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  • Informe Final de Tutoria 2023 Gilmer

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    INFORME_FINAL_DE_TUTORIA_2023_GILMER[1]

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    “Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”

    NFORME Nº …01..DREU-UGEL/CP-2023- IE SANTA TERESITA-B

    AL : Profesor GILMER SORIA GONZALES


    Director de la institución educativa Santa Teresita
    DE: : Paul Rodolfo Matos Chavez
    Tutor de 4° de secundaria

    ASUNTO : INFORME ANUAL -TOE -2023

    REFERENCIA: RVM N°474-2022 - MINEDU

    FECHA : 20 de diciembre de 2023

    Tengo el agrado de dirigirme a usted, yo Paul Rodolfo Matos Chavez, tutor de 4° de secundaria cumplo con
    informarle sobre las acciones realizadas en TOE.

    I.- DATOS GENERALES

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA TERESITA - B GRADOS/SECCIÓNES 4° - SECCIÓN UNICA


    NIVEL EDUCATIVO SECUNDARIA
    DREU UCAYALI TOTAL DE ESTUDIANTES 7
    UGEL CORONEL PORTILLO ESTUDIANTES MUJERES 5
    ÁREA TUTORIA ESTUDIANTES VARONES 2
    DIRECTOR GILMER SORIA GONZALES TUTOR Paul Rodolfo Matos Chavez
    II.- DESARROLLO DEL PROCESO TUTORIAL
    2.1.- BLOQUE 1:

    TUTORIA GRUPAL
    ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
    - Realización de sesiones de - Participación empática de los - Debido a la acumulación de -Las actividades en las otras
    tutoría en el aula y la I.E estudiantes. trabajos en otras áreas, a finales de áreas deben ser más
    - Conversatorios de soporte - Uso de vídeos cortos y este año algunos estudiantes no significativas, para evitar
    emocional. participación muy dinámica de podían elaborar las actividades de absorberlos en el tiempo.
    - Reflexión de diversos casos mis tutorados. tutoría. -Las familias deben priorizar el
    relacionados con la aspecto educativo en sus hijos.
    pubertad y adolescencia. -Los padres de familia deben
    tener un acompañamiento más
    comprometido con sus hijos.
    -Promover encuentros
    virtuales con otras
    instituciones.
    2.2. BLOQUE 2:
    TUTORIA INDIVIDUAL
    ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

    -Elaboración de horario de - Demostración de responsabilidad - Algunos estudiantes no - Más control por parte
    en la presentación de sus trabajos.
    actividades lograron cumplir con las de las familias.
    -Acondicionamos un - Nos ha permitido tener más actividades propuestas en - Compromiso del o
    confianza con los estudiantes, al
    espacio de estudio en escucharlos con atención sobre su horario, Ya que no hay madre revisar las
    diversas situaciones emocionales,
    nuestro hogar. permitiéndonos brindar el soporte
    apoyo en casa. actividades al niño.
    -Entrevistas a través de emocional requerido.
    llamadas.
    2.3. BLOQUE 3:

    ACCIÓN TUTORIAL CON LAS FAMILIAS


    ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
    - Realización de - Hubo respuesta positiva en - Algunos padres en las - Realizar reuniones con
    reuniones las reuniones realizadas, reuniones grupales, no más frecuencia.
    informativas. pudiendo escuchar sus expresaban lo que - La tutoría no solo es
    - Realización de charlas inquietudes. manifestaban responsabilidad del docente
    socioemocional. - Participación de la psicóloga individualmente. tutor, sino de todos.
    de la IE. con diversas
    estrategias de motivación

    Atentamente:

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