuración de frases
haciendo uso correcto de componentes gramaticales.
 ¿Qué es?

Esto es una fruta.

¿Cómo se llama?

Esto es una naranja.

¿De qué color es?

La naranja es naranja.
¿A qué sabe?

La naranja es ácida.
¿Cómo es?

La naranja es pequeña y redonda.

Este material puede emplearse para trabajar la categoría semántica de las frutas y a su vez trabajar estructuración de frases
haciendo uso correcto de componentes gramaticales.
 ¿Qué es?

Esto es una fruta.

¿Cómo se llama?

Esto es una pera.

¿De qué color es?

La pera es verde.
¿A qué sabe?

La pera es dulce.
¿Cómo es?

La pera es pequeña.
Este mate rial puede emplearse para trabajar la categoría semántica de las frutas y a su vez trabajar estructuración de frases
haciendo uso correcto de componentes gramaticales.
 ¿Qué es?

Esto es una fruta.

¿Cómo se llama?

Esto es una sandía.

¿De qué color es?

abordar a tu hijo o alumno dentro del autismo

Haz clic en la imagen y aprende desde cero a
La sandía es verde.
¿A qué sabe?

La sandía es dulce.
¿Cómo es?

La sandía es grande y ovalada.

Este mate rial puede emplearse para trabajar la categoría semántica de las frutas y a su vez trabajar estructuración de frases
haciendo uso correcto de componentes gramaticales.
 ¿Qué es?

Esto es una fruta.

¿Cómo se llama?

Esto es una piña.

¿De qué color es?

La piña es amarilla.
¿A qué sabe?

La piña es dulce y ácida.

¿Cómo es?

La piña es grande y ovalada.

Este material puede emplearse para trabajar la categoría semántica de las frutas y a su vez trabajar estructuración de frases
haciendo uso correcto de componentes gramaticales.
 ¿Qué es?

Esto es una fruta.

¿Cómo se llama?

Esto es un kiwi.
¿De qué color es?

El kiwi es verde.
¿A qué sabe?

El Kiwi es dulce y ácido.

¿Cómo es?

El kiwi es pequeño y ovalado.

Este mate rial puede emplearse para trabajar la categoría semántica de las frutas y a su vez trabajar estructuración de frases
haciendo uso correcto de componentes gramaticales.
 ¿Qué es?

Esto es una fruta.

¿Cómo se llama?

Esto es un coco.
¿De qué color es?

El coco es café.
¿A qué sabe?

El agua de coco es dulce.

¿Cómo es?

El coco es grande y redondo.

Este mate rial puede emplearse para trabajar la categoría semántica de las frutas y a su vez trabajar estructuración de frases
haciendo uso correcto de componentes gramaticales.
 ¿Qué es?

Esto es una fruta.

¿Cómo se llama?

Esto es un mango.
¿De qué color es?

abordar a tu hijo o alumno dentro del autismo

Haz clic en la imagen y aprende desde cero a
El mango es naranja.
¿A qué sabe?

El mango es dulce.
¿Cómo es?

El mango es grande y redondo.

Este material puede emplearse para trabajar la categoría semántica de las frutas y a su vez trabajar estructuración de frases
haciendo uso correcto de componentes gramaticales.