Guía

Comisiones
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Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía
Curso: E-404 Práctica Administrativa
Coordinadora: Lcda. Orfa Noemí de León Espaderos
Catedrática: Lic. Eddy Ramírez

Guía de
comisiones Escolares

Estudiante: Lesli Rocío Vásquez Escobar

Registro Académico: 202207181

Guatemala, 19 abril de 2024

Índice
Presentación
Introducción
Capítulo I
Capítulo II
Capítulo III

Presentación
La presente guía de comisiones escolares está dirigida al personal administrativo y
docente del Instituto Nacional de Educación Básica de Amatitlán, Jornada matutina,
ubicado en 5ta. Calle, 00-25, calle al lago, contiguo al Estadio Municipal Amatitlán,
Guatemala En vista de la necesidad de una guía que detalle con claridad los roles y
expectativas que se tiene sobre cada una de las comisiones. Dicha guía se encuentra
comprendida por tres capítulos:
Capitulo I. Fundamentación Legal: En este primer capítulo, nos sumergimos en
las bases legales que sustentan la existencia y funcionamiento de las comisiones
escolares. Exploramos las leyes y reglamentos pertinentes que establecen el marco
normativo para su operación, asegurando así su legitimidad y conformidad con las
normativas educativas vigentes en Guatemala.

Capitulo II. Importancia e Impacto de las Comisiones: El segundo capítulo se

centra en destacar la relevancia y el impacto que las comisiones escolares tienen
dentro del Instituto Nacional de Educación Básica de Amatitlán, Jornada Matutina.
A través de evidencia recopilada de investigaciones, trabajo de campo, entrevistas y
análisis documental, demostramos cómo estas comisiones influyen positivamente en
el desarrollo y funcionamiento de la institución educativa.

Capítulo III. Funciones de las Comisiones Escolares: En este capítulo, nos

adentraremos en el análisis detallado de las funciones desempeñadas por las
comisiones escolares en el seno del Instituto Nacional de Educación Básica de
Amatitlán, Jornada Matutina. Exploraremos el rol fundamental que estas comisiones
juegan en el contexto educativo, destacando su importancia en la gestión y mejora
continua de la institución.

Introducción
La presente guía de comisiones escolares es un requisito del curso de práctica
Administrativa de la carrera de Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y
técnico en Administración Educativa de la Facultad de Humanidades de la
Universidad de San Carlos de Guatemala.

El trabajo está conformado por tres capítulos: fundamentación legal, Importancia e

Impacto, funciones de las Comisiones en el seno del Instituto Nacional de
Educación Básica de Amatitlán, Jornada matutina.

El contenido de esta guía se logró en base a investigaciones, trabajo de campo,

entrevistas, observaciones, análisis documental, investigación e-gráfica y aportes de
la experiencia personal del practicante.

Se ha elaborado en respuesta a la necesidad que ha manifestado el Instituto Nacional

de Educación Básica de Amatitlán, Jornada Matutina, ubicado específicamente en la
5ta. Calle, 00-25, calle al lago, contiguo al Estadio Municipal Amatitlán, Guatemala,
de contar con una guía de comisiones completa y detallada.
Tabla de contenidos

Objetivos
Objetivo General:
o Demostrar la Importancia de la fundamentación legal de las comisiones
escolares en el Instituto Nacional de Educación Básica de Amatitlán, Jornada
Matutina, destacando cómo dicho respaldo normativo asegura el
cumplimiento de los procesos educativos y administrativos.
o Orientar al personal docente que forma parte de las distintas comisiones la
Importancia e Impacto de las Comisiones en el Instituto Nacional de
Educación Básica de Amatitlán, Jornada Matutina, para mejorar las gestiones
de cada una de las comisiones.
o Describir las funciones que tiene cada una de las comisiones del Instituto
Nacional de Educación Básica de Amatitlán, Jornada Matutina.
Objetivos Específicos:
o Fomentar la transparencia en la gestión escolar, permitiendo que las
decisiones tomadas por las comisiones sean fundamentadas en la legislación
pertinente y puedan ser auditadas en caso necesario.
o promueve la participación democrática de los distintos actores educativos y
contribuye al fortalecimiento de la gestión escolar.
o Sensibilizar al personal docente sobre la importancia estratégica de las
comisiones en el buen funcionamiento del Instituto Nacional de Educación
Básica de Amatitlán, Jornada Matutina.
o Fomentar una mayor participación y compromiso por parte de los docentes en
las actividades y responsabilidades asignadas dentro de las comisiones.
o Discutir los desafíos y obstáculos que enfrentan las comisiones en su labor
diaria y proponer estrategias para superarlos.
o Reflexionar sobre el impacto positivo que puede tener el fortalecimiento de
las comisiones en la calidad educativa y el clima escolar del Instituto
Nacional de Educación Básica de Amatitlán, Jornada Matutina.
o identificar las funciones específicas de cada comisión dentro del Instituto
Nacional de Educación Básica de Amatitlán, Jornada Matutina, para
comprender su importancia en la gestión escolar.
o Analizar casos prácticos y experiencias previas para entender cómo las
comisiones han contribuido al desarrollo y funcionamiento del Instituto
Nacional de Educación Básica de Amatitlán, Jornada Matutina.
o
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Palabra clave
 Dato importante

