UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL

Departamento Académico de Investigación de Operaciones

SILABO
I. DATOS GENERALES:
1.1. Nombre de la asignatura MÉTODOS NUMÉRICOS EN INGENIERÍA
1.2 Código IO3416
1.3 Escuela INGENIERÍA DE PETRÓLEO
1.4 Ciclo VI
1.5 Semestre Académico 2020-II
1.6 Créditos TRES
1.7 Tipo de asignatura OBLIGATORIO
1.8 Requisitos ECUACIONES DIFERENCIALES
1.9 N° de horas lectivas semanal1 Teoría 2 Práctica 2
1.10 Duración de la asignatura 16 semanas lectivas
1.11 Profesor coordinador/responsable ING. LUCIANA MERCEDES TORRES LUDEÑA, MBA
1.12 Profesor que desarrolla la asignatura ING. LUCIANA MERCEDES TORRES LUDEÑA, MBA
Email: ltorresl@unp.edu.pe

II. RASGOS DEL PERFIL:

El egresado de la carrera Profesional de Ingeniería de Petróleo tendrá el siguiente perfil:

➢ Conocedor de tecnología moderna; capaz de aplicar, diseñar, gestionar y

complementar técnicas, metodologías y procesos teóricos y empíricos de exploración,
tratamiento, transporte y comercialización de hidrocarburos.
➢ Ser un profesional con amplia visión en el campo del negocio de los hidrocarburos;
que desarrolle proyectos para el aprovechamiento racional de los yacimientos de
petróleo y gas natural, que permitan tener una alta recuperación económica dentro
de la cadena de valor de los hidrocarburos.
➢ Como Ingeniero de petróleo, estará capacitado para planificar, proyectar, diseñar,
construir, administrar, operar y reparar infraestructura de la industria petrolera,
utilizada en la explotación de los yacimientos, aplicando los conocimientos científicos
y tecnológicos más avanzados, preservando y mejorando en todos los aspectos el
medio ambiente.
➢ Como ingeniero de procesos, aplica la ciencia y la tecnología para diseñar, planificar
y operar procesos físicos y químicos involucrados en el rubro del gas natural, el
petróleo y sus derivados.
➢ Como Ingeniero de Producción, es capaz de optimizar los procesos productivos a
través de la utilización efectiva de recursos materiales, energéticos y tecnológicos.
➢ Como Ingeniero de Reservorios tiene la responsabilidad de Identificar, desarrollar y
producir reservas de campos de petróleo y gas. Sus herramientas son la geología
de subsuelo, las matemáticas aplicadas y las leyes fundamentales de física y química
que controlen el comportamiento termodinámico de los fluidos en el reservorio.

1
Virtualidad: 02 hrs. (síncronas) conferencia en Meet y 02 hrs. (asíncronas) seguimiento en Classroom.
 ➢ Como Ingeniero de Perforación y Completación tiene la responsabilidad de planear y
ejecutar la perforación del pozo, diseñar el fluido de perforación, el revestimiento
del pozo y la completación final para ponerlo en producción.
➢ Desarrollar actividades en empresas públicas con actitud ética y de responsabilidad
social, en celebración de contratos, Supervisión y Control de seguridad y medio
ambiente en las actividades de exploración, perforación, extracción, almacenamiento
y transporte tanto de petróleo como de gas natural.
➢ Como docente en Universidades, Centros de investigación e Institutos nacionales o
extranjeros que fomenten el conocimiento científico del sector de los hidrocarburos.

