PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR

CUARTO SEMESTRE

EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

Nombres: Doménica Bonilla, Anchur Entsakua, Fidel Goyes, Luis Javier Ortiz Pineda,
Brenda Toapanta.

Paralelo: 5

Fecha de entrega: 10/06/2021

1. INFORME WAIS

2. Datos de identificación:

Nombre: Benjamín

Fecha de nacimiento: 18 de enero del 2002

Edad cumplida: 19 años, 4 meses y 18 días

Nivel Educativo: superior

Ocupación: estudiante

Fecha de evaluación: 03/06/2021

3. Motivo de consulta

La evaluación ha sido solicitada por el paciente, se solicita ya que quiere ingresar a la

universidad y le es de utilidad este test.

4. Antecedentes relevantes: Nada por reportar.

5. Pruebas aplicadas: Escala de Wechsler de inteligencia para Adultos-cuarta edición.

6. Análisis de resultados

6.1 Reporte y descripción del Coeficiente Intelectual Total (CIT)

El paciente Benjamín obtuvo un CIT de 87, lo cual es equivalente a una

puntuación percentil de 20, es decir que dentro de un grupo de 100 personas

de su misma edad obtendría el puesto 20. Este valor nos ayuda a distinguir

su capacidad cognitiva, la cual nos indica la probabilidad de un 94% de que

el valor verídico del CIT del paciente se encuentre dentro del intervalo de

82-94. Pero es importante mencionar que este valor es una puntuación global

y en base a la misma no se puede interpretar completamente su capacidad

cognitiva, ya que también se tiene que tomar en cuenta las diferencias en los

demás índices porque pueden afectar la puntuación global.

6.2 Reporte y descripción Índice de razonamiento perceptual

El índice de Razonamiento perceptual (IRP) es aquel que mide la capacidad

de procesamiento de información espacial e integración visomotora. En este

índice se puede encontrar subpruebas como rompecabezas visuales y

balanzas, estas subpruebas implican la formación de conceptos extraídos del

análisis visual y la organización y percepción del espacio.

En esta prueba el paciente obtuvo un puntaje de 104, un percentil de 61, y un

Intervalo de confianza entre 95-112 lo que quiere decir que es un valor que

se encuentra en una categoría promedio.

6.3 Reporte y descripción Índice de Memoria de Trabajo (IMT)

 El índice de Memoria de Trabajo entrega una medición de las habilidades

del evaluado en memoria de trabajo.

El IMT tiene dos subpruebas centrales, Aritmética y Retención de Dígitos.

Sobre estas dos pruebas hay dos aspectos relevantes para la interpretación:

Aritmética es una subprueba que ha sido recalibrada con el fin de obtener

una mejor medida de memoria de trabajo: sin embargo, es una actividad

compleja donde participan muchas funciones cognitivas y que requiere de

conocimientos específicos.

En el índice de memoria de trabajo saco 93 de puntaje que significa que está

en un puntaje promedio. Que se encuentra en el percentil 31, con un

intervalo de confianza de 86-101, está en el promedio.

6.4 Reporte y descripción Índice de Velocidad de Procesamiento

El índice de Velocidad de Procesamiento (IVP) evalúa la capacidad para

explorar, ordenar y discriminar información visual simple de forma rápida y

eficaz, es decir en base a ella se obtiene la medida de la habilidad de

responder rápido y certeramente de la persona que ha sido evaluada.

Esta subprueba consta de actividades que requieren de escaneo, secuencias

discriminación de información sencilla obtenida a través de la visión. Así es

como se obtiene la media de la memoria visual a corto plazo.

El resultado obtenido por Benjamín el evaluado ha sido de 77, que equivale

a un percentil de 6, tiene un intervalo de confianza situado entre 71-90 lo

que quiere decir que es un valor de categoría limítrofe.

 En las subpruebas que estaban relacionadas a la velocidad de procesamiento

el evaluado se puso un tanto nervioso porque se le dificulta esta área.

6.5 Reporte y descripción Índice de Comprensión Verbal

El índice de Comprensión Verbal nos ayuda a medir el nivel de rendimiento

del evaluado en actividades de razonamiento verbal, de formación de

conceptos y los conocimientos adquiridos, en el ambiente o a través de

educación formal.

Para esta subprueba el evaluado tendrá que hacer uso de su conocimiento

sobre vocabulario para definir palabras, encontrar similitudes entre las

mismas y además responder preguntas sobre conocimiento adquirido.

Benjamín obtuvo una puntuación de 85, que equivale a un percentil de 13 y

además tiene un intervalo de confianza que se encuentra entre los valores

78-89. Lo que quiere decir que es un valor que pertenece a la categoría bajo

el promedio.

6.6 Evaluación, reporte e interpretación de las discrepancias entre índices

Perfil de rendimiento armónico.

6.7 Evaluación de fortalezas y debilidades

Su fortaleza está en esta área de Razonamiento perceptual, aquí se mide la

capacidad de procesamiento de información espacial e integración

 visomotora, esta habilidad nos permite conocer la formación de conceptos

extraídos del análisis visual, la organización y percepción del espacio.

Su debilidad está en el área de Velocidad de Procesamiento, que evalúa la

capacidad para explorar, ordenar y discriminar información visual simple de

forma rápida y eficaz, es la habilidad de responder rápido y certeramente.

7. Conclusiones

Una vez teniendo los resultados de cada subprueba podemos concluir que el evaluado

obtuvo un puntaje de (87) como Índice de Coeficiente Intelectual total, este es un valor

global por lo cual no se puede basar únicamente en el mismo para dar un resultado.

Por otro lado, obtuvo un puntaje de Razonamiento perceptual (104) el cual es un valor de

categoría promedio, en Memoria de Trabajo 93 (promedio) , en Velocidad de

Procesamiento 77 (limítrofe), en Comprensión Verbal 85 (bajo el promedio).

De acuerdo con los resultados obtenidos podemos concluir que el área de fortaleza del

evaluado es el razonamiento perceptual donde obtuvo un puntaje de 104.

Y podemos deducir además que el área de debilidad es la velocidad de procesamiento

donde obtuvo el puntaje de 77. Sin embargo todos los números o rangos están dentro de la

norma.

El resultado obtenido no es suficiente parar detectar déficit cognitivo.

8. Recomendaciones
Se sugiere reforzar el área de Velocidad de Procesamiento del evaluado porque parece que

está teniendo dificultades, por lo demás todo se encuentra dentro del promedio, continuar

con las acciones que ha estado implementando a lo largo de este tiempo.

9. Firmas de responsabilidad

Doménica Bonilla

0995956310

domenica.bonilla@hotmail.com

Anchur Entsakua

0985402707

anchu.en.2000@gmail.com

10. Anexos
Perfil todos los datos llenados, protocolo lleno con las anotaciones de la administración del

test.