INSTITUCION EDUCATIVA

N° 89541
DEL ASENTAMIENTO HUMANO

LOS CONSTRUCTORES
 REGLAMENT INTERNO

2024

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Nº 89541 NUEVO CHIMBOTE.

CAPITULO I

DISPOSICIONES GENERALES:

Art. 1.- DEL CONCEPTO: El Reglamento Interno es un conjunto de normas que describen y
delimitan el accionar de los diferentes miembros que interviene en la tarea educativa para la
buena marcha, organización y funcionamiento de la institución educativa.

Art. 2.- DE LA FINALIDAD: El presente reglamento interno tiene la finalidad de normar la

organización y aspectos técnicos–pedagógico, administrativo y de gestión, así como poner
al alcance los deberes, derechos y responsabilidades, sin perder de vista los estímulos, faltas
y sanciones del personal docente, estudiantes y demás participantes de la Institución
Educativa, con el fin de lograr los objetivos del plantel, durante el presente año Escolar.

Art. 3.- DE LAS BASES LEGALES: La formulación del presente Reglamento se sustenta en los
siguientes documentos normativos:

 Constitución Política del Perú

 Ley Nº 29944, Ley del Profesorado y su Modificatoria Nº 25212.
 Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su modificatoria Ley Nº 28123, Nº 28302 y
Nº 28329
 Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación y su modificatoria la
Ley Nº 26510.
 Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia
en las Instituciones Educativas Públicas.
 Decreto Supremo Nº 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28628, que
regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones
Educativas Públicas.
 D. S Nº 013 – 2004 –ED – Reglamento de EBR.
 Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio público
esencial.
  Resolución Vice Ministerial Nº 0017-2007-ED, que aprueba las Normas que establecen la
Organización y la Ejecución de la Actividad Permanente de Movilización Social:
“Escuelas Seguras, Limpias y Saludables”.
 Resolución Vice Ministerial Nº 0022-2007-ED, que aprueba las “Normas para el
fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la
Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes y Programas de la Educación
Básica.”
 Resolución Ministerial N° 273, Directiva para el desarrollo del año escolar 2021

Art. 4.- DE LOS ALCANCES: Las disposiciones emanadas en el presente reglamento serán de
estricto cumplimiento por parte de los agentes educativos que pertenecen a nuestra
institución:

a) Personal Directivo. b) Estudiantes c) Personal Docente d) PP.FF.

e) Personal de servicio.

CAPITULO II

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 5.- DE LA UBICACIÓN: La Institución Educativa Nº89541, pertenece a la Unidad de Gestión

Educativa Local Santa del AA.HH. “Los Constructores”, Distrito de Nuevo Chimbote,
Provincia del Santa, Región Ancash.

Art. 6.- DE LA CREACIÓN: La I.E. Nº 89541, fue creada con Resolución Directoral R. N°1459,
de fecha 27 de marzo del 2014; debido a las necesidades educativas de la Comunidad, su
primer Director fue el Profesor Leonardo Sisneros Estrada , luego la Mag. Adela Aguirre
Crespín y actualmente la Mag. Gloria Luz Rosales Vargas.
Su funcionamiento es financiado por el Presupuesto general de la Republica.

Art. 7.- DE LOS FINES: La Institución Educativa Nº 89541 tiene por finalidad:
Brindar al educando la oportunidad de aprendizaje, que le permita adquirir conocimientos en
los campos científico humanista y de esta manera estimular el desarrollo de sus capacidades
intelectuales, físicas, artísticas, técnicas, etc.

Resolver el problema de la educación en su aspecto formativo y socio cultural.

Contribuir a elevar el nivel cultural de la comunidad a través de la práctica de valores socio-

culturales, que la institución propones y planifica mediante sus comités de apoyo y
comisiones respectivas.

Art. 8.- DE LOS OBJETIVOS:

a) Brindar el servicio educativo en el nivel primaria, en forma integral, acogiéndonos al
sistema SIAGIE (Sistema de administración de la gestión de la institución educativa.)
b) Coordinar con instituciones públicas y privadas de nuestra comunidad para realizar a
actividades socio cultural.
c) Prevenir el índice de repitencia y deserción escolar mediante charlas de sensibilización a
padres de familia, dando cumplimiento a los compromisos de gestión.
d) Sensibilizar a los padres de familia sobre el apoyo académico, moral y económico a sus
hijos, dando más énfasis a aquellos padres de estudiantes con problemas de aprendizaje y
conducta.
 e) Impulsar el desarrollo de la cultura, la Educación Física y el deporte en los estudiantes.
f) Implementar el compromiso 4; acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica, para
la mejora de los aprendizajes en los estudiantes.
g) Mejorar, conservar e implementar la infraestructura de nuestra Institución, con la
participación de la comunidad educativa.
h) Fomentar la participación de los estudiantes, en el Comité de TOE, Defensoría del niño y
del adolescente. Comité de convivencia ciudadana, docentes y padres de familia.
i) Inculcar en los estudiantes la práctica de los valores cívicos y morales, participando
activamente en el desarrollo y bien de su comunidad, teniendo en cuenta la convivencia
escolar.
j) Cumplir las normas del sobre la protección del medio ambiente.

Art. 9.- DE LAS FUNCIONES GENERALES.

a) Brindar el servicio educativo a los niños en edad escolar.
b) Atender con el servicio de Educación Primaria de menores.

Art. 10.- DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA. La Institución Educativa Nº89541, es dependiente

de la Unidad de Gestión Educativa Local Santa y está organizada de la siguiente manera:
a) Dirección.
b) Personal Docentes.
c) Comités de Aula.
d) Asociación de Padres de familia.

Art. 11.- DE LA JORNADA LABORAL.

a) La Directora : 40 horas cronológicas semanales.
b) El personal Docente: Educación Primaria, 30 horas pedagógicas semanales.

