UNIVERSIDAD DEL VALLE DE GUATEMALA

CAMPUS SUR
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
ANA ALONZO 20977

ENSAYO: “EVALUACIÓN PSICOLÓGICA”

INTRODUCCIÓN

La evaluación psicológica es un componente esencial en el abordaje terapéutico y diagnóstico,

abriendo una puerta a la comprensión profunda de la psique humana. Este ensayo examinará tres
aspectos en la evaluación psicológica: como lo es el establecimiento del rapport con el paciente, la
comunicación y la diferencia entre medir y evaluar en el área psicológica.

DESARROLLO

¿QUÉ ES PSICOLOGÍA?

Según (Association, 2003) “La psicología es la ciencia de la conducta y los procesos mentales” por
tanto, la importancia de la psicología en la psicopedagogía radica en su capacidad para comprender
y abordar las complejas interacciones entre la mente, el aprendizaje y el entorno educativo. La
psicopedagogía se enfoca en entender cómo los estudiantes aprenden y desarrollan habilidades
cognitivas, emocionales y sociales, y la psicología ofrece un marco teórico y metodológico crucial
para este propósito.

Por otra parte, tenemos la evaluación psicológica, la cual es un proceso sistemático que tiene como
objetivo principal comprender, medir y evaluar diversos aspectos de la psique humana, como las
emociones, el comportamiento, las habilidades cognitivas, las aptitudes, las actitudes y las
características de la personalidad. Este proceso se lleva a cabo utilizando una variedad de
herramientas y técnicas diseñadas para recopilar información relevante sobre el evaluado.
(Psicología, 2022)

Sin duda alguna, el rapport, entendido como la conexión terapéutica entre el profesional y el
paciente, es un cimiento fundamental en cualquier proceso de evaluación psicológica. Este vínculo,
construido sobre la base de la empatía, y el respeto, no solo facilita la apertura del paciente sino
que también mejora la precisión y la utilidad de la evaluación. El profesional debe demostrar
comprensión incondicional y aceptación, creando un espacio seguro donde el paciente se sienta
libre para compartir sus experiencias más personales.
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En el contexto de la evaluación psicológica infantil, la comunicación a la altura de los niños se

convierte en un desafío y, al mismo tiempo, en una necesidad. Los niños, por naturaleza, poseen un
desarrollo cognitivo en constante evolución. Por lo tanto, es esencial que los profesionales adapten
sus técnicas de evaluación y su lenguaje a la capacidad del niño para comprender y expresarse. El
uso de métodos no verbales, como el juego y el dibujo, se convierte en una herramienta valiosa para
permitir que los niños comuniquen sus experiencias de manera más accesible. Asimismo, involucrar
a los padres en el proceso es crucial, ya que proporcionan una perspectiva única sobre el
comportamiento del niño en diferentes entornos.

MEDIR Y EVALUAR: La diferenciación entre medir y evaluar representa otro aspecto esencial en la
evaluación psicológica. Mientras que medir implica asignar números o categorías a características
observadas, evaluar implica una comprensión más profunda tomando características de estos datos.
Por ejemplo, al medir la inteligencia con una prueba estandarizada, se obtiene un puntaje numérico
que representa el cociente intelectual. No obstante, la evaluación implica ir más allá de este
número, considerando el contexto individual, las experiencias pasadas y actuales del individuo.
(Map, s.f.)

CONCLUSIÓN

La evaluación psicológica es una herramienta indispensable para comprender la complejidad del

ser humano. La construcción de un rapport sólido, la adaptación de la comunicación a la altura de
los niños y la clara diferenciación entre medir y evaluar representan pilares esenciales en este
proceso ya que no solo pueden proporcionar evaluaciones más precisas y significativas, sino
también cultivar un espacio terapéutico que fomente el crecimiento y el bienestar de aquellos que
lo buscan.

Bibliografía
Association, A. P. (2003). UniBetas. Obtenido de https://unibetas.com/que-es-la-
psicologia/#:~:text=%C2%ABLa%20psicolog%C3%ADa%20es%20la%20ciencia,(Asociaci%C
3%B3n%20Brit%C3%A1nica%20de%20Psicolog%C3%ADa).

Map, M. (s.f.). Mindomo. Obtenido de https://www.mindomo.com/es/mindmap/medicion-y-

evaluacion-en-psicologia-032cbd5a1694411b37940bdf08da24ec
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Psicología, C. d. (28 de 11 de 2022). Centro de Estudios de Psicología. Obtenido de

https://cepsicologia.com/evaluacion-psicologica-metodos-etapas/