Escuchamos la palabra de Dios: La Biblia

I. DATOS INFORMATIVOS:

 Institución Educativa :
 Grado y Sección :
 Temporalización :
 Área :

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Criterios de Instrumento de
Áre Competencias y capacidades Desempeños
Denominación evaluación evaluación
a
Enfoque transversal: inclusivo o atención a la diversidad
Igualdad de género
ER Escuchamos la Construye su identidad como - Conoce a Dios - Reflexiona Escala de
palabra de Dios: persona humana, amada por Dios, Padre y se sobre el valoración.
La Biblia digna, libre y trascendente, reconoce como mensaje de la
comprendiendo la doctrina de su hijo amado Biblia,
propia religión, abierto al diálogo según las escribiendo
Sagradas compromisos
con las que le son cercanas.
Escrituras para personales.
- Conoce a Dios y asume su
vivir en armonía
identidad religiosa y espiritual como
con su entorno.
persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
Asume la experiencia del - Expresa su fe - Expresa sus
encuentro personal y comunitario mediante opiniones a
con Dios en su proyecto de vida en acciones través de las
coherencia con su creencia concretas en la enseñanzas
religiosa. convivencia bíblicas.
diaria; para ello,
- Transforma su entorno desde el
aplica las
encuentro personal y comunitario
enseñanzas
con Dios y desde la fe que profesa.
bíblicas y de los
- Actúa coherentemente en razón de santos.
su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.

III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

ESTRATEGIA

EVIDENCIA
- Ficha de citas bíblicas
 Secuencia de Actividades
INICIO

 Entonamos la canción: “Alabaré”.

ALABARE
Alabaré, alabaré
Alabaré a mi Señor (2)
Juan vio el número
De los redimidos
Y todos alababan al Señor,
Unos oraban, otros cantaban,
Y todos alababan al Señor.
Somos tus hijos Dios padre eterno.
Tu nos has creado por tu amor,
Te alabamos, te bendecimos
Ytodos cantamos en tu honor.
Todos unidos alegres cantamos,
Gloria y alabanzas al Señor.
Gloria al Padre, gloria al hijo,
Gloria al Espíritu de amor.

 Dialogan a partir de las siguientes preguntas: ¿De qué trata la canción inicial? ¿Por qué es importante
alabar a Dios? ¿Cómo podemos conocer más a Dios? ¿Qué es la Biblia? ¿Cuáles son las partes de la
Biblia? ¿Por qué es importante saber leer la Biblia? ¿Qué tipo de textos podemos encontrar en la
Biblia? ¿Cómo podemos saber las enseñanzas de la Biblia?
 El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:

REFLEXIONAR ACERCA DEL MENSAJE DE LA BIBLIA PARA

COMPARTIRLA
 Recordamos las siguientes recomendaciones:
 Tener sus materiales educativos
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
 Cumplir y enviar las evidencias
DESARROLLO

VER
 Observan la siguiente ilustración:

 Dialogamos: ¿Qué estan haciendo los niños?

 Luego de observar las imágenes, responden las interrogantes: ¿Qué significa el dibujo?, según el
dibujo ¿Cómo se debe leer la Biblia?, ¿Por qué es importante leer la Biblia? Anotamos las respuestas
en la pizarra.
 Revisamos fuentes de información relacionada a la Biblia.

LA BIBLIA
La Sagrada Escritura es la Palabra de Dios escrita por los hombres
inspirados por el Espíritu Santo. Por ello la Biblia es el conjunto de libros
sagrados que nos enseñan el camino de la santidad y la salvación.

 Con la ayuda del docente cuenta cuantos libros contiene la biblia, en cuantas partes se divide y cuántos
libros tiene cada parte y escribe la cantidad en el recuadro.

Contiene:
……..Libros. Y se
divide en:

ANTIGUO TESTAMENTO NUEVO TESTAMENTO

Que cuenta con: …….. Que cuenta con: ……..
libros sagrados libros sagrados

 Reconoce y colorea todos los Libros Sagrados del Nuevo Testamento

EVANGELIOS y HECHOS DE LOS APÓSTOLES

CARTAS Y APOCALIPSIS

 Comentan sus impresiones sobre la Biblia.