CAPITULO III

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LO

INTEGRAN.

LA COMUNIDAD EDUCATIVA:

Art. 12.- DEL DIRECTOR.

El director es la máxima autoridad y el representante legal de la Institución Educativa. Es responsable
de la gestión en los ámbitos pedagógico, institucional y administrativo.
La designación en los cargos de responsabilidad directiva se obtiene por concurso público. Los
concursantes están sujetos a evaluación y certificación de competencias para el ejercicio de su cargo,
de acuerdo a ley. Sus funciones son:

1. Conducir la planificación institucional desde el conocimiento de los procesos pedagógicos,

el ambiente institucional y el contexto de los estudiantes, para orientarla hacia el logro de
las metas de aprendizaje.
2. Liderar una comunidad de aprendizaje con los docentes de la II.EE basada en la cooperación,
la autoevaluación de la labor y la formación orientada a mejorar la práctica pedagógica.
3. Presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las relaciones humanas armoniosas, el
trabajo en equipo y la participación entre los miembros de la comunidad educativa.
4. Promover prácticas de evaluación y autoevaluación de su gestión y dar cuenta de ella ante la
comunidad educativa y sus autoridades superiores.
 5. Recibir una formación especializada para el ejercicio del cargo, así como una remuneración
correspondiente a su responsabilidad.
6. Otorgar resolución de felicitación a los docentes por el buen desempeño.
7. Promover la participación de los múltiples actores como las familias para generar espacios de
colaboración mutua y el reconocimiento de la diversidad.
8. Promover la participación de los múltiples actores como las familias para generar espacios de
colaboración mutua y el reconocimiento de la diversidad.
9. Evaluar la gestión de la institución educativa y la rendición de cuentas.
10. Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión,
experimentación e investigación educativa.
11. Promover el desarrollo educativo cultural y deportivo de su comunidad educativa.
12. Cooperar y apoyar en las diferentes actividades educativas, socio cultural de la comunidad.
13. Aprobar, por Resolución Directoral, los instrumentos de gestión de la Institución Educativa.
14. Desarrollar acciones de formación y capacitación permanente a su personal docente y
administrativo.
15. La Directora supervisara el emplazamiento de los estudiantes, durante las formaciones, en el
patio de honor y a los docentes en el control disciplinario.
16. Orientar a los docentes en caso de falta de funciones.
17. Optimizar las condiciones que aseguran aprendizajes de calidad, gestionando de manera
eficiente y equitativa los recursos.
18. Integra todas las comisiones con responsabilidad, eficacia y eficiencia para el desarrollo,
crecimiento y buena imagen de la Institución Educativa.
19. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula, rectificación de nombres
y apellidos y exoneración de áreas, así como la aplicación de las pruebas de ubicación.
20. Autorizar permisos al personal a su cargo en casos debidamente justificados, informando a la
UGEL.
21. Liderar una comunidad de aprendizaje con los docentes de la II.EE basada en la cooperación,
la autoevaluación de la labor y la formación orientada a mejorar la práctica pedagógica.
22. Solicitar a la UGEL la cobertura de plazas docentes o Administrativas vacantes y el
reemplazo del personal en licencia.
23. Encargar la Dirección en su ausencia en forma escrita.
24. Controlar la asistencia y puntualidad del personal en su turno, informando mensualmente a la
UGEL-s.
25. Auditar la calidad de los procesos pedagógicos de la institución educativa a través del
acompañamiento a los docentes y la retroalimentación oportuna con el fin de alcanzar las
metas de aprendizaje.
26. Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio educativo.
27. Coordinar con la Asociación de Padres de Familia el uso de sus fondos, de conformidad con
lo establecido en el Reglamento General de la APAFA
28. Conducir la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, Plan
Anual de Trabajo y Reglamento Interno, de manera participativa.

Art. 13.- DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI).

El Consejo Educativo Institucional es un órgano de participación, concertación y vigilancia
ciudadana de la acción educativa, que contribuye a la promoción y ejercicio de una gestión educativa
de calidad de carácter transparente, moral y democrático. Es presidido por el Director de la
Institución Educativa e integrada por un representante de los docentes, estudiantes y padres de
familia en concordancia con la normatividad vigente.
Entre sus funciones tenemos:
a) Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional,
Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Proyecto Curricular de Centro y demás
Instrumentos de Gestión Educativa.
 b) Fortalecer la organización y funcionamiento y seguimiento de “Círculos de Mejoramiento de
la Calidad del Aprendizaje y Enseñanza¨ ¨Círculos de investigación innovación” y otras
formas de organización de estudiantes y personal docente con el propósito de mejorar la
calidad del servicio educativo.
c) Proponer mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal docente que destaque en su
labor pedagógica e identificación con la Institución.
d) Proponer a la Asociación de Padres de familia, mecanismos para contribuir en la mejora de
los Aprendizajes de los estudiantes y de la enseñanza de los docentes.

Art. 14. LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA (APAFA).

Según norma vigente es una organización estable de personas naturales que propicia la participación
de los padres de familia, tutores y apoderados en el proceso de mejoramiento de los aprendizajes de
los estudiantes y de los servicios que brinda la Institución Educativa en la que estudia su hijo(a).
Entre sus principales deberes de los padres de familia, tutores y apoderados, tenemos:

a) Apoyar la labor educativa de los docentes, dentro y fuera de la Institución educativa.

b) Colaborar y participar en las actividades educativas y de otra índole programadas por la
Institución Educativa promoviendo un clima armonioso favorable para el aprendizaje.
c) Apoyar acciones de mejoramiento permanente de la educación, en el plantel, comunidad y
sociedad en general.
d) Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y
materiales tanto educativos como lúdicos.
e) Cooperar con la I.E. para salvaguardar la seguridad e integridad física de los estudiantes.
f) Promover y coordinar con el director (a) de la I.E. mecanismos y estrategias que contribuyan
a evitar la deserción y la inasistencia de los estudiantes.

