COMPRESIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Presentación del esquema de producción para la TA2

Integrantes del equipo:
- Marvin aldair tarrillo villar
ESQUEMA DE PRODUCCIÓN
1. INTRODUCCIÓN:
1.1. Contextualización. - En la actualidad nuestro país, como el resto de
países ha recurrido al uso de las redes sociales y plataformas para llevar el
tema de la educación, ahora estas plataformas es un recurso para seguir
adelante con la educación.
1.2. Controversia. - ¿En tu opinión, crees que las redes sociales se deban
considerar como herramientas de aprendizaje en la educación básica
regular en el Perú?
1.3. Tesis. - Si consideramos que, dado el estado, el uso de redes sociales debería
incorporarse como herramienta de aprendizaje en nuestro sistema educativo.
1.4. Anticipación. - A continuación, explicaremos los argumentos de nuestra
tesis.

2. DESARROLLO: (1) GENERALIZACIÓN – CASO

2.1. IP. Si consideramos que, dado el estado, el uso de redes sociales debería
incorporarse como herramienta de aprendizaje en nuestro sistema educativo,
puesto que es una manera fácil, rápida para llegar a los estudiantes y seguir con
la educación.
2.2. IS. La era digital y el reto para los docentes peruanos
2.3. IT. En el uso de la tecnología se evalúa que un 75% de los docentes haya
recibido una capacitación de ello.
2.4. IT. En el desarrollo profesor-alumno se recalcó 4 capacidades:
personalizar, interactuar, gestionar información a un entorno virtual y ser
productores digitales, ello será el progreso en habilidades digitales a los
maestros.
2.5. IT. En el uso correcto de la tecnología en el aprendizaje se empleará el
reto competencia 28" para el desarrollo en entornos digitales.
3. DESARROLLO: (2) DEFINIMOS UNA FRASE O PALABRA
CLAVE (SE PARAFRASEA)
3.1.IP. Nosotros si estamos de acuerdo con el empleo de las redes
sociales con fin educativo dado que esto cultiva el aprendizaje
y desarrollo integral de los estudiantes / porque es una manera
fácil y rápida para llegar a los estudiantes.
3.2. IS. Redes sociales. Es la formación completa del desarrollo
del alumno, donde ellos hacen el uso de las redes sociales ya
que son fácil de acceso.
3.3. IT. Las redes sociales han revolucionado como tecnología
con plataformas digitales donde se promueve a la comunidad
digital y el desarrollo integral de los jóvenes, por otro lado, se
debe hacer el buen uso de estas redes para beneficio de la
educación, porque también daña a la salud y bienestar de los
jóvenes.
3.4. IT. Las redes sociales, se pueden aprovechar ayudando a
estimular los alumnos, las redes sociales son entradas
principales para la educación de hacer más divertido y es
aprovechado por el docente y los alumnos.
3.5. IT. Es indispensable en el aprendizaje de los alumnos
promover la utilización de las redes sociales, dándole un buen
uso, es una herramienta idónea para motivar el aprendizaje y
desarrollo integro de los alumnos.
3.6. IT. Cuando se realiza clases virtuales los maestros deben
utilizar estrategias o implementar ideas para que la sesión de
clase sea idónea, el alumno es fundamental ya que se debe
incorporar con la mejor predisposición de aprender cada día
más, entonces se realizara de la mejor manera las clases con un
fin para el bien de la sociedad.
4. CIERRE:
4.1. Reafirmación de tesis + argumento. Como mencionamos
anteriormente si creemos conveniente las redes sociales en el
ámbito educativo.
4.2.Comentario crítico: Se sabe que todos tenemos derecho a la
educación y los países frente al problema que estamos pasando
hoy en día, han optado en realizar las clases vía web, ya que, es
un medio con el que se puede llegar al alumno y seguir
avanzando con el tema de la educación.