III. SUMILLA:

Las computadoras electrónicas se utilizan en la solución de problemas de Ciencia,

Ingeniería y Administración de Negocios entre otros. Este uso se basa en su habilidad para
trabajar a gran velocidad, para producir resultados exactos, para almacenar grandes
cantidades de información y para llevar a cabo secuencias de operaciones largas y
complejas. Entonces, el estudiante de Ingeniería debe estar en capacidad de hacer uso de
ellas, aunque no sea el objetivo mismo de su formación, para tratar de encontrar una
solución rápida y adecuada frente a varias alternativas que por su complejidad llevarían
demasiado tiempo estudiarlas. Siendo el objeto del Cálculo Numérico la construcción de
soluciones aproximadas en problemas matemáticos, el curso tiene un carácter más técnico
que puramente matemático. En la vida real, los cálculos de los métodos que estudia
el curso se realizan en un ordenador, por lo que estas técnicas de programación debe
tenerlas el alumno. Dentro del curso se estudian los problemas de interpolación,
aproximación de funciones por otras más sencillas, resolución aproximada de ecuaciones
no lineales y sistemas, derivación e integración numérica, valores propios y resolución
aproximada de ecuaciones diferenciales. Al término del curso el estudiante estará en la
capacidad de:
• Hacer uso de las herramientas necesarias para analizar problemas de ingeniería,
a través de algoritmos numéricos.
• Facilitar la comprensión de los métodos numéricos, para elegir de entre todos ellos
el que mejor se aplique, en función del problema a resolver.
• Utilizar el software disponible para ejercitar, aprender y observar los datos teóricos
que generan los algoritmos que se usan.
• Capacitar al alumnado sobre el área de acción de los algoritmos como son la
solución de: ecuaciones no lineales de una o más variables, derivadas e integrales
propias, ecuaciones diferenciales, sistema de ecuaciones lineales y cálculo de
valores y vectores propios

IV. COMPETENCIA:

Identifica, analiza y resuelve problemas matemáticos surgidos en la ingeniería usando

eficazmente los métodos numéricos con la ayuda del computador y las herramientas
informáticas que le permitan interpretar de manera crítica los resultados obtenidos.
 V. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES:

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: «EL ERROR EN LOS METODOS NUMÉRICOS Y LA APROXIMACIÓN

POLINOMIAL».
Duración: 16 horas
Capacidades:
• Explicar la naturaleza de los métodos numéricos y su aplicación para resolver problemas
de las ciencias y la ingeniería.
• Diferenciar entre valores exactos y aproximados con una connotación positiva
estableciendo que debe trabajarse con niveles aceptables dependiendo de la naturaleza
del problema a resolver.
• Utilizar la serie de Taylor en la solución de un modelo matemático.
• Aplicar la aproximación polinomial para interpolar en base a datos tabulares.
• Aplicar la extrapolación y el ajuste de curvas.
Contenidos Indicadores de evaluación
Semana Contenidos Conceptuales
Procedimentales
1.1. Introducción a los
métodos numéricos. • Investiga la
1.1.1. Conceptos importancia de los
• Define el error
01 básicos. Exactitud métodos numéricos
• Diferencia exactitud y
y precisión en la ingeniería.
precisión
1.1.2. Error. Tipos y • Calcula el error
• Identifica los tipos de
determinación.
errores
• Analiza en el
• Identifica la convergencia
1.1.3. Convergencia y computador la
y estabilidad.
estabilidad pérdida de
02 1.1.4. Representación • Determina el error en el
exactitud en
numérica en el computador
cálculos con
computador números
aproximados.
• Aplica la
1.2. Aproximación
interpolación lineal
Polinomial
a problemas
1.2.1. Interpolación lineal.
propuestos.
1.2.2. Interpolación de
03 • Elabora diagrama • Define interpolación y
Lagrange.
de flujo. extrapolación
1.2.3. Interpolación de
• Programa algoritmo • Diferencia la utilidad de
Newton.
para solución en los modelos.
computador • Plantea el modelo para el
• Aplica el polinomio fenómeno propuesto.
de Taylor. • Utiliza criterio para
1.2.4. El polinomio de • Utiliza la comparar e interpretar
Taylor. extrapolación para resultados.
04
1.2.5. Extrapolación. predecir el
Ajuste de curvas. comportamiento de
una variable
Primera Práctica
Actitudes:
Valora la importancia de los métodos numéricos en la ingeniería.
Asume una actitud crítica frente a los procedimientos del método.
Muestra interés y empeño al realizar sus tareas.
Muestra puntualidad.
Demuestra orden, claridad y precisión en la aplicación de los métodos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: «SOLUCIÓN NUMÉRICA DE ECUACIONES Y DE SISTEMAS DE

ECUACIONES LINEALES»

Duración: 16 horas

Capacidades:
• Explicar los Métodos para resolver ecuaciones algebraicas.
• Resolver ecuaciones algebraicas utilizando los métodos de bisección, falsa posición,
newton – Raphson, aproximaciones sucesivas y de la secante.
• Resolver sistemas de ecuaciones lineales previendo la convergencia.
• Realizar aplicaciones a la Ingeniería.

