SOLUCIONARIO TALLER N° 2 – FUNDAMENTOS DE FÍSICA (2021-1)

SOLUCIÓN:

a) SÍ, dependerá del sentido y dirección de los vectores como el siguiente caso, donde
forman un triángulo isósceles:

b) CORRECTO, se puede partir de la “Desigualdad triangular” para comprobar que el

módulo de un lado del triángulo siempre será menor que la suma de los módulos de
los otros dos lados. En el caso de que los vectores no formen un triángulo (colineales),
el módulo de la resultante a lo más será igual a la suma de los módulos de los otros dos
vectores.

c) Sea A: el área total de la pizza y P: el área de la porción, por regla de tres se obtiene
que la porción es ¼ del total.
2
π*8
𝐴= 4
= 16π
 𝐴 2
𝑃= 4
= 4π 𝑝𝑙𝑔
2 2
𝐴 2 2.54 𝑐𝑚 2
𝑃= 4
= 4π 𝑝𝑙𝑔 * 2 = 81. 07 𝑐𝑚
1 𝑝𝑙𝑔

d) Convertimos las unidades de la rapidez del caracol, de mm/s a km/h para poder
comparar.
𝑚𝑚 1 𝐾𝑚 3600 𝑠 −3 𝐾𝑚
𝑉𝐶 = 1. 8 𝑠
* 6 * 1 ℎ𝑟
= 6. 48 * 10 ℎ𝑟
10 𝑚𝑚

𝐾𝑚
𝑉𝐿 = 100 ℎ𝑟

𝑉𝐿 100
𝑘= 𝑉𝐶
= −3 = 15432. 1 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠
6.48*10

SOLUCIÓN:

I. VERDADERO, tienen mismo sentido y módulo.

II. VERDADERO, tienen el mismo módulo y son opuestos.

III. VERDADERO, tienen el mismo módulo y sentido.

IV. FALSO, según la desigualdad triangular en ADE, un lado de un triangulo siempre

será menor que la suma de los otros dos lados.

V. FALSO, solo son iguales en módulo al ser las diagonales del rectángulo ABDE, pero
no en sentido y dirección.

VI. FALSO, ya que no son iguales ni tienen el mismo módulo.

 Sin embargo, si se considera la condición del punto V donde ABDE es un rectángulo
y también, que BCE es un triángulo equilátero; entonces ahí sí se cumpliría que
AD=BE=BC=CE. En este caso, el enunciado sí sería VERDADERO

SOLUCIÓN 3A:

a) FALSO, tienen la misma rapidez (escalar), pero no la misma velocidad (vectorial).

b) FALSO, tienen la misma distancia (escalar), pero no el mismo desplazamiento
(vectorial).

SOLUCIÓN 3B:

a) FALSO. De la ley de movimiento de A y si Q es menor a cero, se observa que el

movimiento de A es en una sola dirección, sin cambios. Sin embargo, del gráfico v-t del
móvil B, se observa un cambio de dirección (t=3s). Por lo tanto, no se puede decir que
SIEMPRE los móviles se mueven uno al encuentro del otro.
Otra forma de sustentar la FALSEDAD es que no se conoce la posición de B, este podría
iniciar su movimiento en el punto 20, entonces no estaría moviéndose al encuentro de
A.
b) Se conoce que el área definida en el gráfico v-t es la distancia recorrida; entonces, el
instante en que pasa por su posición inicial es cuando retrocede lo mismo que avanzó
hasta t=2s. Esto ocurre en el instante t=5.67 segundos.
c) NO, si Q > 0, entonces Xa(t) > 0. Además, para t=0s, la posición inicial de A es de 5m,
por lo que nunca pasará por el origen, siempre será más que 5m.
d) FALSO, se observa solo un cambio de dirección en el instante 3s, según la gráfica v-t. Al
inicio avanza con velocidad constante hasta t=2s, luego se detiene durante 1 seg, y
finalmente, retrocede hasta el t=7s.

a) FALSO, para MRUV la velocidad es cero en el vértice de una parábola (en un gráfico
posición vs tiempo), esto no sucede para t=0 s.
b) FALSO, la rapidez aumenta cuando la gráfica (posición vs tiempo) es cóncava hacia
arriba, esto corresponde al intervalo de t1 y t2. Por otra lado, la rapidez disminuye
cuando la gráfica es cóncava hacia abajo que se observa en el intervalo de 0 a t1. Según
lo observado en la gráfica el intervalo de tiempo en que la rapidez aumenta es mayor al
intervalo de tiempo en el que disminuye.
c) VERDADERO, la curva es creciente en el eje x correspondiente a la posición, lo cual
indica que la partícula se desplaza en el sentido positivo del eje x en todo momento.
d) VERDADERO, la pendiente en la posición inicial (t=0 s) es mucho más pronunciada (casi
vertical) que en el final del trayecto. Se considera que el trayecto termina donde
termina la curva.
e) VERDADERO, se comprueba con la definición de aceleración media,
 𝑉𝑡1−𝑉𝑡=0
𝑎𝑚1 = 𝑡1
Velocidad media del intervalo de 0 a t1

𝑉𝑡2−𝑉𝑡1
𝑎𝑚2 = 𝑡2−𝑡1
Velocidad media del intervalo de t1 a t2

El cambio de rapidez en el primer intervalo es mucho mayor que en el segundo

intervalo, además el primer intervalo de tiempo es menor que el segundo, por lo que el
módulo de la aceleración en el primer intervalo es mayor que el segundo.

a) Para que en algún instante la partícula cambie el sentido de su movimiento, su

velocidad deberá cambiar de signo, es decir, que la velocidad final debe ser del signo
opuesto a la velocidad inicial.