Art. 15. SON FUNCIONES DEL PROFESOR.

1. Guiar al estudiante, ayudarlo a identificar sus estilos de aprendizaje.
2. Recomendarle hábitos de estudios, motivarlo y enseñarle estrategias que le permitan generar
aprendizajes significativos.
3. Promover y organizar las acciones de acuerdo al desarrollo biopsicosocial de los educandos y
a las condiciones de la Institución.
4. Orientar y mantener comunicación permanente con los padres de familias, miembros del
Comité y de la Comunidad a fin de lograr su participación responsable en la formación
integral de los educandos.
5. Descubrir y hacer el seguimiento de los problemas que presentan los estudiantes con la
finalidad de buscar apoyo profesional para el tratamiento respectivo.
6. Brindar orientaciones sobre normas de disciplina, valores y derechos en la formación.
7. Realizar talleres sobre la problemática que afecta a los niños, con apoyo de Instituciones
externas.
8. Informar al Comité de Tutoría mediante informe escrito para su derivación casos de atención
a especialistas: psicólogos, médicos, asistentes sociales, odontólogos, para los efectos de
atención o tratamiento.
9. Incentivar y promover la comunicación y participación a nivel familiar, teniendo como base
los comités de aula.
10. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo.
11. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares del educando según el Currículo
Nacional.
12. Cumplir con la elaboración de los documentos correspondientes a su responsabilidad.
(Programación Curricular Anual, Unidades Didácticas de Aprendizaje, Proyectos de
Aprendizaje, Sesiones de Clase, Registros oficiales)
 13. Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y
técnicas de trabajo educativo, así como eventos de actualización profesional organizada por la
Institución Educativa o instancias superiores.
14. Integrar los comités de trabajo en coordinación con la Dirección de la Institución Educativa o
Programa Educativo en las acciones que permitan el logro de objetivos de la Institución.
15. Orientar a los estudiantes y velar por su integridad física, psicológica y su seguridad dentro de
la Institución Educativa.
16. Cooperar en acciones de mantenimiento y conservación de los bienes del aula.
17. Cumplir responsablemente la jornada laboral y cuidado de los estudiantes a su cargo.
18. Informar por escrito al Comité de convivencia escolar y Dirección, las faltas graves de
indisciplina, para el tratamiento respectivo.
19. Llevar un registro anecdótico diariamente con apoyo de los brigadieres de aula.
20. Ser autónomo en su hora de clase.
21. Abstenerse a realizar actividades político partidarias en la Institución Educativa.
22. Cumplir sus deberes teniendo en cuenta los Desempeños del Docente.
23. Cumplir con todas las acciones inherentes a su cargo.

Art. 17.- SON FUNCIONES DEL PROFESOR DE TURNO.

Los profesores (as) de turno, cumplen las funciones siguientes:

a) Llegar 10 minutos antes de la hora de ingreso para ser ejemplo a los/las estudiantes y ser el
último en retirarse después que se hayan retirado los estudiantes.
b) Velar por la buena marcha y disciplina de la Institución Educativa y las tareas que le
corresponde durante su semana de turno.
c) Resolver situaciones dentro de la Institución Educativa, cuando no esté presente la directora
con documento de por medio.
d) Durante la hora de recreo vigilar el desplazamiento de estudiantes.
e) Estar pendiente en los cambios de horario para el toque respectivo de la sirena.
f) Encargado de realizar la formación, respetando el tiempo (15 minutos)
g) Los docentes encargados serán dos por semana.
h) Se dará la participación a los docentes de turno por las fechas cívicas.

Art. 18. FUNCIONES DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA.

Además de las funciones como docente le corresponde:

a) Conocer el estado físico de los estudiantes, para determinar los grados de trabajo, elaborando
fichas antropológicas.
b) Sale y regresa con los estudiantes cuando las actividades se realicen fuera de la Institución
Educativa.
c) Propiciar charlas sobre la importancia de la Educación Física en el desarrollo armónico del
cuerpo.
d) Ingresar al aula, según su horario, para el respectivo traslado de los estudiantes al patio de la
I.E donde realizarán las actividades físicas.
e) Planificar, organizar y realizar campeonatos internos en las diversas disciplinas fuera de
horas de clase, previa presentación y aprobación del Plan de Trabajo por la Dirección del
Plantel.
f) Mantener en buen estado los equipos y material educativo a su cargo, reportando por escrito
el detalle de las altas y bajas.
g) Elaborar el inventario de los materiales que se encuentran en el departamento de Educación
Física y presentarlo a la Dirección de la Institución Educativa.
.

CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO.

Art. 19.- DEL PLANEAMIENTO. El Plan Anual de Trabajo, es un conjunto de decisiones para
obrar en el futuro de la Institución Educativa, en forma específica, es un compendio de
todas las actividades debidamente estructurada a desarrollarse durante el año lectivo,
mediante la participación de profesores, estudiantes, miembros de la comunidad con las
tendencias a mejorar el servicio educativo en sus diferentes aspectos. Es elaborado por los
miembros de cada comité de trabajo durante el mes de diciembre.

Art. 20.- DE LA PROGRAMACION CURRICULAR. - Se realiza en base al PCC aprobado por

la Comunidad Educativa.
a) La diversificación curricular se realiza en diciembre, por los profesores reunidos en equipo de
trabajo, intercambiando experiencias y opiniones sobre el proceso de enseñanza –
aprendizaje.
b) Los docentes de Educación Primaria entregan a la directora las Programaciones, Unidades,
Proyectos o Módulos de Aprendizaje en las fechas establecidas.

