ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 3

I.DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. :
1.2. Grado : SEXTO
1.3. Sección :
1.4. Área : TUTORÍA
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :

Inicio con muchas ganas mi nuevo año escolar

II. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Ficha de la actividad
 Lápiz, borrador, etc.

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Y DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO
CAPACIDAD PRECISADO EVALUACIÓN APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
CONSTRUYE SU • Describe sus  Imaginar cómo será el Expresan lo que
IDENTIDAD. emociones en nuevo año escolar. más les gusta de
- Se valora a sí mismo. situaciones cotidianas  Identificar nuestros la escuela y que
- Autorregula sus vividas durante sus desean aprender Lista de cotejo
gustos y deseos para
emociones. vacaciones; reconoce
este nuevo año este año escolar.
- Reflexiona y argumenta sus causas y
éticamente. consecuencias. Aplica escolar que inicia.
- Vive su sexualidad de estrategias de  Expresar lo que más
manera integral y autorregulación nos gusta de la
responsable de (ponerse en el lugar del escuela y deseamos
acuerdo a su etapa de otro, respiración y aprender este año
desarrollo y madurez. relajación). escolar.
Gestiona su aprendizaje  Sabe lo que es preciso Evalúa sus aprendizajes, Registra el
de manera autónoma. aprender en la logros y dificultades que desarrollo de su
Define metas de realización de una se presentaron durante aprendizaje.
aprendizaje tarea. el desarrollo de la clase.
Organiza acciones  Puede definir la tarea
estratégicas para alcanzar como una sola meta a
sus metas de aprendizaje alcanzar.
 Entiende que la
organización debe ser
lo más específica
posible.

ENFOQUES VALOR ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES
Orientación al bien Responsabilidad Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes
común. asuman responsabilidades diversas y las aprovechan, tomando en
cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.

IV.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
 Damos la bienvenida a los estudiantes.
Recordamos las normas de convivencia del aula.

Doy a conocer el propósito.

Propósito de la actividad:
Hoy expresarán sus deseos e intereses para el año escolar que inicia.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

Identificar nuestros gustos y Expresar lo que más nos gusta

Imaginar cómo será el
deseos para este nuevo año de la escuela y deseamos
nuevo año escolar.
escolar que inicia. aprender este año escolar.

INICIO
Imagina cómo será tu nuevo año escolar. Luego, dibuja y escribe lo que has imaginado
en tu cuaderno o en una hoja de reúso.

Dibuja Escribe
Expresa lo que más te gusta de la escuela y lo que deseas aprender este año escolar
que inicia.
Por ejemplo

Ahora, te toca a ti expresar lo que te gusta y deseas.

• Deja volar tu imaginación, expresa qué te gusta de la escuela y qué deseas aprender
este año.
• Puedes dibujar, escribir, cantar tu respuesta o darla de la forma que prefieras.
¡Usa tu creatividad!
 Ahora te toca a ti responder:

¿Cómo te sientes cuando imaginas tu nuevo año escolar? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Cómo te sientes cuando expresas lo que te gustaría hacer y deseas aprender?
¿Por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

¡Lo hicimos, nos escuchamos y compartimos!

Recuerdan todas las actividades desarrolladas en la actividad anterior y evalúan su
desempeño al iniciar este nuevo año 2024.

V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito

Reflexiono sobre mis intentando apoyo
aprendizajes

Imaginé cómo será el nuevo año escolar.

Identifiqué mis gustos y deseos para este
nuevo año escolar que inicia.
Expresé lo que más me gusta y lo que deseo
aprender este año escolar.

VI.REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

• ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

• ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
• ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
• ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

COMPETENCIA Construye su identidad.
CRITERIOS DE Imagina cómo será el Identifica mis gustos Expresa lo que más
EVALUACIÓN nuevo año escolar. y deseos para este me gusta y lo que
nuevo año escolar deseo aprender este
que inicia. año escolar.

intentand

intentand

intentand
Necesita

Necesita

Necesita
APELLIDOS Y
Lo logró

Lo logró

Lo logró
Lo está

Lo está

Lo está
ayuda

ayuda

ayuda
Nº NOMBRES

o
1
2
3
4
5
6
7
8
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12
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LISTA DE COTEJO