La ecuación de velocidad para MRUV:

𝑣𝑓 = 𝑣𝑖 + 𝑎. 𝑡

Debido a que el tiempo es siempre mayor a cero (t > 0 s), para garantizar que la
velocidad final sea de signo opuesto a la inicial, la aceleración y la velocidad inicial
deben ser de signo opuesto.

b) FALSO, la pendiente negativa sólo indica una aceleración negativa, eso quiere decir que
la velocidad disminuye con el tiempo, pero esta puede ser positiva, como se puede ver
en el gráfico.
 c) NEGATIVO, la velocidad media se define como el cambio de posición en un intervalo de
tiempo, es decir,

𝑌𝑓−𝑌𝑖 −ℎ−0 ℎ
𝑉𝑚 = 𝑡𝑓−𝑡𝑖
= ∆𝑡
=− ∆𝑡
(tomando como origen de coordenadas la

azotea del edificio)

d) Se tiene la ecuación de movimiento para caída libre:

𝑔
𝑦𝑓 = 𝑦 𝑖 − 2
𝑡
Usando como sistema de referencia la azotea del edificio y el eje positivo hacia arriba:
𝑔
𝑦𝑓 = − 2
𝑡

● El tiempo que toma en llegar a la mitad de altura del edificio,

ℎ 𝑔 ℎ
− 2
= − 𝑡
2 1
⇒ 𝑡1 = 𝑔

● El tiempo que toma en llegar al suelo,

 𝑔 2ℎ
−ℎ= − 𝑡
2 2
⇒ 𝑡2 = 𝑔

𝑡2
𝑡1 =
2

Como se puede observar no es la mitad de tiempo.

a) Primero determinamos el valor de los vectores:

𝑂𝐴 = 25 (𝑠𝑖𝑛52°; 𝑐𝑜𝑠52°) 𝑘𝑚 = (19, 70 ; 15, 39) 𝑘𝑚

𝐴𝐵 = 2 (𝑐𝑜𝑠8°; 𝑠𝑖𝑛8°) 𝑘𝑚 = (1, 98 ; 0, 28) 𝑘𝑚

 Determinamos el módulo del vector resultante;

𝑂𝐵 = 𝑂𝐴 + 𝐴𝐵 = (19, 70 ; 15, 39) 𝑘𝑚 + (1, 98 ; 0, 28) 𝑘𝑚 = (21, 68 ; 15, 67) 𝑘𝑚

2 2
|𝑂𝐵| = 21, 68 + 15, 67 𝑘𝑚 = 26, 75 𝑘𝑚

Esta será la distancia en el que el grupo 1 se encuentra del punto de partida.

Similar análisis para el grupo 2

𝑂𝐶 = 35 (𝑠𝑖𝑛50°; − 𝑐𝑜𝑠50°) 𝑘𝑚 = (26, 81 ; − 22, 50) 𝑘𝑚

𝐶𝐷 = 10 (𝑐𝑜𝑠30°; − 𝑠𝑖𝑛30°) 𝑘𝑚 = (8, 66 ; − 5, 00) 𝑘𝑚

Determinamos el módulo del vector resultante

𝑂𝐷 = 𝑂𝐶 + 𝐶𝐷 = (26, 81 ; − 22, 50) 𝑘𝑚 + (8, 66 ; − 5, 00) 𝑘𝑚 = (35, 47 ; − 27. 50) 𝑘𝑚

2 2
|𝑂𝐷| = 35, 47 + 27, 50 𝑘𝑚 = 44, 88 𝑘𝑚

Esta será la distancia en el que el grupo 2 se encuentra del punto de partida

b) Del gráfico se observa que:

𝑂𝐷 + 𝐷𝐵 = 𝑂𝐵 ⇒ 𝐷𝐵 = 𝑂𝐵 − 𝑂𝐷 = (21, 68 ; 15, 67) 𝑘𝑚 − (35, 47 ; − 27. 50) 𝑘𝑚

2 2
𝐷𝐵 = (− 13, 79 ; 43, 17) 𝑘𝑚 ⇒ |𝐷𝐵| = 13, 79 + 43, 17 = 45, 32 𝑘𝑚

Esta será la distancia en que el grupo 1 y 2 están separados

c) Primero determinamos el vector 𝐵𝐸,

Del gráfico se observa:

𝑂𝐵 + 𝐵𝐸 = 𝑂𝐸 ⇒ 𝐵𝐸 = 𝑂𝐸 − 𝑂𝐵 = (45, 00 ; 0, 00) 𝑘𝑚 − (21, 68 ; 15, 67) 𝑘𝑚

𝐵𝐸 = (23, 32 ; − 15, 67) 𝑘𝑚

El ángulo formado por las componentes del vector 𝐵𝐸 es α, entonces,

 α = 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 ( 15,67
23,32 )= 33, 90°

Como se observa en el gráfico, el ángulo que debe girar el grupo 1 es 33,90° + 8°, es
decir, un ángulo de 41,90° en sentido horario.

d) Hacemos un análisis similar del enunciado anterior. Determinamos el vector 𝐷𝐸,

𝑂𝐷 + 𝐷𝐸 = 𝑂𝐸 ⇒ 𝐷𝐸 = 𝑂𝐸 − 𝑂𝐷 = (45, 00 ; 0, 00) 𝑘𝑚 − (35, 47 ; − 27, 50) 𝑘𝑚

𝐷𝐸 = (9, 53 ; 27, 50) 𝑘𝑚

El ángulo formado por las componentes del vector 𝐷𝐸 es β, entonces,

β = 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 ( 27,50
9,53 ) = 70, 89°
Como se observa en el gráfico, el ángulo que debe girar el grupo 2 es 70,89° + 30°, es
decir, un ángulo de 100,89° en sentido antihorario.
c)
b)
e)
c)