LEMA ANUAL DEL PRED “ABRAZAME DULCE MADRE MARÍA, PARA LLEVAR A JESÚS CON ALEGRÍA”

PRUEBA DIAGNÓSTICA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA PARA EL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA 2024

NOMBRES Y APELLIDOS: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
GRADO Y SECCIÓN:…………………………………………………………… FECHA:………………………………………………………………………………..

INDICACIONES
 LEE Y OBSERVA CADA PREGUNTA CON MUCHA ATENCIÓN.
 LUEGO, RESUÉLVELO Y MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA
 SOLO DEBES MARCAR UNA RESPUESTA
 SI NO COMPRENDISTES BIEN, VUELVE A LEER LA PREGUNTA

ORACIÓN: Dame Señor, lo que Tú sabes que me conviene y yo no sé pedir. Que

tenga el corazón alerta, el oído atento, las manos y la mente activas y que me halle
siempre dispuesto a hacer tu Santa Voluntad. Derrama Señor, tus gracias sobre
todos los que amo y concede Tu paz al mundo entero. Amén.

PROPOSITO: Lograr que los estudiantes expresen sus emociones, compartiendo sus experiencias
vividas en cuaresma y en Semana Santa y las comparten en clase expresando sus vivencias y
compromisos de vida cristiana en comunidad.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA DE LA UNIDAD: Actualmente nos encontramos en una situación muy
difícil a nivel internacional y nacional. La pobreza, la discriminación y la deshumanización del mundo
actual, todo esto nos muestra la ausencia de Dios en los corazones de las personas, es importante que
revivamos entre nosotros y en nuestros estudiantes la necesidad de Dios, reconociéndonos verdaderos
hijos de Dios. La Semana Santa es el momento litúrgico más intenso del año, esta semana es un pequeño
momento para dedicarse a la oración, la reflexión, los misterios de la pasión, muerte y resurrección de
Jesucristo, la grandeza y la gracia de Dios. Ante esta situación debemos responder a las siguientes
preguntas: ¿Reconocemos el actuar de Dios en nuestra vida? ¿Cómo? ¿Me siento en la capacidad de
perdonar y pedir perdón?, ¿Somos capaces de reconciliarnos con nuestro hermano en este tiempo de
cuaresma y semana santa?

PALABRA DE DIOS:
Respondemos: ¿Qué nos enseña a
“Y cuando ayunéis, no En verdad os digo que
pongáis cara triste como
vivir el texto bíblico? ¿Qué acciones
ya han recibido su
los hipócritas, que recompensa. pondrías en práctica según la lectura?
desfiguran sus rostros
para que los demás vean Mateo 6:16-18 -
su ayuno

COMPETENCIA 1:
Construye su identidad como persona humana amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con los que le son cercanas.
1. Tiempo importante en el cual nos preparamos para la Semana Santa
a) Adviento
b) Pascua
c) Cuaresma
 LEMA ANUAL DEL PRED “ABRAZAME DULCE MADRE MARÍA, PARA LLEVAR A JESÚS CON ALEGRÍA”

2. NO es un hecho que sucede en la Semana Santa:

a) Entrada de Jesús a Jerusalén y recibimiento de la gente con palmas
b) Nacimiento de Jesús en Belén
c) Muerte en la cruz y posterior Resurrección de Jesús.

3.La cuaresma es un tiempo litúrgico que estamos viviendo este mes y muy importante ¿Qué gestos lo
caracterizan?
a) Humildad, abstinencia, empatía.
b) Ayuno, Oración, limosna, abstinencia
c) Sencillez, humildad, cargar la cruz.

4.- que actitudes debemos de tener ante semana sata

a) Meditar, contemplar y responder
b) Meditar, contemplar y solo ayudar
c) meditar contemplar ayudar y perdonar

5.-Que reflexiones extraes de cuaresma: Según el texto Mateo 6,1-18 (Hacer el bien por amor a Dios y
orar el padre nuestro)
a) Solo el ayuno y la oración como predica Jesús
b) Las condiciones de nuestra conversión
c) Acoger, vivir, y brindar la caridad al necesitado

