REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS

VALORACIÓN DE LAS CAPACIDADES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

PROCESOS INHERENTES AL HECHO EDUCATIVO

OBSERVACIÓN

INTEGRANTE:

GARCÍA VALENTINA

PROFESORA:

DRA. GARCÍA ALENA

Caracas, abril 2024

 PROCESOS INHE RENTES AL HECHO EDUCATIVO

PRINCIPIOS A APLICACIÓN EN LA
PROCESO DEFINICIÓN CARACTERÍSTICAS
TOMAR EN CUENTA EDUCACIÓN ESPECIAL
 Enfocada en los  Debe llevarse por
comportamientos, escrito, un control La observación en la
Es una habilidad interacciones y dinámicas cuidadoso de la educación especial es una
fundamental que permite relevantes para el proceso misma. herramienta valiosa para
mirar con atención y de enseñanza-aprendizaje.  Debe ser planeada, adaptar la enseñanza,
distinguir objetos, personas  Debe ser sistemática y cuidadosa y garantizar la inclusión y
o situaciones a través del constante. sistemáticamente. reconocer la singularidad de
sentido de la vista  Regular y organizada,  Debe especificarse su cada estudiante teniendo un
Observación
permitiendo que adaptar la permitiendo recopilar datos duración y frecuencia. enfoque evaluativo para
enseñanza, identificar a lo largo del tiempo.  Debe tener un informar a las autoridades
necesidades específicas y  Registro de propósito específico. administrativas o un enfoque
promover la igualdad de formativo para retroinformar
comportamientos,  Planificación dirigida
oportunidades en un aula situaciones y eventos hacia aspectos al profesor para mejorar la
de Educación Especial. relevantes debe ser preciso, específicos del práctica pedagógica.
objetivo y descriptivo. contexto educativo.
Fuertes, M. (2011). La observación de las prácticas educativas como elemento de evaluación y de mejora de la calidad
en la formación inicial y continua del profesorado. Revista de docencia universitaria. Vol.9 (3), 237 – 258.
http://red-u.net/redu/files/journals/1/articles/248/public/248-647-1-PB.pdf

Lema, M. (2023). La importancia de la observación en la educación: clave para el éxito académico.

Referencia:
SIGNIFICALOGÍA. https://significalogia.com/la-importancia-de-la-observacion-en-la-educacion-clave-para-el-
exito-academico/

Rubiano, E. (2023). La práctica de observación y su aporte al rol del educador especial en formación. EDU.CO.
https://investigaciones.ibero.edu.co/?p=3672