INTREGRANTE:
*Melilza Jasmin Roca Leon
📝 Semana 10 - Tema 01: Tarea - Redacción preliminar de un texto
argumentativo para la TA2
"¿En tu opinión, crees que las redes sociales se deban considerar
como herramientas de aprendizaje en la educación básica regular
en el Perú?"
INTRODUCCION:
1.1 Contextualización: Las redes sociales han involucionado mucho el campo de la
educación a nivel mundial, en el Perú a raíz de la pandemia de comenzó a
implementar las redes sociales como fuente de información y comunicación para el
aprendizaje de los estudiantes a nivel nacional.
1.2 Controversia: ¿crees que las redes sociales se deban considerar como
herramientas de aprendizaje en la educación básica regular en el Perú?
1.3 Tesis: Consideramos que las redes sociales pueden ayudamos a desarrollar
diferentes procesos educativos de una forma óptima y atractiva para los
estudiantes. Por ello estamos a favor de que estas si deben considerarse como
herramienta de aprendizaje.
PARRAFO DE DESARROLLO GENERALIZACION
2.IP: Consideramos que las redes sociales pueden ayudarnos a desarrollar diferentes
procesos educativos de forma optima y atractiva para los estudiantes. Por ello
estamos a favor de que estas si deben considerarse como herramienta de aprendizaje.
2.1. IS: Las redes sociales como estrategia de aprendizaje
2.1.1 IT: Actualmente, hay mas de 100 millones de usuarios en las redes sociales
equivalente al 77%de la población total, y derivado de la situación social por la
pandemia el uso de estas durante el 2020 se incremento en 12,4%. Las redes sociales
no solo son medios de diversión, esparcimiento u ocio, como el caso de linkedin, se
encuentra información de muy ata calidad técnica, científica universitaria y de muchos
expertos en su rama, además de tener una gran área de oportunidad en su uso, pues
únicamente tiene de 16 millones de usuarios los cual representa apenas el 16% de is
beneficiaros de medios sociales.
Youtube es un espacio fértil para ubicar videos de diferentes temáticas interesantes
para incorporar como conocimientos académicos, por lo que se han conversito en uno
de los principales fuetes de curación de contenidos en línea. Los cuales, si están
gestionados por expertos en las materias, son verdaderamente útiles. Pues se
acompañas de una didáctica particular para cada perfil de estudiante. Con todo esto.
No queda duda de que teniendo una buena estrategia didáctica con la cual poner en
marcha estas aplicaciones se puedes alcanzar un verdadero éxito académico, desde
luego se debe contar con una estructura robusta la cual posea una contextualización,
aplicación y evaluación del aprendizaje, todo ligado al desarrollo de competencias y el
logro de objetivos de aprendizaje.
2.1.2. En primer lugar, consideramos que la implementación de redes sociales
contribuye en el mejoramiento de la enseñanza en el sistema educativo peruano
porque incentivan el interés de los estudiantes en los cursos impartidos dentro de la
comunidad educativa. Por un lado, cabe señalar que la interacción entre los mientras
del aula se facilita, tanto entre estudiantes como en la enseñanza entre profesores y
alumnos. Las redes sociales están diseñadas para conectar a las personas y en el
ámbito educativo permiten que, de modo fácil, los estudiantes logren relacionarse
entre si tal cual lo hacen para otros fines mediante la búsqueda por nombre o incluso
por la característica de pertenecer a una misma aula o curso dentro de la institución
educativa respectiva. Asimismo, estas plataformas afilian la retroalimentación del
profesor a los estudiantes, es decir permiten que los docentes respondan en tiempo
real a los cuestionamientos que los estudiantes pueden tener ante los temas
educativos pertinentes, dado que las redes sociales suelen estar presentes en los
dispositivos de uso personal como los celulares, Tablet o laptop.
Por otro lado, la familiaridad de los estudiantes con las redes sociales va a cooperar
en la comprensión de temas nuevos y complejos. El uso de los recursos tecnológicos
dentro de las redes sociales fomenta el aprendizaje mediante el consumo y la creación
de contenidos educativos como por ejemplo plataformas como tiktok o instragram
permiten un acercamiento lúdico y amigable a cualquier tipo de contenido académico.
Por todo lo expuesto, consideramos importante que se realice la implementación de
las redes sociales en la enseñanza dentro del sistema educativo peruano ya que estos
incentivan el interés de los estudiantes en los cursos impartidos dentro de los centros
educativos.
2.2.IS: LAS REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE
2.2.1 IT: Las redes socio digitales, popularmente conocidas como redes sociales,
pueden tener distintos fines de acuerdo con el usuario, los profesores pueden usarlas
como extensiones del salón de clase e incluso hacer conexiones entre ellos y sus
alumnos. A pesar de las acepciones negativas que tiene, hay docentes interesados en
explorar estas herramientas para integrarlas en sus actividades profesionales.
Entre los profesores esta muy difundida la idea de que la tecnología distrae a los
alumnos durante las clases y de sus actividades académicas. sientes que pierden en
el control sobre el grupo, pero prohibir que la usen es limitar su capacidad para que
aprendan por cuenta propia. Una razón por la cual hay maestros interesados en usarla
quedan explicita en el último artículo de Chrissy Romano-Arrabito en Edsurge, sitio
web especializado en educación. Para esta maestra de primaria y secundaria las
redes sociales la ayudan a “establecer una buena relación y buscar intereses
comunes” con sus estudiantes. Les comparte publicaciones, pero no les envía solicitud
de amistad a los que sigue ni tampoco a sus familiares. Entender en que consisten es
la clave para aprobar su uso.
2.2.2 IT: En segundo lugar, consideramos que esta implementación de las redes
sociales en la educación contribuye a la educación peruana generando nuevas
competencias acordes a las exigencias de la sociedad de la información. Esto origina
la accesibilidad a diversas herramientas digitales, pone en nuestro alcance diversos
programas dentro de su formato o plataforma, los cuales pueden ser usados para
propósitos mas novedosos y creativos en la presentación de textos. Las redes sociales
se caracterizan por estar compuestas de diversas herramientas digitales que son fácil
uso, por lo que se les tipifica como intuitivas esto requiere decir que si ni tenemos
experiencia en su utilización cuando ingresamos a ellas podemos desarrollar cualquier
actividad que este disponible mediante guías es por ellos que propician la capacidad
de creación y utilización de contenidos digitales cuyo valor es fundamental e
importante en la sociedad moderna, ya que con el pasar de los años todo se va
digitalizando y esto contribuye al desenvolvimiento pleno en cualquier aspecto de la
vida sea laboral, educacional, etc con estos referimos a los contenidos digitales que
los profesores elaboran para enseñar a los estudiantes. Tales como videos, link, textos
virtuales, entre otros.
2.1 REITERAR TESIS: Expuesto nuestro punto de vista reafirmamos que si se
considere la implementación de las redes sociales en la educación básica regular
peruana, esto contribuye e incentiva el interés de los estudiantes en los cursos
impartidos dentro de los centros educativos ya que genera nuevas competencias
acorde a las exigencias de la sociedad de la información por lo tanto, se debe tomar
en cuenta que las redes sociales es un medio de comunicación, con tanta veracidad y
capacidad de desarrollo para los usuarios, los cuales mediante la institución y
supervisión correcta de los estudiantes o especialistas se obtendrá grandes beneficios
en la educación peruana.
Link:
https://www.forbes.com.mx/las-redes-sociales-como-estrategia-de-aprendizaje/
https://ronineducacion.com/espacio/2018/08/21/las-redes-sociales-como-herramienta-
de-aprendizaje/