COMPETENCIA 2: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa

Mensaje del Santo Padre

A través del desierto Dios nos guía a la libertad
Cuando nuestro Dios se revela, comunica la libertad: «Yo soy el Señor, tu Dios, que te hice salir de
Egipto, de un lugar de esclavitud» (Ex 20,2). El éxodo de la esclavitud a la libertad no es un camino
abstracto. Para que nuestra Cuaresma sea también concreta, el primer paso es querer ver la realidad.
Dios no se cansa de nosotros. Acojamos la Cuaresma como el tiempo fuerte en el que su Palabra se
dirige de nuevo a nosotros. Es tiempo de actuar, y en Cuaresma actuar es también detenerse.
Detenerse en oración, para acoger la Palabra de Dios. El amor a Dios y al prójimo es un único amor.
También a nosotros Él nos dice: «No pongan cara triste, como hacen los hipócritas, que desfiguran su
rostro para que se note que ayunan» (Mt 6,16). Más bien, que se vea la alegría en los rostros, que se
sienta la fragancia de la libertad, que se libere ese amor que hace nuevas todas las cosas, empezando
por las más pequeñas y cercanas. Esto puede suceder en cada comunidad cristiana.

RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.-¿A qué hace referencia el texto? …………………………………………………………………………..

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………………………………………………………………………………………………………………………………

2.-¿A qué nos invita el mensaje en el texto leído? ………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
 LEMA ANUAL DEL PRED “ABRAZAME DULCE MADRE MARÍA, PARA LLEVAR A JESÚS CON ALEGRÍA”

3.-¿De qué manera debe actuar todo cristiano según el mensaje del santo padre?

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………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….

METACOGNICIÓN:
 ¿Cómo me he sentido después de trabajar este tema? ¿Por qué?
 ¿Para qué me sirve lo aprendido?

LISTA DE COTEJOS:

COMPETENCIAS Y CRITERIOS QUE CONSIDERA EL DOCENTE PARA LA EVALUACIÓN

I INICIO
Construye su identidad como persona humana, amada por Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario P PROCESO
Dios, digna, con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su Creencia
LE LOGRO ESPERADO
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religiosa
religión, abierto al diálogo con las que le son cercana LD LOGRO DESTACADO

OBSERVACIÓN
OBSERVACIÓN
I P LE LD I P LE LD

“DIOS TE AMA
ACOGELO EN TU CORAZÓN”

DIAGNÓSTICA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA PARA EL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN

SECUNDARIA 2024

NOMBRES Y APELLIDOS:……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
GRADO Y SECCIÓN:…………………………………………………………… FECHA:………………………………………………………………………………..

INDICACIONES
 LEE Y OBSERVA CADA PREGUNTA CON MUCHA ATENCIÓN.
 LUEGO, RESUÉLVELO Y MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA
 SOLO DEBES MARCAR UNA RESPUESTA
 SI NO COMPRENDISTES BIEN, VUELVE A LEER LA PREGUNTA
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COMPETENCIA 1:
Construye su identidad como persona humana amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con los que le son cercanas.

1. Tiempo importante en el cual nos preparamos para la Semana Santa

a) Adviento
b) Pascua
c) Cuaresma

2. NO es un hecho que sucede en la Semana Santa:

a) Entrada de Jesús a Jerusalén y recibimiento de la gente con palmas
b) Nacimiento de Jesús en Belén
c) Muerte en la cruz y posterior Resurrección de Jesús.

3.La cuaresma es un tiempo litúrgico que estamos viviendo este mes y muy importante ¿Qué gestos lo
caracterizan?
a) Humildad, abstinencia, empatía.
b) Ayuno, Oración, limosna, abstinencia
c) Sencillez, humildad, cargar la cruz.

4.- que actitudes debemos de tener ante semana sata

a) Meditar, contemplar y responder
b) Meditar, contemplar y solo ayudar
c) meditar contemplar ayudar y perdonar

5.-Que reflexiones extraes de cuaresma: Según el texto Mateo 6,1-18 (Hacer el bien por amor a Dios y
orar el padre nuestro)
a) Solo el ayuno y la oración como predica Jesús
b) Las condiciones de nuestra conversión
c) Acoger, vivir, y brindar la caridad al necesitado

LISTA DE COTEJOS:
COMPETENCIAS Y CRITERIOS QUE CONSIDERA EL DOCENTE PARA LA EVALUACIÓN

Construye su identidad como persona humana, amada por Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
Dios, digna, con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su Creencia
I INICIO
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religiosa
religión, abierto al diálogo con las que le son cercana P PROCESO
LE LOGRO ESPERADO
LD LOGRO DESTACADO

OBSERVACIÓN
OBSERVACIÓN
I P LE LD I P LE LD
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NEE Colorea la imagen de Semana Santa.

Apellido y Nombre………………………………………………………………Grado y sección………

 Pinta y relaciona los dibujos con los días de la Semana Santa.

1. Jueves Santo

2. Vigilia Pascual

3. Domingo de Resurrección

4. Viernes Santo
5. Domingo de Ramos
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