CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FORMAL

COORDINACIÓN DE BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA
ACTIVIDAD PERSONALIZADA COMPLEMENTARIA No 1

Periodo: 1 Área: MATEMÁTICAS Asignatura: MATEMÁTICA Grado: 10°

Fecha de asignación: _08/03/2024___ Fecha de entrega: ___05/04/2024____

A.P.C. No 1

Propósito de la actividad personalizada complementaria: Con las actividades se pretende apoyar y fortalecer el
desarrollo curricular que contribuya afianzar las competencias cognitivas, comunicativa, procedimental e investigativa
y las habilidades de pensamiento: Crear, Proponer, Mostrar, Participar y Analizar.

APRENDIZAJE EVIDENCIAS COMPETENCIAS SABERES

 Interpreta y lee la Saber Establezco el orden en los NÚMEROS REALES
información en un números reales, o Definición de
gráfico de las reconociendo los números números reales
APRENDIZAJE 1:
funciones reales. irracionales solución a o Operaciones de los
Evalúa la pertenencia
 Reconoce los situaciones números reales
de un número a un
conceptos claves para contextualizadas. o Propiedades de
determinado conjunto
analizar una función. números reales
numérico, conociendo
 Identifica correlación o Orden en los
relaciones de orden,
entre variables. Hacer Resuelvo operaciones números reales
las propiedades y las
 Interpreta la entre diferentes conjuntos FUNCIONES
operaciones que
información numéricos de los números o Definición de
puede realizar en cada
representada reales, desarrollando
uno de ellos, aplicados funciones.
gráficamente. conversiones entre sus
en contextos que o Propiedades de las
 Analiza los valores elementos.
involucren situaciones funciones.
obtenidos en un
que sean modeladas
problema y verifica la
por funciones.
coherencia de estos.
 Identifica correlación
entre variables.
Saber Exploro las características CLASIFICACIÓN DE
APRENDIZAJE 2: de las funciones, sus FUNCIONES
 Verifica la coherencia
Comprende la gráficas, tipos y
de las funciones o Funciones algebraicas
diferencia entre los periodicidad, así como los
logarítmicas y o Polinómicas
conceptos de función y diferentes tipos de
exponenciales partir o Logarítmica
relación, a partir de las ángulos.
de los criterios
características gráficas o Exponencial
conceptuales.
de cada una, Hacer Utilizo las características o Inversas
 Identifica el tipo de
clasificando los tipos de las funciones para
ángulo que se está ÁNGULOS
de funciones en construir la gráfica de cada
dando. o Ángulo en posición
contextos de una de las funciones
 Calcula las longitudes normal o canónica.
situaciones periódicas Polinómicas y
o ángulos que se o Medición de ángulos
y resolviendo trascendentes usando
desconocen.
operaciones para dar herramientas en el sistema
 Comprueba y evalúa
solución a tecnológicas. sexagesimal.
los valores solicitados
planteamientos del o Longitud de arco
conversión.
contexto real.
o Movimiento circular

Actividades según el aprendizaje, las evidencias y competencias establecidas:

Aprendizaje 1.

 Actividades para el Saber:

Actividad 1: Texto Web, “Números reales y funciones”, página 24 ejercicio 3.

 Actividades para el Hacer:

Actividad 2: Texto Web, “Números reales y funciones”, página 24 ejercicio 4.

Aprendizaje 2.
 Actividades para el Saber:

Actividad 1: Texto Web, “Números reales y funciones”, página 29 ejercicio 5.

 Actividades para el Hacer:

Actividad 2: Texto Web, “Números reales y funciones”, página 29 ejercicio 3.

Actividad de simulador Cloudlabs: Practica de Laboratorio CLOUDLABS. “Temperatura de una reacción química”.

Plagio: El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: si le asignará la valoración más baja y se citará al
padre de familia.

RUBRICA DE EVALUACIÓN

Aspectos Desempeño Desempeño Desempeño Desempeño Calificación

Evaluados Bajo Básico Alto Superior
Desarrollo de las Reconoce los Identifica todas las Reconoce los Reconoce los
actividades para el diferentes propiedades De los diferentes diferentes conjuntos
Saber + Hacer conjuntos números reales, y conjuntos numéricos, sus
(APRENDIZAJE 1) numéricos y realiza con alguna numéricos, sus propiedades y
algunas de sus facilidad propiedades y propone diferentes
propiedades, operaciones entre realiza aplicaciones y
con dificultades ellos. aplicaciones de soluciones de
en su aplicación estos usando problemas de estos
y su pertinencia. formulación por usando formulación
medio de por medio de
funciones. funciones y sus
características.
Desarrollo de las Reconoce Reconoce todas Reconoce todas Reconoce todas
actividades para el algunas características de características características de las
Saber + Hacer características las funciones e de las funciones funciones e identifica
(APRENDIZAJE 2) de las funciones identifica sus e identifica sus sus gráficas y los tipos
e identifica con gráficas sin tener gráficas y los de funciones,
dificultad los en cuenta los tipos tipos de planteando diferentes
tipos de de funciones. funciones, soluciones de
funciones y sus utilizándolas problemas aplicando
graficas. para la solución este tipo de funciones.
de problemas
aplicados.
CALIFICACIÓN FINAL
ANEXO DE EVIDENCIAS DEL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

NOMBRE: _____________________________________________ CURSO: _______

En este espacio el estudiante anexa las evidencias de las actividades para el Saber y Hacer solicitadas.