Contenidos Indicadores de evaluación

Semana Contenidos Conceptuales
Procedimentales
2.1. Solución numérica
• Analiza los
de ecuaciones
métodos de
2.1.1. Método de
bisección, falsa
05 bisección. • Representa gráficamente
posición.
2.1.2. Método de Falsa los métodos de solución
• Elabora diagrama
posición. numérica.
de flujo.
• Plantea el algoritmo de
2.1.3. Método de la solución.
• Programa
secante. • Elabora diagrama de flujo.
algoritmos para
2.1.4. Método de • Resuelve utilizando los
resolver ecuaciones
Newton – algoritmos en el
06 algebraicas no
Raphson computador.
lineales.
2.1.5. Método de
• Compara los
aproximación
métodos.
sucesivas

2.2. Sistemas de
• Analiza y compara
Ecuaciones Lineales
los métodos de
2.2.1. Método de • Presenta el modelo de
Gauss y Gauss-
Gauss y Método solución de sistemas de
Jordan.
de Gauss – ecuaciones.
07 • Aplica el método de
Jordan • Resuelve haciendo uso del
Jacobi para resolver
2.2.2. Método de computador.
sistemas de
aproximaciones • Determina los casos de
ecuaciones.
sucesivas. convergencia.
2.2.3. Método de • Resuelve sistemas de
Jacobi. ecuaciones lineales con el
2.2.4. Método de Gaus • Aplica el método de uso del computador.
– Seidel. Gauss- Seidel.
08
2.2.5. Criterios de • Evalúa la
convergencia convergencia.
 • Resuelve ejercicios
Segunda Práctica
Actitudes:
Demuestra creatividad e iniciativa en la solución de los problemas planteados.
Asume una actitud crítica frente a los procedimientos del método.
Muestra interés y empeño al realizar sus tareas.
Participa en forma permanente.
Respeta la opinión de los demás.
Se comunica efectivamente.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: « DIFERENCIACIÓN E INTEGRACIÓN NUMÉRICA»