Art. 21.- DEL MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO.

a) Las actividades de monitoreo y Acompañamiento, se realizarán teniendo en cuenta las normas
vigentes del Ministerio de Educación, previo Plan de Monitoreo y acompañamiento.
b) El Director y el comité de seguimiento y monitoreo efectuarán las acciones de Monitoreo a
cada docente de acuerdo al cronograma establecido. Los aspectos observados en el monitoreo
se darán a conocer a los Docentes en forma personal.

Art. 22.- DEL CALENDARIO CIVICO ESCOLAR.

Se efectuarán de acuerdo a las fechas cívicas seleccionadas, bajo responsabilidad de cada docente de
la Institución Educativa.

CAPITULO V

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO.

Art. 23.-DE LA TESORERIA. - La tesorería cuenta con el Comité de Gestión de Recursos

Directamente Recaudados, elegido en reunión de profesores, reconocida con Resolución Directoral
quien es la que se encarga de Administrar los ingresos y egresos económicos de la Institución
Educativa.

Art. 24.- DEL ABASTECIMIENTO, MANTENIMIENTO Y SERVICIO. Se abastece de:

- Materiales que la UGEL –S provee, mediante las pecosas emitidas.
- Materiales, mobiliario, productos de limpiezas, etc. Provenientes de las partidas
presupuestadas y también con el apoyo de APAFA, que permite llevar acabo en forma
normal el desarrollo de las labores educativas.

Art. 25.- DEL MANTENIMIENTO Y CONSERVACIÓN DEL LOCAL. Es responsabilidad de

la Dirección, APAFA, Docentes, Comité de infraestructura el mantenimiento y conservación de la
Institución Educativa, por lo tanto, deben realizar las siguientes
Actividades:
a) Mantenimiento, conservación y cuidado de Paredes, mobiliario escolar y servicios higiénicos
de manera puntual y permanente.
b) Dotar de material de limpieza y aseo.
c) Realizar jornadas de limpieza.
 d) Los profesores, durante sus horas de clase velarán por el cuidado del mobiliario, pizarra,
paredes, puertas de las secciones a su cargo.

Art. 26.- DEL INVENTARIO. Es responsabilidad del director tener:

a) Nombrar un comité de inventario con la participación de docentes, que permita tener un
inventario actualizado el Inventario de las aulas, biblioteca y en todos los ambientes de la
Institución con el comité respectivo.
b) Elevar a la UGEL Santa, el Inventario cada año.

CAPITULO VI

DEL FUNCIONAMIENTO INTERNO

Art. 27. El régimen escolar establece que:

a) El año lectivo comprende del 01 de marzo al 31 de diciembre
b) El periodo de trabajo con estudiantes se inicia el 11 de marzo y culmina el 17 de
diciembre salvo modificaciones de los estamentos superiores.

Art. 28.- DEL HORARIO DE LOS ESTUDIANTES. - La Institución Educativa de Educación

Primaria, cuenta con un solo turno; diurno, siendo el horario de trabajo:
a) De 7.45 a.m. hasta las 12.45 am.
b) Los días lunes el ingreso será a las 7.30 am. por formación.
c) Los estudiantes llegarán 10 minutos antes para realizar la formación.

Art. 29.- DEL HORARIO Y CONTROL DE ASISTENCIA DEL PERSONAL DIRECTIVO

Y PERSONAL DOCENTE.

a) La asistencia de la Directora es de 7.30 am. A 3.30 pm. de lunes a viernes.

b) La asistencia del personal docente es: los días lunes a las 7.30 am. por formación y de martes
a viernes de 7.45 a 12.45.
c) El ingreso del personal administrativo será de 7:00 a.m. a 4:00 p.m. (horas adicionales se coordinará
con el interesado)
d) Por ningún motivo el personal docente o personal directivo abandonará la Institución en horas
de trabajo; salvo emergencia justificada previo permiso de la Directora.
e) La Directora y el personal Docente registran su asistencia en el Libro de Asistencia,
proporcionado por la dirección.
f) La directora cierra con raya roja a partir de 7.46 a.m., rayando el espacio del personal que no
asiste.
g) La directora(a), dentro de los 3 primeros días de cada mes deberá publicar la relación de
inasistencias y tardanzas del personal docente para su verificación, procediendo al descuento
respectivo. Para conocimiento del interesado.

Art. 30. SE LA DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

. Se optará por el siguiente horario:
De 07:30 am. a 07:45 am. Formación General.
De 07.45 am. a 10:00 am. Dirección del Aprendizaje.
De 10:00 am. a 10.30 am. Recreo para los estudiantes.
De 10:30 am. a 12.45 pm. Dirección del aprendizaje.

Art. 31. DE LAS LICENCIAS.

a) Las licencias se otorgan de acuerdo a las normas vigentes, sobre la materia.
 b) El personal docente tiene derecho a licencia con goce de remuneraciones por motivo de
onomástico. Si tal fecha coincide sábado, domingo feriado no laborable, el descanso se hará
efectivo en otro día, previa coordinación con el Director(a).
c) Las licencias sin goce de haber serán tramitadas de acuerdo a las normas vigentes.

Art. 32. DE LOS PERMISOS.

a) El Director(a) podrá otorgar permisos según normas vigentes.

Art. 33. JUSTIFICACIONES

a) Se realiza ante el Director(a) de la I.E, previa presentación del FUT, adjuntado documentos
sustenta torios cuando el caso así lo requiera, dentro de las 24 horas.
b) Todo permiso por salud será justificado por certificado médico correspondiente o según
requerimientos del empleador si fuera el caso de médico particular. En caso de emergencia,
dar aviso por teléfono o por cualquier otro medio, para luego regularizar mediante los
documentos pertinentes.
Art. 34 DE LA VACACIONES.
a) Las vacaciones de docentes, se inician el primero de enero con un período de sesenta días.
b) El personal directivo hará uso de sus vacaciones de acuerdo al rol de vacaciones solicitado,
pero entre los meses de abril a noviembre.