Tomar nota

Capítulo II
Capítulo
Fundamentación Legal de
 Capítulo I
Fundamentación legal de Comisiones

Objetivo General

Demostrar la Importancia de la
fundamentación legal de las
comisiones escolares en el Instituto
Nacional de Educación Básica de
Amatitlán, Jornada Matutina,
destacando cómo dicho respaldo
normativo asegura el cumplimiento
de los procesos educativos y
administrativos.
Objetivos Específicos
Fomentar la transparencia en la
gestión escolar, permitiendo que
las decisiones tomadas por las
comisiones sean fundamentadas
en la legislación pertinente y
puedan ser auditadas en caso
necesario.
 ACUERDO
MINISTERIAL
promueve la participación democrática
de los distintosNo.
actores educativos y
01-2011
contribuye al fortalecimiento de la
gestión escolar.

Fundamentación legal
1
De la
comisión de Disciplina
La fundamentación lega de la comisión de disciplina esta legalizada en el
acuerdo ministerial No. 01-2011. La Comisión de Disciplina de cada centro
educativo es el órgano máximo en materia de régimen disciplinario y
sanción a los estudiantes. Su función principal es garantizar la justicia,
equidad, debido proceso, derecho de defensa, respetando la integridad y
dignidad de los estudiantes. Esta institución se encuentra respaldada
legalmente por la Constitución Política de la República de Guatemala, que
establece la educación como un derecho fundamental y la necesidad de
educar a la niñez y adolescencia en un ambiente de paz, libertad e igualdad,
conforme a la Convención sobre los Derechos del Niño. Además, la Ley de
Educación Nacional y la Ley de Protección Integral de la Niñez y
Adolescencia otorgan bases legales específicas para su funcionamiento y
establecen la importancia de la participación de la comunidad educativa en
la promoción de una cultura de paz en los centros educativos.
 Escanea para encontrar reglamento
2 de convivencia pacífica y cultura
de paz
 Capítulo
Capítulo II
II
Importancia e Impacto de las
comisiones Escolares

Capítulo II
Importancia e Impacto de las Comisiones

Objetivos Específicos Objetivo General

 Capítulo II

Importancia e Impacto de las Comisiones en los centros educativos

Objetivo General: Orientar al personal docente que forma parte de las distintas
comisiones la Importancia e Impacto de las Comisiones en el Instituto Nacional de
Educación Básica de Amatitlán, Jornada Matutina, para mejorar las gestiones de
cada una de las comisiones.
Objetivos Específicos:
o Sensibilizar al personal docente sobre la importancia estratégica de las
comisiones en el buen funcionamiento del Instituto Nacional de Educación
Básica de Amatitlán, Jornada Matutina.

o Fomentar una mayor participación y compromiso por parte de los docentes en

las actividades y responsabilidades asignadas dentro de las comisiones.
o Discutir los desafíos y obstáculos que enfrentan las comisiones en su labor
diaria y proponer estrategias para superarlos.
o Reflexionar sobre el impacto positivo que puede tener el
fortalecimiento de las comisiones en la calidad educativa y el clima
escolar del Instituto Nacional de Educación Básica de Amatitlán,
Jornada Matutina.

Importancia de las comisiones escolares

Participación y Democracia: Las comisiones

Comisiones
escolares ofrecen a los diferentes miembros de escolares
la comunidad educativa, como estudiantes,
Participación
padres, docentes y personal administrativo, la
oportunidad de participar activamente en la Democracia
toma de decisiones y en la gestión de la Gestión eficiente
escuela. Esto promueve la democracia Valores
participativa y fomenta un sentido de
Responsabilidad
pertenencia y responsabilidad en todos los
involucrados. Respeto

Gestión Eficiente: Al distribuir las

responsabilidades y funciones entre varias
comisiones especializadas, se facilita la gestión eficiente de los recursos
humanos, financieros y materiales de la institución educativa. Cada
comisión puede concentrarse en áreas específicas, como disciplina,
cultura, deportes, finanzas, entre otras, optimizando así el trabajo en
equipo y la productividad.