Duración 12 horas
Capacidades:
• Explicar el concepto de derivada aproximada.
• Aplicar la serie de Taylor para calcular derivadas aproximadas.
• Explicar los métodos de integración numérica haciendo énfasis en el uso de los datos
tabulares.
Contenidos Indicadores de evaluación
Semana Contenidos Conceptuales
Procedimentales
3.1. Diferenciación
numérica.
3.1.1. Derivadas
• Formula problemas
aproximadas.
de diferenciación e
3.1.2. Uso del
integración.
desarrollo de
09 • Aplica técnicas de
Taylor. • Explica las características
solución numérica
3.1.3. Diferencias de la Diferenciación e
para la
divididas finitas. Integración numérica.
diferenciación.
3.1.4. Error en una • Presenta el modelo de
diferenciación solución utilizando el
aproximada. algoritmo respectivo.
3.2. Integración • Evalúa el error de
• Aplica algoritmo de
numérica. integración.
10 integración
3.2.1. Reglas del
numérica
trapecio
• Aplica algoritmo de
3.2.2. Reglas de
integración
11 Simpson.
numérica
3.2.3. Fuente de error.
Tercera Práctica
Actitudes:
Asume una actitud crítica frente a los procedimientos del método.
Muestra interés y satisfacción en el uso del computador para la aplicación de los métodos
Participa en forma permanente.
Respeta la opinión de los demás.
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: « SOLUCIÓN DE ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS»
Duración 20 horas
Capacidades:
• Resolver con métodos numéricos problemas de ecuaciones diferenciales ordinarias
• Resolver numéricamente sistemas de ecuaciones diferenciales.
• Realizar aplicaciones a la ingeniería.
Contenidos Indicadores de evaluación
Semana Contenidos Conceptuales
Procedimentales
4.1. Solución de • Utiliza los métodos de
• Analiza y aplica los
ecuaciones solución de ecuaciones
métodos de
diferenciales diferenciales.
12 solución numérica
4.1.1. Regla de Euler. • Presenta programa para
de ecuaciones
4.1.2. Método de resolver ecuaciones
diferenciales.
Heun. diferenciales en el
4.1.3. Método de • Identifica el computador.
Runge – Kutta de método de Runge • Presenta el análisis de la
4º orden. Kutta solución numérica de
13 4.1.4. Método de • Aplica algoritmos ecuaciones diferenciales.
Estimación. de solución de
Corrección de 4º ecuaciones
orden de Milne. diferenciales.
• Analiza y aplica el
4.1.5. Métodos para
método de solución
resolver sistemas
14 de sistemas de
de Ecuaciones
ecuaciones
diferenciales.
diferenciales
4.2. Presentación y • Realiza la • Presenta y discute el
discusión de trabajo sustentación y trabajo final encargado.
15 final encargado. discusión de
trabajo final
encargado.
16 EXAMEN FINAL
Actitudes:
Demuestra creatividad e iniciativa en la solución de los problemas planteados
Asume una actitud crítica frente a los procedimientos del método.
Muestra interés y satisfacción en el uso del computador para la aplicación de los métodos
Participa en forma permanente.
Respeta la opinión de los demás

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

• Para el desarrollo de las sesiones de enseñanza-aprendizaje se buscará la participación

activa y permanente de los estudiantes.
• Se desarrollarán casos en talleres y trabajos en grupos pequeños.
• Se desarrollarán prácticas utilizando el software estadístico MATLAB.
• En cada clase el profesor expondrá una síntesis del tema a tratar, de ser el caso, formulará,
desarrollará y explicará problemas de aplicación.
 • Durante el desarrollo de las clases el alumno tiene una participación activa, tanto en el
desarrollo de algunos temas, como en la solución de problemas, dando respuesta a
interrogantes planteadas.
• El alumno investigará ciertos tópicos señalados por el profesor que dará integridad a la
asignatura, y desarrollará problemas tanto en clase como fuera de clase, sea
manualmente o haciendo uso de la computadora.

La asignación de horas por cada tipo de sesión de clase (incluidas las prácticas calificadas y
examen final) será la siguiente:

Unidades de Tipo de sesión de clase (asignación de horas)

Aprendizaje Exposición Práctica Total de
Práctica Tarea Examen
(UA) en Meet calificada horas
UA N° 1 08 04 02 02 16
UA N° 2 08 04 02 02 16
UA N° 3 06 02 02 02 12
UA N° 4 10 04 04 02 20
Total 32 14 10 06 02 64

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS:

• Plataforma virtual google; Meet, para videoconferencias de sesiones de clase; y Classroom,

para subir material, actividades y evaluaciones.
• PC con video y audio o laptop.
• Material preparado por el docente (ppt, pdf, videos, Word, enlaces, etc.).
• Software MATLAB.
• Textos electrónicos.
• Internet.

VIII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

8.1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Los criterios de evaluación a aplicar y su respectivo ponderado se describen a
continuación:
• Tareas (T): 25%
Comprende evaluaciones de cuestionarios, respuestas a interrogantes, resúmenes
de lecturas y problemas planteados.
Se administrarán en las fechas y horas programadas, según los temas que se
indiquen. No se evaluarán respuestas de tareas fuera de la fecha y hora
programada.
• Prácticas Calificadas (PC): 30%
Se administrará al finalizar cada unidad de aprendizaje.
• Trabajo Encargado (TE): 25%
El trabajo a evaluar será el que se indica en la investigación formativa. Los equipos
de trabajo estarán integrados por no menos de 3 integrantes ni más de 5.
• Examen Final (EF): 20%
Los temas del examen final corresponderán al contenido de las unidades de
aprendizaje desarrolladas.
La nota promedio (NP) de la asignatura será calculada de la siguiente manera:
 NP = 0.25 x T + 0.30 x PC + 0.25 x TE + 0.20 x EF