CAPITULO VII
DE LA MATRICULA, EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN, TRASLADOS,
EXONERACIONES Y RETIRADOS

Art. 35. DE LA MATRICULA:

a) El proceso de matrícula será planificada y ejecutada por la Dirección a partir del mes de
enero, según disposiciones de la superioridad y según vacantes disponibles en el
SIAGIE.
b) Para la planificación de la matricula se tendrá en cuenta la capacidad instalada del
plantel y las metas establecidas, que garantizan el normal desarrollo de la tarea
educativa.
c) La matrícula se realiza por primera y única vez al ingresar al primer grado para la cual
es necesario la presentación de la partida de nacimiento o documentación que acredité la
identificación del niño.
d) Del Segundo grado al Sexto grado, harán la ratificación de matrícula a petición del
padre y/o apoderado, al grado que le corresponde, previa presentación de la libreta de
notas.
e) Los estudiantes que no fueron matriculados y/o ratificados oportunamente podrán
hacerlo en la fecha programada para extemporáneos
f) La entrega de Constancias de vacante para primer grado será: de acuerdo al cronograma
del Plan de matrícula, que se hará público con anticipación.

Art. 36. LOS TRASLADOS DE MATRÍCULA.

Se realizan de conformidad con las normas vigentes establecidos por el MINEDU.
Los padres de familia que deseen trasladar a sus hijos, deben presentar una solicitud de traslado
adjuntando constancia de vacante otorgada por la institución de destino.
 a) La dirección del plantel entregará al padre o apoderado:
 Ficha única de matrícula.
 Certificados de estudio del año concluido.
 Documentos que el padre o apoderado haya presentado al momento de la matrícula o
ingreso de su menor hijo.
b) Los estudiantes provenientes de otras instituciones y no cuenten con documentos que acredite
haber aprobado el grado anterior, deberán rendir una prueba de ubicación de acuerdo a la
edad del estudiante. R.M. 234-2005 y RVM que brinde las Orientaciones para el año 2022.

Art. 37. De la Evaluación:

a) La evaluación de los aprendizajes de Educación Primaria está enmarcada por la
Directiva VMGP de Evaluación de los Aprendizajes Nº 004-2005-ED, aprobada por
R.M. Nº 0234-2005-ED. y por R.M. Nº 0387-2005-ED.

Art. 38. De la Certificación:

a) El educando tiene derecho a dos tipos de certificación: de rendimiento académico y de
conducta.
b) La Dirección de la institución educativa, otorgará los certificados de estudios, a quienes
concluyan satisfactoriamente sin ningún área desaprobada.
c) Los certificados de conducta podrán ser expedidos a solicitud del padre o apoderado
del alumno, abonando el precio establecido.

Art. 39. De los Exonerados:

a) En el mes de marzo el padre de familia deberá solicitar la exoneración de las áreas de
Educación Física y Educación Religiosa, previa Certificación Médica y Constancia de

la Iglesia a la que pertenece.

b) El Director emitirá una Resolución Directoral indicando el motivo de la exoneración.
c) La Dirección hará llegar una copia de dicha Resolución al docente oportunamente para su
conocimiento.

CAPITULO VIII
DE LOS DERECHOS Y PROHIBICIONES, DEL PERSONAL DIRECTIVO Y
PERSONAL DOCENTE.

Art. 40. SON DERECHOS DEL PERSONAL DIRECTIVO.

a) Ser respetado en todos sus actos como autoridad y como persona.
b) A participar en cursos de capacitación pedagógica, administrativa, en cualquier época
del año.
c) Gozar de los permisos y licencias que señale por ley el Ministerio de Educación.

Art. 41. DE LAS PROHIBICIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO.

d) Transgredir las leyes con fines personales y en perjuicio de terceros.
e) Realizar o promover actividades con fines personales.
f) Realizar política partidaria dentro de la Institución.
 g) Usurpar funciones que no le corresponden.
h) Abusar de su autoridad en desmedro del personal a su cargo.
i) Llamar la atención en forma pública al personal de la Institución.
j) Coordinar acciones con los docentes, para alterar las notas de las evaluaciones y/o
documentos de los estudiantes.
k) Y todas las demás prohibiciones según las leyes del Ministerio de Educación.

Art. 42. DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE.

a) Estabilidad laboral en la plaza, nivel, cargo, lugar e Institución Educativa.
b) Asistir y participar en las actividades de la Institución, correctamente uniformados.
c) Gozar de vacaciones.
d) Licencias cuando lo amerite el caso y bajo el amparo de la ley.
e) Respeto a los procedimientos legales y administrativos en la aplicación de sanciones.
f) A estímulos y felicitaciones de parte de la Dirección y/o APAFA.
g) A la libre asociación a la sindicalización.
h) Gozar de un día libre por su onomástico.
i) Ser informado de los documentos e invitaciones enviados por la superioridad y/o Instituciones
en forma oportuna.
j) Recibir las facilidades de la dirección, para asistir a programas de capacitación externa o
interna.
k) Las profesoras tienen derecho a Licencia por maternidad.
l) A que se dé cumplimiento a los acuerdos de reunión.
m) Tener acceso a la Institución en días no laborables para realizar actividades culturales,
deportivas y sociales, sin fines de lucro y otras autorizaciones del Director.
n) Gozar de ingreso libre a cualquier actividad a realizarse dentro de la Institución.
o) No ser interrumpido en su hora de clase, por los padres de familia o personas ajenas a la
Institución, salvo casos extremos.

