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Ciclo: 23-2
Por ello es importante que todas las empresas capaciten a sus empleados para
lograr generar ambientes verdaderamente situaciones de crecimiento que sean
benéficas para ambas partes empresa-trabajador.
4. Objetivos particulares:
5. Metas:
Lograr capacitar al 100% del personal especialmente a los encargados de áreas
de cada turno y al personal operativo del estacionamiento.
6. Estrategias:
o Seminarios.
7. Modalidades de capacitación:
8. Niveles de capacitación:
Nivel básico: Esta capacitación es para el personal que acaba de iniciar laborando
en el estacionamiento.
Nivel medio: Son las personas que ya tienen algún tiempo laborando en la
empresa se busca ampliar sus conocimientos y perfeccionar las relaciones
laborales.
Nivel avanzado: Esta enfocado a las personas que ya llevan tiempo en la empresa
se busca que se actualicen y algunas de ellas el ocupar puestos específicos.
Organización interna.
Liderazgo transformacional.
Capacitación, funcionamiento y logística.
Comunicación asertiva.
Relaciones públicas.
Derechos y obligaciones.
10. Recursos
Humanos:
Lo conforman todos los participantes, desde expositores, capacitadores,
pedagogos, licenciados en administración.
Materiales:
Infraestructura.
Mobiliario, equipos y otros.
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11. Financiamiento:
El curso de capacitación y todas sus actividades con los materiales será
financiado con los recursos propios de la empresa.
12. Cronograma:
ACTIVIDADES MESES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bienvenida dinámica de presentación de
todo el curso.
Curso: Organización, misión y visión de la
empresa.
Taller: Formando líderes.
Curso: Servicio al cliente.
Conferencia y rally: ¿Cómo me comunico?
Seminario: Conociendo y reconociendo a
mi empresa.
Conferencia: ¿Conozco mis obligaciones y
derechos?
Taller: redes de apoyo.
Seminario: Manuales y funcionamiento.
Evaluación del programa de capacitación.
Conclusión:
El programa de capacitación es una herramienta que nos ayuda a dar respuesta
ante una necesidad. Como bien sabemos antes de crear un programa de
capacitación es necesario realizar una evaluación diagnóstica para saber cual es
el tipo de temática que se elegirá para el programa. También se necesita estar
realizando evaluaciones para saber si al mismo curso hay que realizarle mejoras,
todo en función de las necesidades de la empresa y del trabajador, recordando
como antes lo mencione que un trabajador motivado es capaz de generar más.
Reflexión final: