FACULTAD DE INGENIERA

PROGRAMA DE INGENIERA INDUSTRIAL

PLANEACIN DEL CONTENIDO DE CURSO

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO

NOMBRE
CDIGO
SEMESTRE
NUMERO DE CRDITOS
PRERREQUISITOS
HORAS
PRESENCIALES
SEMESTRALES
HORAS
INDEPENDIENTES
SEMESTRALES
REA DE FORMACIN
TIPO DE CURSO
FECHA DE ACTUALIZACIN

:
:
:
:
:
:

GESTIN DEL TALENTO HUMANO

701180
V
3
48

96
:
: Formacin Complementaria
: Presencial
: Agosto de 2011

2. DESCRIPCIN:
La comprensin de la problemtica actual de la gestin de recursos humanos,
se inicia realizando una introduccin a esta rea del saber, se hace referencia a
su evolucin, as como a los diversos modelos para este tipo de gestin, en la
teora y en la prctica organizacional. El contenido de este curso continua con
un estudio del Diagnstico de la GRH. Planificacin de los recursos humanos.
Anlisis y descripcin de puestos. Inventario de personal. Evaluacin del
potencial humano. Seleccin de personal. Evaluacin del desempeo.
Formacin. Compensacin laboral. Responsabilidad Social.

3. JUSTIFICACIN

El recurso humano es el capital ms importante con que cuenta una

organizacin, el que la mantiene dinmica y con enfoque de sistema abierto en
relacin con su entorno, para el logro de sus propsitos de sobrevivencia en su
sector industrial. Es por esta razn que las entidades, cualesquiera que sea su
orientacin, lucrativas o no, buscan la forma ptima de hacer efectiva y eficaz
la gestin que de l haga. La gestin de Recursos Humanos en su concepcin

Vo. Bo. Comit Curricular Si Si No

actual es un sistema que se desarrolla sobre la base de los conocimientos

ingenieriles de diseo, tcnico econmico-organizativos y el comportamiento
humano en el trabajo, de ah su complejidad. Conocer como operar en l y
lograr el propsito de su efectividad y eficacia forma parte esencial del perfil
terico- prctico del Ingeniero Industrial, mxime en las condiciones de la
gestin moderna donde le corresponde desempearse. El ingeniero industrial
debe ser por consiguiente, capaz de disear y ejecutar sistemas o subsistemas
de gestin de los recursos humanos en organizaciones, que garanticen como
parte de los sistemas socio- tcnicos y, como su activo principal, el logro de las
metas trazadas y su competencia.

4. PROPSITO GENERAL DEL CURSO

Lograr que el estudiante pueda desarrollar habilidades para:

Disear sistemas de gestin del talento humano como ventaja competitiva en
el desarrollo de las organizaciones, sobre la base de la mejora continua de
dichos sistemas.

5. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO

Desarrollar en el futuro ingeniero industrial, los conocimientos y habilidades

que le permitan enfrentar en su desempeo profesional tanto tcnica como
cientficamente, el diseo, implantacin y administracin de sistemas de
gestin del talento humano, tanto en las organizaciones privadas como
estatales, con enfoques sistmico, proactivo interdisciplinario, participativo y de
procesos de manera que logren contribuir a la efectividad y eficacia del
desempeo del principal recurso con que cuentan las organizaciones: el
recurso humano.

1. PLANEACIN DE LAS UNIDADES DE FORMACIN

Ver Formato de Contenido de Curso (Al final).

Vo. Bo. Comit Curricular Si Si No

2. DISTRIBUCIN DE LAS EVALUACIONES

La ponderacin de las estrategias evaluativas se define a continuacin:

PRIMERA NOTA PARCIAL (30%)

FACTOR

VALORACIN

Examen Parcial

30%

SEGUNDA NOTA PARCIAL (40%)

FACTOR

VALORACIN

Quizzes, Exposiciones,
Trabajos y Talleres y
seminarios sobre Estudios de
Casos.

40%

TERCERA NOTA PARCIAL (30%)

FACTOR

VALORACIN

Examen Parcial

30%

BIBLIOGRAFIA:

Administracin de Recursos Humanos. Chiavenato, I. Ed. McGraw-Hill,

Mxico. 1988
Gestin del Talento Humano. Chiavenato, I. Bogot. Editorial Prentice Hall.
2002

Vo. Bo. Comit Curricular Si Si No

Tecnologa de gestin de Recursos Humanos. Cuesta, A. 2. Edicin.

Editorial Academia. 2005
Administracin de personal y recursos humanos. Werther, W. y Davis, K.
5ta. Edicin. Mxico. Editorial Mc Graw Hill.2001

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

Vo. Bo. Comit Curricular Si Si No

El cuadro de mando de RR.HH. Vinculando las personas, la estrategia y el rendimiento de la empresa. Becker, B., M. Huselid y
D. Ulrich. Ed. Gestin 2000. Barcelona. 2001.
La gestin de los recursos humanos. Dolan, S.L. et al. Madrid, Ed. McGraw-Hill. 2003.
Administracin del Comportamiento Organizacional. Liderazgo Situacional. Hersey, Blanchard & Jonhson.
El Comportamiento humano en el trabajo. K. Davis y J. Newstrom.
Cuadro de mando integral (The Balanced Scorecard), Kaplan, R.S. y D.P. Norton. Barcelona, Ed. Gestin 2000. 1999.
Artculos, monografas elaboradas por especialistas nacionales e internacionales reconocidos en Comportamiento
Organizacional.
FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN A LA GESTIN DEL TALENTO HUMANO
COMPETENCIA

Comprensin de la
necesidad del estudio
de la Gestin del
Talento Humano y su
evolucin a travs de
sus modelos
Comprensin
del
carcter sistmico y de
contingencia
de
la
gestin
del
talento
humano.

