SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS:

● Institución Educativa : AUGUSTO CAZORLA

● Director : GISELLA QUISPE ALFARO
● Subdirectora : VERONIKA CÁCERES
 Docente : JULIO POSSO
● Grado y Sección : 1RO
● Temporalización : DEL 01 AL 12 DE Abril de 2024
● Área : RELIGIÓN

. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Criterios de Instr. de
Desempeños Evidencia
Campo evaluación evaluación
Área
temático
Enfoque transversal : Orientación al bien común

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Explica que Dios se
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SITUACIÓN SIGNIFICATIVA : En la zona del Callao, se presenta un clima de inestabilidad social

debido a acontecimientos de violencia e inseguridad ciudadana. Nuestra institución educativa Augusto
Cazorla, no es ajena a esta situación y problemática social. Hechos como la violencia, Bull ying y pandillaje
que están afectando la convivencia armoniosa y el desarrollo de un buen clima escolar. Se ha podido
observar que dichos actos se producen generalmente durante la hora de recreo, refrigerio y a la salida del
colegio. estas situaciones se producen debido a que nuestros estudiantes desconocen sus deberes y
derechos o conociéndolos no asumen su rol de buen ciudadano al igual que los valores y las normas de
convivencia. ¿Qué debemos hacer para que nuestros estudiantes asuman sus deberes y derechos
ciudadanos?
 I. SECUENCIA DIDACTICA

INICIO (20 minutos)

PRESENTACION DEL ÁREA DE RELIGION

 Bienvenida
 Empezamos la oración de inicio
decimos el Propósito
Identifica la Revelación de Dios en la biblia resaltando los diversos modos o tipos de revelación. “
 ¿cómo sabemos que Dios existe ?
 ¿Qué entiendes por Revelación?


DESARROLLO (45 minutos)

 Con textos bíblicos desarrollamos el mensaje :

 2 Pe 1 , 20 - 21 ;
 2 Tesanol 2 , 15 – 17 ;
 1 Timo 2 , 3 – 6
 2 Timo 3 , 14 - 17 ;
 Hebr 1 , 1 - 2

 Presentamos las formas o tipos de revelación y sus fuentes .

 Nombra 20 obras de Dios

 Nombra 20 personajes bíblicos
 Cual es más importante la fe o la razón o las dos ?
 Cuál es la más importante la Biblia o la Tradición de la Iglesia ?

 escuchamos sus respuestas

 realiza en una línea de tiempo como Dios se revela en tu vida diciendo momentos alegres y tristes.

 En qué momentos de tu vida has sentido la presencia de Dios ?

CIERRE (25 minutos)

 Meta cognición

 Enviamos la actividad de aprendizaje
 Ilustrar los Tipos de Revelación .

Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

- Biblia
- Imágenes

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Profesor Julio Posso
DOCENTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
 LISTA DE COTEJOS

Competencia/Capacidad
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Criterios
Conocí que Elabora
* Identifica
Dios se como Dios
las fuentes
revela con se revela
de la
la razó n y en mi
Revelación
la fe historia
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

Lo No No No
Lo Lo
lo lo lo
ha hac
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hac
hac
hac
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