Art. 43. DE LAS OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE.

a) Coordinar con el comité de Tutoría y Orientación del Educando (TOE), padres de familia o
apoderados con el fin de prevenir y evitar el uso de estupefacientes.
b) Desempeñar sus funciones con dignidad, eficiencia y lealtad a la constitución, las leyes, fines
y objetivos de nuestra Institución Educativa.
c) Dirigir la formación, según rol establecido, cada docente con apoyo de otro docente del
mismo grado. Disertando un tema asignado por el Calendario Cívico.
d) Responsable en la formación integral de los educandos en la práctica de valores.
 e) Rechazar toda acción que atente contra la dignidad humana.
f) Cumplir con capacitarse y actualizarse.
g) Velar por el mantenimiento de la infraestructura del aula a su cargo y de la Institución en
General, promoviendo su mejoramiento.
h) Asistir y participar en las actuaciones cívico patrióticas, artísticas y otras; previa coordinación
y correctamente uniformado.
i) Comunicar por escrito al ente pertinente en un plazo no mayor de 24 horas, las acciones de
mala conducta de los alumnos.
j) Informar a los padres de familia, sobre el aprendizaje de los estudiantes y su conducta.
k) Los docentes deberán ingresar sus calificaciones en el sistema SIAGIE, dentro de los cinco
días de haber culminado el bimestre y entregarán las boletas de notas previa coordinación de
la fecha.

Art. 44. DE LAS PROHIBICIONES.

a) Atender a los padres de familia durante el desarrollo de clases, salvo previa citación escrita
visada por la directora(a) o casos de emergencia.
b) Realizar cualquier tipo de proselitismo partidario dentro de la Institución.
c) Realizar la venta de materiales a los estudiantes en el interior del aula sin autorización del
director(a).
d) Hacer abandono del aula, durante las clases, salvo casos justificados.
e) Fomentar desórdenes en las asambleas de docentes, en las formaciones y otras actividades.
f) Permanecer fuera del aula en horas de trabajo.
g) Maltratar a los educandos física o verbalmente.
h) Cometer actos reñidos contra la moral.

Art. 45. DE LAS FALTAS. Se considera faltas lo siguientes:

a) No cumplir con sus funciones que estipula el presente reglamento y otras disposiciones.
b) Faltar o llegar tarde en forma reiterada a la Institución.
c) Cometer actos que atenten contra la integridad física y moral de los educandos.
d) Faltar de palabra o de obra a la autoridad educativa o miembro de la comunidad docente.
e) Cometer abuso de autoridad y aprovechar el cargo para usos indebidos.
f) Firmar el parte de asistencia de docentes que han faltado o en lugar de otro.
g) Concurrir a la Institución Educativa en estado etílico o fumar dentro en las aulas.
h) Alterar notas en el registro y/o actas después de ser entregadas a la Dirección.
i) Las licencias injustificadas.
j) No asistir a las reuniones convocadas por la Dirección u otro comité.
Art. 46. DE LAS SANCIONES Y AMONESTACIONES. Según la gravedad de las faltas en que
incurren los docentes, se les aplicará las siguientes sanciones y amonestaciones:
a) Llamadas de atención en forma verbal y personal, si es la primera vez y por escrito de parte
de la directora(a) en caso de reincidencia.
b) Suspensión en el ejercicio de sus funciones, de 3 a 30 días sin remuneraciones.

Art. 47. DE LOS ESTÍMULOS. De acuerdo a las acciones a favor de la educación y la Institución,
se estimula con lo siguiente:
 Certificados
 Diplomas
 Resoluciones de felicitación.

CAPITULO IX

DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, ESTÍMULOS, FALTAS Y

SANCIONES DE LOS EDUCANDOS.
Art. 48. DE LOS DERECHOS.
a) Recibir formación integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente que le brinde
seguridad moral y física, así como los servicios de orientación y bienestar.
b) Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminación y ser informado de las disposiciones
que le conciernen como estudiante.
c) Recibir en forma gratuita los servicios educativos en la Institución y programa del estado
de acuerdo a las normas vigentes.

Art. 49. DE LAS OBLIGACIONES.

a) Respetar a sus educadores, condiscípulos, personas de la Institución o programas educativos.
b) No usar el nombre de la Institución en actividades o acciones no autorizadas por la Dirección.
c) Participar en forma responsable en las actividades educativas de su Institución absteniéndose
de intervenir en actividades político partidario dentro de su institución y que atente contra su
salud física o mental.
d) Cuidar los ambientes, mobiliario y demás instalaciones de la Institución.
e) Cumplir con el horario establecido.
f) Asistir usando el Uniforme escolar.
g) Los varones deben mantener el cabello debidamente recortado y las mujeres el cabello
recogido con una cinta guinda.
h) Portar la insignia de la Institución Educativa.
i) Al ingresar a la Institución portarán sus útiles escolares necesarios para su labor educativa.
j) Asistir correctamente uniformado a las actividades en representación de la Institución
Educativa, como; cívicas, culturales, deportivas y religiosas.
Art. 50. DE LOS BRIGADIERES Y POLICIAS ESCOLARES.
Los (as) brigadieres y policías escolares colaboran con el control de la disciplina, en todas las
actividades escolares dentro del aula.
a) El brigadier y policía escolar es un ente de apoyo, representando a su sección.
b) El Comité TOE,; Tutoría y Orientación para el Educando, dará orientaciones a los (as)
brigadieres y policías escolares.
c) Cada sección contará con un brigadier y un policía escolar, para el control de la disciplina
del estudiantado. Obligatorio de 3° a 6° grado.

Art. 51. DE LOS ESTÍMULOS.

a) Los estímulos a para los educandos que realicen acciones extraordinarias dentro y fuera de
la Institución o programa educativo, entre otras son:
 Felicitaciones de forma oral.

Art. 52. DE LAS FALTAS.

a) Tener en Su poder revistas, novelas, folletos, celulares, radios, pasquines, etc. Que no sean
para fines educativos, salvo excepciones autorizadas por la directora(a).
b) Escritos en el mobiliario, pizarras o paredes, figuras o frases que atenten contra la moral y las
buenas costumbres.
c) Participar en juegos bruscos dentro y fuera de la Institución educativa, como también
fomentar riñas entre compañeros, demostrando perversidad y prepotencia.
d) Apropiarse ilícitamente de los bienes ajenos.
e) Realizar rifas y ventas ajenas a la Institución.
f) Evadirse del aula, de la Institución o de cualquier otra actividad.
g) Atentar contra la integridad física de sus compañeros de aula.