• La evaluación es permanente y en todas las clases. Los exámenes y prácticas

calificadas así como presentación de trabajos y avances de proyectos son
impostergables.
• La inasistencia a exámenes, prácticas calificadas se calificarán con nota cero (00).
• La no presentación de los trabajos, avances de proyecto en la fecha y hora indicada
según cronograma, se calificarán con nota cero (00).

La asistencia a clases, evaluaciones extemporáneas y demás aspectos académicos se

regirán por lo estipulado en el Reglamento Académico de la UNP y normas
complementarias (De acuerdo al artículo 38º del Reglamento Académico de la UNP “el
alumno de la Facultad o Escuela que acumule un 30% o más de faltas injustificadas,
sobre el total de horas programadas, será separado del curso”).

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1. BAKHVALOV, N. (1980). Métodos Numéricos. Editorial Paraninfo. Madrid.

2. BURDEN, R y FAIRES, J. (2002) Análisis Numérico (7ma. edición). Ed Internacional
Thomson Editores.
3. CHAPRA, S y R. CANALE (2007). Métodos Numéricos para Ingeniería. 5ta. Edición. Mc.
Graw Hill. México.
4. COHEN, A.M. (1971). Análisis Numéricos. Editorial Reverte. Barcelona.
5. GERALD, C.F. Y WHEATLEY, P.O. (2000). Análisis Numérico con aplicaciones, 6ª. Edición.
Editorial Pearson Educación. México.
6. ETTER, Dolores M. (1998). Solución de Problemas de Ingeniería con MATLAB. Prentice–Hall.
Hispanoamericana. S.A. México.
7. JIMENEZ, J. Métodos Numéricos. Disponible en http://www.juliojimenez-
metodosnumericos.blogspot.com/
8. LUTHE, R. et. al (1990) . Métodos Numéricos. Editorial LIMUSA. México.
9. MORALES M., Heron. (2005). MATLAB 7 Métodos Numéricos y Visualización Grafica.
Grupo Editorial. Megabyte- Lima.
10. NAKAMURA, S. (1997) . Análisis Numérico y Visualización Grafica con Matlab. Prentice
Hall Hispanoamericana, S.A. México.
11.SCHEID, F y R.E. Dr. Costanzo (1991). Métodos Numéricos. Editorial Mc. Graw Hill. México.
12. SMITH, Allen W. (1992) Análisis Numérico. Prentice–Hall. México.
 PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES BASADO EN EL CALENDARIO ACADÉMICO DEL
SEMESTRE 2020 II

A. CALENDARIO ACADÉMICO:

Inicio de clases: 04/01/2021

Finalización de clases: 16/04/2021
Evaluaciones finales: 19 al 23/04/2021
Exámenes sustitutorios: 26 al 30/04/2021
Entrega de actas: 03 al 07/05/2021

B. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES:
La aplicación de los criterios de evaluación propuestos se desarrollará según el siguiente
cronograma:

Criterio de Evaluación Semana Lugar

Practica calificada N° 01 4 Aula virtual
Practica calificada N° 02 8 Aula virtual
Practica calificada N° 03 11 Aula virtual
Trabajo de investigación 15 Aula virtual
Examen Final 16 Aula virtual
Examen Sustitutorio 17 Aula virtual

C. ASESORÍA ACADÉMICA:

La docente brindará asesoría y consejería académica a los estudiantes vía correo electrónico
o WhatsApp en el siguiente horario:

Ing. Luciana Mercedes Torres Ludeña, MBA

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
2:00 - 4:00 PM 2:00 - 4:00 PM 2:00 - 4:00 PM 2:00 - 4:00 PM 2:00 - 4:00 PM

Piura, enero de 2021