SESIONES PROGRAMADAS PARA EL III TRIMESTRE DEL CURSO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

II TRIMESTRE: 05/10/20 AL 15/01/21 3 AÑOS

Fecha Actividad
Desarrollo de la
Materiales Competencia ¿Qué aprendimos? Tiempo
actividad

06-10-20 Los recursos En esta actividad los  Videos Indaga mediante Que los niños identifiquen los 45 minutos
naturales niños desarrollaran interactivos métodos científicos para usos y beneficios que nos brindan
los recursos  Plataforma construir sus los recursos naturales.
naturales que son virtual conocimientos.
básicos para la vida  Fichas
de los seres vivos, practicas
cuáles son y qué
clases de recursos
naturales hay.
13-10-20 El agua En esta actividad los  Videos Indaga mediante Que los niños identifiquen los 45 minutos
niños desarrollaran interactivos métodos científicos para usos y beneficios que nos
la importancia del  Plataforma construir sus brindan los recursos como el
agua en la vida de virtual conocimientos. agua.
los seres vivos.  Fichas
practicas

20-10-20 El aire En esta actividad los  Videos Indaga mediante Que los niños identifiquen los 45 minutos
niños desarrollaran interactivos métodos científicos para usos y beneficios que nos
la importancia del  Plataforma construir sus brindan los recursos como el aire.
aire en la vida de los virtual conocimientos.
seres vivos.  Fichas
practicas
 Exposiciones

27-10-20 La energía En esta actividad los  Videos Indaga mediante Que los niños identifiquen los 45 minutos
niños desarrollaran interactivo métodos científicos para usos y beneficios que nos brindan
las diferencias de la  Plataforma construir sus los recursos como la energía.
luz del sol natural y virtual conocimientos.
de la energía  Fichas
eléctrica. practicas
 Exposiciones
03-11-20 Experimentos En esta actividad la  Videos Indaga mediante Realizar experimentos sencillos 45 minutos
sencillos maestra enseñara interactivos métodos científicos para
pequeños  Plataforma construir sus
experimentos, virtual conocimientos.
indicara los  Fichas
materiales a utilizar practicas
y de esta manera  Exposiciones
enseñara a los niños
a que ellos puedan
realizar
experimentos
sencillos con lo que
tienen en casa.
10-11-20 Las plantas, ciclo En esta actividad los  Videos Indaga mediante Describe las características de las 45 minutos
de vida de las niños con la ayuda interactivos métodos científicos para plantas, identificando sus partes y
plantas de un video  Plataforma construir sus los cuidados que se les debe
observaran el ciclo virtual conocimientos. brindar.
de vida de las  Fichas También conocerán los derivados
plantas, las partes practicas de las plantas.
de la planta. Se  Exposiciones
solicitara con
anticipación una
plantita.
17-11-20 Los animales En esta actividad los  Videos Indaga mediante Los niños aprenderán a 45 minutos
niños observaran interactivos métodos científicos para diferenciar a los animales según
varias imágenes de  Plataforma construir sus su clase, saber cómo es su ciclo
animales y la virtual conocimientos. de vida de estos y los productos
maestra explicara la  Fichas que derivan de ellos.
clase de animales practicas
que son, así como
también el ciclo de
vida de los animales
y los derivados de
los animales.
24-11-20 Animales En esta actividad la  Videos Indaga mediante Relacionar las características 45 minutos
 domésticos maestra muestra un interactivos métodos científicos para físicas de los animales
video sobre los  Plataforma construir sus domésticos, su forma de
animales virtual conocimientos. alimentación, proceso de
domésticos, la  Fichas crecimiento, cuidados y utilidad.
maestra hará practicas
preguntas sobre el  Exposiciones
video el nombre de
los animales y el
hábitat que les
corresponde.
01-12-20 Animales salvajes En esta actividad la  Videos Indaga mediante Relacionar las características 45 minutos
maestra muestra un interactivos métodos científicos para físicas de los animales salvajes, su
video sobre los  Plataforma construir sus forma de alimentación, proceso
animales salvajes, la virtual conocimientos. de crecimiento, cuidados y
maestra hará  Fichas utilidad.
preguntas sobre el practicas
video el nombre de  Exposiciones
los animales y el
hábitat que les
corresponde.
15-12-20 Animales marinos En esta actividad la  Videos Indaga mediante Relacionar las características 45 minutos
maestra muestra un interactivos métodos científicos para físicas de los animales marinos, su
video sobre los  Plataforma construir sus forma de alimentación, proceso
animales marinos, la virtual conocimientos. de crecimiento, cuidados y
maestra hará  Fichas utilidad.
preguntas sobre el practicas
video el nombre de  Exposiciones
los animales y el
hábitat que les
corresponde.
22-12-20 Los insectos En esta actividad la  Videos Indaga mediante Relacionar las características 45 minutos
maestra muestra un interactivos métodos científicos para físicas de los insectos, su forma
video sobre los  Plataforma construir sus de alimentación, proceso de
insectos, la maestra virtual conocimientos. crecimiento, cuidados y utilidad.
hará preguntas  Fichas
sobre el video el practicas
 nombre de los  Exposiciones
animales y el hábitat
que les
corresponde.
29-12-20 Exposición de las En esta actividad los  Videos Gestiona su aprendizaje Mediante las exposiciones los 45 minutos
plantas y de los niños desarrollaran interactivos de manera autónoma. niños demostrarán todo lo
animales su aprendizaje de  Plataforma aprendido de las plantas y de los
manera autónoma virtual animales.
mediante las  Fichas
exposiciones sobre practicas
las plantas y los  Exposiciones
animales.
05-01-21 La tecnología En esta actividad los  Videos Se desenvuelve en los La tecnología tiene mucha 45 minutos
niños harán uso de interactivos entornos virtuales importancia en los procesos de la
los medios  Plataforma generados por las TIC. educación del nivel inicial.
tecnológicos para virtual Se ha visto un cambio radical en
desarrollar su  Fichas la enseñanza impartida en el
creatividad. practicas pasado y como la tecnología
 Exposiciones avanzo.
Ahora los niños están inmersos
en una corriente constante de
comunicación y conexión digital.
Mediante la tecnología se puede
formar destrezas en los niños con
dificultad de aprendizaje.
Los niños pueden crear
actividades interactivas, mejora la
atención en las matemáticas,
lectoescritura y la memoria.
SEMANA DE EVALUACIÓN DEL 11 AL 15 DE ENERO