“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE TUTORIA

ME ORGANIZO PARA LOGRAR MIS METAS

I.E. 82115 “José Faustino Sánchez Carrión”
DOCENTE: Fiorella Ullauri Aranda
GRADO Y SECCIÓN: 4º ”B” FECHA: 21/04 / 2022
 DATOS INFORMATIVOS:

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Desempeños Propósito Criterios de evaluación Instrumento

Competencias y de
Capacidades evaluación
TUTORIA Describe sus Organizaré Menciona su meta Lista de
Construye su emociones en mis planteada para este cotejo
identidad situaciones cotidianas; actividades año.
 Se valora a sí reconoce sus causas y para lograr Reconoce y explica la
mismo. consecuencias. mis metas. importancia de
 Autorregula sus Aplica estrategias de organizar sus
emociones.
autorregulación actividades.
(usando la técnica del
mural y un lugar para
mis recuerdos).

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de derecho Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o

afectos de modo alternativo para construir juntos una postura común

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

sesión?

Elaborar la sesión . Ficha de aprendizaje

Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación . Lapiz, borrador, colores

 MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO TIEMPO:

- La docente saluda cordialmente a los estudiantes y juntos recuerdan los acuerdos de clases.

La docente indica a los estudiantes que es momento de encontrar la ruta acertada en el laberinto.
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Análisis de la problematización

Luego de que los estudiantes anotan sus metas para este año. Completamos la siguiente secuencia con el
propósito de reconocer que cada meta conlleva organizar diferentes actividades:

Reflexionamos y respondemos:

a) ¿De qué te has dado cuenta al ordenar las imágenes?

b) ¿Por qué es importante que organicemos nuestras actividades diarias?

Una vez culminada la actividad, leemos y analizamos los 3 pasos para realizar el CUADRO DE
ACTIVIDADES.

Se invita a los estudiantes que realicen su CUADRO DE ACTIVIDADES de forma creativa, para ello se les
da un tiempo prudencial. La docente debe monitorear el trabajo de los estudiantes.

Se les brinda el feed back necesario para que los estudiantes puedan elaborar sus cuadros de forma
ordenada.

La docente les explica la importancia de organizar nuestros tiempos para el logro de nuestras metas.

Toma de decisiones

Con la finalidad de consolidar todo lo aprendido, los estudian exponen de manera oral a la pregunta:

¿Por qué es importante que organicemos nuestras actividades diarias?

La docente guía a los estudiantes hacia el reconocimiento y reflexión de que organizarnos

conlleva, por ejemplo, a elaborar un horario y anticiparnos a todas las actividades que tenemos
por hacer. De esta manera, podremos lograr nuestras metas planteadas.

CIERRE

¿Qué aprendimos hoy?

¿Cómo me sentí compartiendo mis recuerdos de las vacaciones?

¿Cómo me siento al iniciar este nuevo año escolar con el apoyo de mi familia?

¿Por qué necesito organizarme en mi nuevo año escolar?

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LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
CRITERIOS

Reconoce y explica la
ESTUDIANTES Menciona su meta
importancia de organizar
planteada para este año.
sus actividades.
SÍ NO SÍ NO