Fomento de Valores: Las comisiones escolares promueven valores

fundamentales como la responsabilidad, el respeto, la solidaridad y la
colaboración. Al trabajar juntos en proyectos y actividades, los
miembros de la comunidad educativa aprenden a valorar la diversidad, a
respetar las opiniones de los demás y a trabajar en armonía hacia
objetivos comunes.

Mejora Continua: A través de las comisiones, se pueden identificar

áreas de mejora y diseñar estrategias para abordarlas de manera
efectiva. Esto puede incluir la implementación de programas educativos
innovadores, la actualización de políticas y procedimientos, y la
evaluación del desempeño institucional para garantizar la calidad y la
excelencia en la educación.

Promoción del Bienestar Estudiantil: Algunas comisiones, como la de

disciplina, alimentación escolar y salud, están directamente relacionadas
con el bienestar físico, emocional y social de los estudiantes. Al
asegurar un ambiente seguro, saludable y acogedor, se crea un entorno
propicio para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.

Vínculo con la Comunidad: Las

comisiones escolares facilitan la
comunicación y la colaboración entre
Tomar nota la escuela, los padres, las autoridades
locales y otros miembros de la
comunidad. Esto promueve una
relación de confianza y reciprocidad,
donde todos trabajan juntos en
beneficio del desarrollo educativo y social de los
estudiantes

Impacto de las Comisiones en los centros educativos

Mejora en la gestión administrativa: Las comisiones permiten una

distribución eficiente de responsabilidades, lo que ayuda a agilizar los
procesos administrativos y a garantizar un funcionamiento fluido de la
institución.

Fomento de la participación: Al involucrar a diferentes miembros de la

comunidad educativa en las comisiones, se promueve la participación y
el compromiso con el bienestar del centro educativo.

Fortalecimiento de la democracia escolar: Las comisiones proporcionan

un espacio donde se pueden discutir y tomar decisiones de manera
colaborativa, lo que contribuye al desarrollo de una cultura democrática
dentro de la institución.

Promoción de valores y ética: Las comisiones pueden enfocarse en

temas como la disciplina, el respeto y la solidaridad, promoviendo
valores fundamentales entre los estudiantes y el personal educativo.

Impulso a la innovación y la creatividad: Al abordar diferentes áreas de

interés, como la cultura, el deporte o el medio ambiente, las comisiones
fomentan la innovación y la creatividad en el desarrollo de actividades y
proyectos educativos.

Creación de vínculos comunitarios: Las comisiones pueden servir como

punto de conexión entre la institución educativa y la comunidad
circundante, facilitando la colaboración en proyectos y eventos de
interés mutuo.

Mejora del clima escolar: Al abordar aspectos como la disciplina, el

ornato y la alimentación escolar, las comisiones contribuyen a crear un
ambiente escolar seguro, saludable y propicio para el aprendizaje.

Desarrollo integral de los estudiantes: A través de actividades

promovidas por las comisiones, los estudiantes tienen la oportunidad de
desarrollar habilidades y competencias más allá del ámbito académico,
como el liderazgo, la responsabilidad y el trabajo en equipo.

Eficiencia en el uso de recursos: Las comisiones pueden ayudar a

optimizar el uso de recursos disponibles, tanto materiales como
humanos, asegurando que se asignen de manera efectiva para alcanzar
los objetivos educativos y administrativos.

Evaluación y mejora continua: Las comisiones pueden realizar

seguimiento y evaluación de sus acciones, identificando áreas de mejora
y ajustando sus estrategias para garantizar un impacto positivo a largo
plazo en el centro educativo.
 Capítulo III
Funciones de las Comisiones Escolares
Objetivo General: Describir las funciones que tiene cada una de las comisiones del
Instituto Nacional de Educación Básica de Amatitlán, Jornada Matutina.
Objetivos Específicos:
o identificar las funciones específicas de cada comisión dentro del Instituto
Nacional de Educación Básica de Amatitlán, Jornada Matutina, para
comprender su importancia en la gestión escolar.
o Analizar casos prácticos y experiencias previas para entender cómo las
comisiones han contribuido al desarrollo y funcionamiento del Instituto
Nacional de Educación Básica de Amatitlán, Jornada Matutina.

Referencias
Constitución Política de la República de Guatemala. (1993, Noviembre 17). Constitución Política
de la República de Guatemala. https://www.cijc.org/es/NuestrasConstituciones/GUATEMALA-
Constitucion.pdf
Ley de Educación Nacional. (1991, Enero 12). Ley de Educación Nacional. Mineduc.
https://www.mineduc.gob.gt/estadistica/2013/data/Conozcanos/Ley_Educacio n_Nacional.pdf
Ministerio de Educación. (2009, Septiembre 01). Reglamento Interno del Ministerio de Educación.
https://www.mineduc.gob.gt/SantaRosa/documents/reglamentoInternoMinedu c.pdf