INSTITUCIÓN EDUCATIVA 3078 HEROES DEL CENEPA ”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 1
SESIÓN: “Me organizo para mi nuevo año escolar”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : 2089 Micaela Bastidas
1.2. Grado y Sección : EQUIPO DEL 1º A,B,C,D
1.3. Área : TUTORÍA
1.4. Fecha : 22 – 03 - 2024
1.5. Director : HIPOLITO BELLIDO

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

INSTRUMENTO
COMPETENCIA Y CRITERIOS DE
CAPACIDAD DESEMPEÑO
EVALUACIÓN
CONSTRUYE SU -Comparte con sus compañeros lo - Expresa lo que Lista de cotejo
IDENTIDAD que siente y desea en este nuevo siente y desea en este
• Se valora a sí mismo. inicio del Año escolar nuevo año escolar.
• Autorregula sus
emociones.
• Reflexiona y argumenta
éticamente.
• Vive su sexualidad de
manera integral y
responsable de acuerdo a
su etapa de desarrollo y
madurez

III. NUESTRAS METAS

Nuestro
Me organizo para sentirme bien
propósito

El producto Actividades que realizan para lograr los deseos que tienen para este
de hoy
nuevo año escolar.

IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO
Actividades rutinarias.

Dialogamos lo que aprendimos en las actividades de tutoría anteriores. Las siguientes preguntas te
pueden ayudar:

• ¿Qué recordé de mis vacaciones?

• ¿Qué deseo para este nuevo año escolar?

• ¿Cómo me siento con el inicio de este nuevo año escolar

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En la actividad pasada, conocimos alguno de los deseos de Miguel para este nuevo año.
Ahora Miguel se está preguntando ¿cómo los logrará?
Lee alguno de los deseos de Miguel para este nuevo año escolar. Luego, con tu dedo, une las
actividades que tendría que hacer para lograrlo:

¡Muy bien! Has logrado identificar las actividades que tiene que hacer Miguel para cumplir
algunos de sus deseos para este año escolar.

¿Qué actividades tendrías que realizar tú para lograr los deseos que tienes para este nuevo año
escolar? Puedes escribir, dibujar o solo decirle a la profesora lo que deseaste para ese nuevo año
escolar y qué necesitas para lograrlo.
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DESARROLLO
 ¡Ahora, te toca a ti! Con apoyo de un familiar organizaste tus actividades de la mañana y de la
tarde. ¡Muy bien! Comparte con tus compañeros cómo has organizado tus actividades.
 ¿Te fue difícil organizar tus actividades diarias?
 ¿Cómo te sientes con la organización de tus actividades?

 Comparte con tu equipo la organización de tus actividades diarias. Pregúntales: ¿Cómo te apoya
tu familia a cumplir con la organización de tus actividades diarias?
 Puedes dibujar un tren para que cada integrante de tu familia escriba en un vagón cómo te
apoyará. Al finalizar esta tarea pega el tren en el lugar donde estudias.

CIERRE
Luego, en equipo dialoguen cómo se sienten después de haber realizado esta actividad y
dense un abrazo grupal.

¡Felicitaciones! por haber compartido esta actividad!

MIS REFLEXIONES FINALES

1. ¿Cómo me sentí compartiendo con mi equipo mis recuerdos de las vacaciones?

2. ¿Cómo me siento al iniciar este nuevo año escolar con el apoyo de mi familia?

3. ¿Por qué necesito organizarme en mi nuevo año escolar?

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Señala lo criterios logrados durante la actividad:

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS Lo logré Lo estoy Necesito

APRENDIZAJES intentando apoyo

-Expresa lo que siente y desea en este nuevo

año escolar.

Director / Profesoras del 1° A, B, C,D