SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. UGEL : PANGOA

I.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 31848
I.3. SECCIÓN : UNICA
I.4. GRADO : 4° grado
I.5. TEMPORIZACIÓN : 2 HORAS
I.6. DIRECTOR : CESAR A, MURO OBANDO
I.7. PROFESOR DE AULA : EFRAÍN CHIRISENTE CHARETE
I.8. FECHA : 12/09/2022
I.9. NOMBRE DE LA SESIÓN : conocemos diferentes tipos de chicharra
I.10. NOMBRE DEL PROYECTO : RECOLECCION DE CHICHARRA PRESERVANDO SU HABITAD

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTO

DE EVALUACIÓN
PERSONA Construye su Se valora a sí Describe aquellas características Lista de cotejo
L SOCIAL identidad mismo. personales, cualidades, habilidades y logros
que hacen que se sienta orgulloso de sí
mismo; se reconoce como una persona valiosa
con características únicas.

MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES MATERIALES Y

PEDAGÓGICOS. RECURSOS
PROYECTO DE MOTIVACIÓN/INTERÉS/INCENTIVO: 45
APRENDIZAJE MOTIVACIÓN: mediante una presentación de imagen.
RESCATE DE SABERES PREVIOS: ¿en qué época se recolecta la Sector de la
INICIO chicharra? ¿Qué tipo de chicharra hay ¿en qué mes se recolecta biblioteca
Papelote,
la chicharra?
plumones,
PROBLEMATIZACIÓN: ¿Por qué sale la chicharra? ¿dónde sale la limpia tipo.
chicharra?
PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN: niños y niñas hoy conoceremos
diferentes tipos de chicharras.
DESARROLLO GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO:
El docente explica por qué este mes se recolecta la chicharra.
El maestro entrega una hoja en blanco y pide que dibujen tipos
de chicharras.
Lo pegan en la pizarra y pide cada uno exprese como lo dibujó.
Que habilidades tiene sus sentimientos.
Luego de lo expuesto el maestro pregunta si todos tenemos las
mismas habilidades, características, emociones, sentimientos.
El maestro dialoga con los niños sobre el reconocimiento y
valoración de sus dibujos que habilidades han tenido para hacer
el dibujo.

En el cuaderno dibujan los diferentes tipos de chicharra y

transcriben describiéndolo como son las chicharras
CIERRE EVALUACIÓN: Los niños y niñas explican de lo que aprendieron Paleta de
¿Qué hicimos hoy? ¿Les gusto la clase de hoy? ¿Quiénes preguntas
participaron?

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

4° GRADO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1
0 1 2 3 4
L J M C G A MM D K I J M N
INDICADORES DE LOGRO E O A L U N E E E E D H E I
Y E D E I D I R I R E O Y L
S L G D N I L L V L L N E T
I A I A I I I Y R O
N N
L X
E
N
A
ARTE Y CULTURA
Describe aquellas características
personales, cualidades, habilidades y
logros que hacen que se sienta orgulloso
de sí mismo; se reconoce como una
persona valiosa con características
únicas.
ASISTENCIA