Art. 53. DE LAS SANCIONES. Las sanciones que se aplican a los educandos por el
incumplimiento de sus deberes son las siguientes:
a) Amonestación verbal o escrita por el profesor.
b) Amonestación verbal o escrita por la directora(a).

CAPITULO X

DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, FALTAS Y SANCIONES A LOS

PADRES DE FAMILIA.

Art. 54. DE LOS DERECHOS.

a) Elegir y ser elegido para los distintos cargos de los órganos de la APAFA, excepto las
personas que no están asociados en el Padrón de la Asociación de Padres de Familia.
 b) Tener voz y voto en cada una de las sesiones ordinarias y extraordinarias de la Asamblea
General del Concejo Directivo y Comités de Aula. Solo puede votar uno de los padres.
Independientemente del número de hijos que tenga en la Institución.
c) Participar en la Gestión de la Educación a través de sus representantes ante el Consejo
Educativo Institucional.
d) Recibir periódicamente información y participar en las actividades de la APAFA.
e) Supervisar a través del Consejo de vigilancia las actividades y gestión económica de la
APAFA.
f) Participar y colaborar a través de la APAFA y de los Comités de Aula, en las actividades que
realice la Institución Educativa.
g) Recibir información sobre los avances de aprendizaje y de comportamiento de sus hijos, así
como respecto a los progresos del Proyecto Educativo Institucional.
h) Denunciar ante las autoridades competentes, los casos de maltrato, abusos discriminación,
irresponsabilidad, negligencia y otras conductas irregulares que se difieran en la Institución
Educativa, en perjuicio de los estudiantes.
Art. 55. DE LAS OBLIGACIONES.
a) Velar que en la Institución Educativa exista un ambiente adecuado que permita la formación
integral de los estudiantes.
b) Informarse sobre el rendimiento escolar y conducta de sus hijos.
c) Apoyar la labor educativa de los docentes dentro y fuera de la Institución Educativa, a fin de
contribuir al desarrollo integral de los estudiantes.
d) Participar en la formulación del Plan Anual de Trabajo, a través de sus representantes ante el
Consejo Educativo Institucional.
e) Colaborar y participar en actividades educativas programadas por la directora y docentes y
cuando ellos lo soliciten, participar activamente en el Consejo Educativo Institucional.
f) Asistir a las reuniones de la Asamblea general de la APAFA. De los comités de Aula, y del
Consejo Directivo de la APAFA, según corresponda.
g) Abonar la cuota anual, ordinaria y extraordinaria que acuerde la Asamblea General de la
APAFA, y realizar el trabajo comunitario que requiera la Institución Educativa, lo que
constituye requisito para ser elegido miembro del Consejo Directivo.
h) Cuidar y preservar los bienes de la Institución Educativa.
i) Denunciar ante los órganos competentes, a los integrantes del concejo directivo o de cualquier
otro órgano de la APAFA. Que incurra en actos irregulares en materia económica ya sea
responsable de la mala administración de los aportes recaudados por la APAFA, o violen las
disposiciones legales o estatutarias de dicho organismo

Art. 56. DE LAS SANCIONES. Según la gravedad del caso será:

a) Amonestación verbal o escrita por la directora(a), quedando constancia de las mismas.
b) En caso de agresión física y verbal, o en caso de reincidencia, según la gravedad del caso.
c) Separación definitiva, lo cual será comunicado a la APAFA para su formalización.
d) Estar sujetos a las sanciones de la APAFA y de los Comités de Aula.

Art. 57. DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA. La comunidad educativa cumplirá las normas
de convivencias siguientes.

ACUERDOS DE CONVIVENCIA
a) Todos los miembros de la comunidad educativa: directora, docentes, estudiantes y padres de
familia debemos tratarnos, con amabilidad y respeto.
b) Cuidar la infraestructura de nuestra Institución Educativa (limpia y organizada).
c) La directora cumple y hace cumplir las funciones de los miembros de la comunidad educativa
dentro de un clima amical, democrático y tolerante.
d) Los docentes asisten puntualmente a la Institución Educativa para que los estudiantes logren
los aprendizajes previstos en un ambiente armonioso y de buen trato.
e) Los padres de familia deben cumplir sus deberes asistiendo de forma puntual cuando son
citados y respetando el horario de atención del Docente.
f) Los padres de familia deben respetar al personal directivo, Docente y Estudiantes en general
fomentando en sus hijos la práctica de valores.
g) Las y los estudiantes deberán asistir puntualmente a la institución Educativa Uniformados
(varón: cabello corte colegial, Dama: cabello amarrado o recogido).
h) Las y los estudiantes deberán presentarse puntualmente al aula virtual, de acuerdo al horario
establecido entre docentes y padres de familia, debidamente presentable

NORMAS DE CONVIVENCIA
INSTITUCIONAL
01. Respetar la dignidad de los actores de la comunidad educativa, profesores,
padres de familia y estudiantes de la institución.

02. Asistir a la I.E. correctamente uniformados y aseados, mostrando buenas

condiciones de salud.
03. Fomentar las buenas prácticas de convivencia entre los actores de la
comunidad educativa, asistiendo puntualmente a la I.E. e ingreso al aula.
04. Respetar el horario de las actividades programadas, cumpliendo de manera
responsable con nuestros deberes y funciones.
05. Traer todos los implementos y material necesario para cumplir eficazmente con
las tareas escolares, evitando así el interrumpir las labores escolares y
administrativas.
06. Mantener limpia el salón de clases y ambientes que se encuentren en la I.E.