JUZGAR
 En pares o equipos, solicitamos que tomen sus biblias y sigan los pasos de cómo se debe de leer la
Biblia, proporcionada en un texto informativo.
Cómo manejar la Biblia
Todos los libros de la Biblia tienen una abreviatura, es decir, una forma más corta de escribir sus
nombres. Para conocerlas, debemos consultar las primeras páginas de la Biblia.
 Cada libro se divide en capítulos numerados. El texto de cada capítulo está dividido en versículos
marcados con un número de menor tamaño.
Para buscar la cita Jn 15,12-13, haremos lo siguiente:
1. Consultaremos la abreviatura en las páginas iniciales de la Biblia y sabremos que tenemos que
buscar en el evangelio de San Juan.
2. Localizaremos en ese evangelio el capítulo 15.
3. Dentro del capítulo 15, buscaremos los versículos 12 y 13.
Capítulo
Abreviatura de San
Juan

Capitulo Jn 15
El mandamiento del amor
15 12 Este es mi mandamiento: que se
amen los unos a los otros, como yo los he
Versículo amado.
13
No hay amor más grande que dar la vida
por los amigos.

 Después de analizar la información completan la actividad de aplicación.

CUANDO QUEREMOS BUSCAR UN TEXTO EN LA BIBLIA, UTILIZAMOS CITAS:

(ABREVIATURA CAPÍTULO VERSÍCULO VERSÍCULO

DEL LIBRO) INICIAL FINAL

CITAS ESCRIBIMOS LOS TÍTULOS DE LOS TEXTOS

Lc. 1.26-38 __________________________________________________________
Lc. 2,1-21 __________________________________________________________
Mt. 3. 13-17 __________________________________________________________
Jn.2. 1-12 __________________________________________________________
Mc. 14. 12-25 __________________________________________________________
Mt.28-1-15 __________________________________________________________

APRENDAMOS.
La Biblia tiene 73 libros en total.
Está dividida en dos partes el Antiguo y Nuevo testamento.
El Antiguo Testamento tiene 46 libros.
El Nuevo Testamento tiene 27 libros.
Cada parte tiene libros que están divididos en Capítulos y estos en Versículos.

SOLUCIONA MÁS EJERCICIOS PARA APRENDER A MANEJAR LA BIBLIA:

¿Cuántos Capítulos tiene el ...
a. Libro del Génesis (Gn)? ____________________
b. Libro del Éxodo (Ex.)? ____________________
c. Evangelio de Mateo (Mt.)? ____________________
d. El libro de Hechos de los Apóstoles (He.) ____________________

¿Cuántos versículos tiene el capítulo ...

2 del libro del Génesis (Gn.)? ____________________
3 del libro del Éxodo (Ex.)? ____________________
Del salmo (Sal.) 8? ____________________
7 de Marcos (Mc.)? ____________________
5 de Juan (Jn.)? ____________________
8 de Marcos (Mc.)? ____________________
15 de Lucas (Lc.)? ____________________
 Compartirán sus trabajos con sus compañeros.
ACTUAR
 Se propone a los estudiantes que elabore un organizador visual referente a la Santa Biblia.

La Biblia

es

Un conjunto de libros escrita por varios autores inspirados

por Dios.

Se divide
Nuevo testamento

Antiguo testamento

Contiene
46 libros 27 libros

Narra
Total 73 libros
Narra

Mensaje y vida de
Historias del pueblo Jesús
de Israel. Presencia de Dios

 Explican el organizador y sistematizan en sus cuadernos.

CIERRE
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Reconocí la estructura de la biblia.

Identifique los pasos para leer citas
bíblicas.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia:
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo
la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
- Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
- Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la
vida.

Criterios de evaluación
- Reflexiona sobre el - Expresa sus opiniones a
mensaje de la Biblia, través de las enseñanzas
escribiendo compromisos bíblicas
personales
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando

superando
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

1 Lo logré

10