CONTENIDOS

Evolucin, conceptos y
actualidad
de
la
Gestin del Talento
Humano (GTH). La
Direccin Estratgica y
la GTH
Modelos de GTH.

Vo. Bo. Comit Curricular Si Si No

ESTRATEGIAS
DIDCTICAS

-Exposiciones
magistrales
-Revisin de artculos
cientficos
-Consulta en internet,
extra clase.
-Participacin en aula
virtual (SICVI)

TIEMPO: 2 sesiones

INDICADORES DE
LOGROS

ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS

El estudiante:
-Analiza crticamente,
conceptos, categoras,
y modelos de la -Quizz
Gestin
del Talento -Seminarios
evaluativos en clases
Humano
-Disea sistemas de
GTH

UNIDAD 2. DIAGNSTICO, PLANEACIN Y AUDITORA DEL TALENTO HUMANO

COMPETENCIA

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS
DIDACTICAS

INDICADORES DE
LOGROS

TIEMPO: 4 sesiones
ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS

El estudiante desarrolla
su capacidad de:
Identificacin
de
categoras,
componentes
y
enfoques
en
tecnologas para la
GTH
Comprensin de la
funcin y alcance del
diagnstico
y
la
planeacin
en
sistemas de GTH.
Diseo
de
planeaciones
estratgicas
del
Talento Humano
Trabajar en equipo

El estudiante:
Modelo funcional para
la
GTH.
Una
tecnologa para el
desarrollo de la GTH.
Grupos de inters,
polticas y resultados.
Planeacin estratgica
de GTH y optimizacin
de plantillas Auditoria
de gestin del TH.

Vo. Bo. Comit Curricular Si Si No

-Exposiciones
magistrales
-Revisin de artculos
cientficos
-Consulta en internet,
extra clase.
-Participacin en aula
virtual (SICVI)

Cuestionarios
y
Realiza
con escalas
de
efectividad,
autoevaluacin y auto
diagnsticos de GTH
reflexin
Propone
planes Casos de estudio
estratgicos de GTH
Trabajo en
grupos
Aplica con destreza para
evaluar
el
herramientas para el resultado del estudio
diagnstico
y
la de caso.
planeacin del TH

UNIDAD 3. LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EN LA GRRHH. ANALISIS DE PUESTOS Y SELECCIN

TIEMPO: 5 sesiones
COMPETENCIA

CONTENIDOS

El estudiante desarrolla:
Facilidad
desarrollar
procesos de organizacin
del trabajo
Habilidades
para
la
seleccin y aplicacin de
herramientas
para
la
organizacin del trabajo, el
anlisis de puesto, la
seleccin y socializacin del
personal
Facilidades comunicativas
en
el
reclutamiento,
seleccin y socializacin del
personal
Habilidades para el trabajo
en equipo
Facilidades para la deteccin
de oportunidades de mejora

La organizacin del
trabajo en la GTH.
Los procesos de
trabajo.
Disciplina
laboral
y
productividad.
Inventario
de
personal. La gestin
de competencias en
los
RRHH.
Reclutamiento,
seleccin
y
socializacin
del
personal.

ESTRATEGIAS
DIDCTICAS

INDICADORES DE
LOGROS

ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS

Vo. Bo. Comit Curricular Si Si No

-Exposiciones
magistrales
-Revisin de
artculos cientficos
-Consulta en
internet, extra clase.
-Participacin en
aula virtual (SICVI)

El estudiante logra
desarrollar
con
efectividad y eficacia:
Procesos de diseo de
organizacin
del
trabajo
Procesos de diseo de
programas para la
seleccin de personal
Procesos de diseo de
programas
de
socializacin
de
empleados

Cuestionarios
autoevaluacin
reflexin

de
y

Casos de estudio
Exposicin de trabajo
de grupo
Actividad del sistema
evaluativo
institucional

UNIDAD 4 FORMACIN, EVALUACIN Y COMPENSACIN

TIEMPO: 5 sesiones
COMPETENCIA

CONTENIDOS

El estudiante desarrolla su
La formacin del
capacidad de:
personal.
Carcter
Identificar
el
carcter continuo del proceso
continuo de estos procesos
de formacin. Los
Identificar y seleccionar
planes de formacin.
mtodos,
tcnicas
y
herramientas/ instrumentos La evaluacin del
para el diseo y control de desempeo. De la
del
planes
de
formacin, evaluacin
evaluacin y compensacin
desempeo
a
la
Habilidades para el trabajo evaluacin
del
en equipo
potencial humano. La
Facilidades
para
la compensacin
deteccin de oportunidades laboral. Los sistemas
de mejora en los sistemas
de pago.

Vo. Bo. Comit Curricular Si Si No

ESTRATEGIAS
DIDCTICAS

-Exposiciones
magistrales
-Revisin de
artculos cientficos
-Consulta en
internet, extra clase.
-Participacin en
aula virtual (SICVI)

INDICADORES DE
LOGROS

El estudiante logra
desarrollar
con
efectividad y eficacia:
Procesos de diseo de
programas
de
formacin
Procesos de diseo de
programas para la
evaluacin
del
desempeo
Procesos de diseo de
sistemas y programas
de
compensacin
laboral

ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS

Cuestionarios
autoevaluacin
reflexin

de
y

Casos de estudio
Exposicin de trabajo
de grupo
Actividad del sistema
evaluativo
institucional