07. Cuidar y preservar los bienes y materiales de toda la Institución Educativa,

velando por su buen uso.
08. Mostrar actitudes positivas al participar activamente en todas las actividades
educativas, evitando el uso de un vocabulario inapropiado.

09. Mantener y respetar las medidas de prevención y distanciamiento social.

10. Cultivar y practicar los valores humanos, evitando todo tipo de discriminación,
acoso físico o psicológico (bullyng).
 PRÁCTICAR LA COVIVENCIA PARA UNA SANA EDUCACIÓN

CAPITULO XI

DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL

ADMINISTRATIVO

Art. 58 DERECHOS.-
a) Tiene derecho a ser tratado con respeto.
b) Tiene derecho a participar en cursos de capacitación.
c) Gozar de los permisos y licencias que señale la ley o el Ministerio de Educación.

Art. 59 OBLIGACIONES.
a) Cumplir con las actividades que establece el contrato o el reglamento de las funciones del
Personal Administrativo.

Art. 60 PROHIBICIONES
a) Trasgredir las leyes con fines personales y en perjuicio de terceros.
b) Realizar o promover actividades con fines personales.
c) Realizar política partidaria dentro de la institución.
d) Usurpar funciones que no lo corresponden.
e) Y todas las demás prohibiciones según las leyes del Ministerio de Educación.

Art. 61 SANCIONES
a) Amonestación verbal o escrita al personal administrativo por la directora.
b) Solicitar la recesión del contrato, ante causa justificada.

CAPITULO XII
 DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

Art. 62. DE LAS RELACIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

a) La participación y colaboración de los padres de familia al servicio educativo debe ser pleno y
organizado, buscando de esta manera apoyar las acciones educativas para continuar a la
vigencia institucional.
b) Los estudiantes deben establecer lazos de colaboración y buenas relaciones sociales entre los
padres de familia y docentes para contribuir en el buen desarrollo y mantenimiento de la
institución.
Art. 63. DE LAS RELACIONES CON LAS INSTITUCIONES.
a) La institución debe estrechar lazos con otras instituciones que brinden su apoyo para el
mejoramiento del servicio educativo.
b) Solicitar a otras instituciones el asesoramiento y ayuda material para mejorar nuestra
infraestructura.
c) Solicitar la ayuda de profesionales para dar charlas sobre todo cuidado de la salud, formación
de la personalidad, etc.

Art. 64. DE LAS RELACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA.

a) Los padres de familia deben contribuir a la promoción del buen comportamiento de la familia
y por ende el perfeccionamiento de sus instituciones, mediante actualización del saber y la
cultura con la práctica de valores.
b) Todos los padres tienen derecho a mantener el espíritu crítico constructivo que redunde en las
mejoras de la comunidad educativa.
c) Los padres de familia en coordinación con la comunidad, pueden utilizar la Institución
Educativa con el fin de realizar reuniones que vayan en beneficio y prosperidad de la
comunidad, más no con fines políticos, partidarios, sindicales, etc.

CAPITULO XIII

DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN.

Art. 65. DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN. Están

básicamente desarrollados por los comités de deporte, relaciones sociales, tutoría y orientación del
educando a través de:
a) Charlas para, combatir epidemias, enfermedades infectas contagiosas que afectan a los
miembros de la comunidad.
b) Charlas sobre paternidad responsable.
c) Participación del personal directivo, docente, estudiantes y padres de familia en los diferentes
eventos deportivos y de recreación.
d) Participación directa de estudiantes, docentes y padres de familia en las diferentes excursiones
y paseos de estudio que se programen en la institución de acuerdo a la directiva que emita la
UGEL-S.
CAPITULO XIV
 DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS

Art. 66. DE LOS RECURSOS Y SU ADMINISTRACIÓN.

a) Se considera recursos económicos de la Institución Educativa los provenientes de:

 Expedición de certificados de estudios.
 Constancias de estudio.
 Las donaciones de terceras personas.
 Traslados.

b) Los recursos tendrán la siguiente administración:

 Las donaciones serán recepcionadas por la directora(a) para el uso correspondiente,
de acuerdo a las necesidades del servicio educativo.

Art. 67. DE LOS BIENES, MUEBLES E INMUEBLES.

a) Todos los bienes, muebles, deberán ser inventariados, contando con una copia de dicho
inventario, tanto el profesor de aula y la dirección.

b) Todo bien, o mueble adquirido por medio de cuotas o actividades de los docentes,
automáticamente pasa a ser propiedad de la institución y registrar en el inventario respectivo.
c) El deterioro de cualquier bien mueble, será responsabilidad del profesor de aula, que está a
cargo; previo informe deberá proceder a su reparación o reposición.

d) Todo bien mueble que por desuso u otro motivo tenga que retirarse del aula, deberá darse de
baja luego de haber levantado el acta respectiva.

e) El acta de baja será levantada por la directora, usuario respectivo del bien mueble, para su
control.

f) El encargado del cuidado del bien mueble deberá presentar tanto al inicio del año lectivo
como al finalizar, el inventario.

g) Se considera bien mueble de la institución al mobiliario en general, estante, etc.

h) Los bienes inmuebles están conformados por la infraestructura física de la institución, la cual
debe ambientarse en forma adecuada para que los estudiantes se sientan cómodos y seguros.

CAPITULO XV

DE LAS DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERO.
El reglamento interno de la Institución Educativa ha sido analizado, discutido y enriquecido en
asamblea conjunta de docentes y será aprobado por la dirección por medio de una resolución
directoral.

SEGUNDO.
El presente reglamento entra en vigencia a partir de la fecha con reajuste al año siguiente.

TERCERO.
Algún aspecto que sea necesario modificar o alguno que no haya sido contemplado en el presente
reglamento, se tomarán las medidas correspondientes en una asamblea general extraordinaria,
sujetándose a la norma vigente.

Los Constructores diciembre del 2023