EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. UGEL : PANGOA

I.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 30001-14
I.3. SECCIÓN : UNICA
I.4. GRADO : 2° grado
I.5. TEMPORIZACIÓN
I.6. DIRECTOR : . LINDER FRANKLIN CORDERO BARZOLA
I.7. PROFESOR DE AULA : EFRAÍN CHIRISENTE CHARETE
I.8. FECHA : 18-12-2023
I.9. NOMBRE DE LA SESIÓN : dibujamos en cuadricula

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

AREA COMPETEN CAPACIDA DESEMPEÑO CRITERIO DE EVIDENCIAS DE INSTRUME

CIA D EVALUACION APRENDIZAJE NTO DE
EVALUACIÓ
N
ARTE Y  CREA Aprecia de Lista de
CULTURA PROYECT manera Presenta -Describe o -Aplica cotejo
OS DESDE crítica la técnica
LOS sus trabajos en forma registra líneas,
manifestaci libremente
LENGUAJ ones individual l aplicando formas, sonidos
ES y movimientos en forma indivi
ARTÍSTIC
artístico- la técnica del collage
culturales. que encuentra en dual y lo
OS. en los símbolos la naturaleza, el describe como
-Percibe
manifestacio patrios y describe de entorno y en los ha creado y
nes artístico- manera sencilla cómo diversas organizado
culturales. los ha creado y manifestaciones
organizado. artísticas, y los
asocia con ideas
y sentimientos.
-

ENFOQUES TRANSVERSALES Y VALORES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque igualdad de genero Estudiantes varones y mujeres tienen las mismas
responsabilidades en el cuidado de los espacios
educativos que utilizan.

MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES MATERIALES

PEDAGÓGICOS. Y RECURSOS
PROYECTO DE 10 Papel bond
APRENDIZAJE
El maestro saluda material de
INICIO dibujo y
cordialmente los estudiantes pintura,
pinceles,
envases para
Los estudiantes se van a trasladar en el local comunal. agua, papel
Los estudiantes van a llevar sus mesas y sillas en la casa comunal. para limpiar
pinceles.
DESARROLLO 70

Los estudiantes llevan sus materiales

El maestro le da el papel bomd

¿Qué haremos hoy? ¿qué dibujaremos?

¿Qué material necesitaremos?

¿te gusta dibujar libremente?

¿Cómo dibujarías?

CIERRE Meta cognición: ¿Qué aprendieron el día de hoy? ¿Qué han dibujado? Paleta de
¿te ha gustado dibujar? ¿Qué té pareció tu dibujo? preguntas
 LISTA DE COTEJO

CRITERIOS
Describe o registra líneas, Explora e
formas, sonidos y improvisas
movimientos que encuentra maneras de usar
en la naturaleza, el entorno los medios, los
NECESIT
y en diversas materiales y las
N° APELLIDOS Y O
manifestaciones artísticas, técnicas
NOMBRES MEJORA
y los asocia con ideas y artísticas, y
R
sentimientos. descubre que
pueden ser
utilizados para
expresar ideas y
sentimientos.
SI NO SI NO S NO
I
1 XOHANNA
2 YARICO
3 ANDER
4 CARLOS
5 KAREN
6 RONAL
7 GUIDO
8 KAREN
9 NELY
10 GERBER
11 GIANFRANK
12

….……………………………………
……………………………………… PROFESOR DE
AULA DIRECTOR