Universidad Nacional Evangélica

Cuestionario para Los Docentes

Facultad de ciencias y humanidades
Escuela de Psicología

CUESTIONARIO PARA SER APLICADO A LOS DOCENTES DE LA

ESCUELA JOSE FRANCISCO PEÑA GOMEZ AÑO 2024. LAS
INFORMACIONES RECABADAS SERÁN UTILIZADAS PARA FINES
CIENTÍFICOS POR LO QUE NO NECESITA IDENTIFICACIÓN Y NO
LE COMPROMETE EN SU ÁREA ESTUDIANTIL YA QUE SUS
REPUESTAS SON DE CARÁCTER CONFIDENCIAL. DEBE
SELECCIONAR LA RESPUESTA QUE MEJOR EXPRESE LO QUE
USTED CREE O SIENTE.

1.- NIVEL ACADÉMICO:

a) Profesorado.______
b) Licenciatura._______
c) Posgrado.______
d) Maestría._______
e) Doctorado.______

2-EDAD.
a) 20 a 30.______
b) 30 a 40_____
c) 40 a 50._______
d) 50 a 60.______
e) Más de 60.________
3- TIEMPO QUE TIENE LABORANDO EN EDUCACIÓN:
1 a 5.______
6 a 10._______
11 a 15. ____
Más de 15.______

4- ¿QUE ENTIENDE USTED QUE ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN

NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?
A) Un método de aprendizaje
B) Una habilidad de conocer, regular y comprender las emociones
C) Un recurso de defensa

5- ¿CUALES ESTRATEGIAS SON UTILIZADAS POR EL DOCENTE EN LA

INTELIENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIAES EN LA ESCUELA JOSE FRANCISCO PEÑA
GOMEZ?
A) Lleva un diario de emociones
B) Promueve la participación equitativa
C) Inculcar la paciencia

6- ¿CUALES SON LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA INTELIGENCIA

EMOCIONAL DE NIÑ0S/AS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?
A) La alimentación y recursos económicos
B) El tiempo y poca lectura
C) C) Situación marital, Experiencia emocional, Cultura y su entorno

7-¿LOS PADRES TIENEN CONOCIMIENTO ACERCA DE LA IMPORTANCIA

DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUTUDIANTES CON
NECESIDADES ESPECIALES EN LA ESCUELA JOSE FRANCISCO PEÑA
GOMEZ ?
A) si
B) no
C) a veces
8- ¿CONSIDERAS IMPORTANTE LA CAPACITACION DEL DOCENTE PARA
MEJORAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LA ESCUELA JOSE
FRANCISCO PEÑA GOMEZ?
a) si
b) no
c) a veces

9- ¿LOS DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO PARTICIPAN EN LAS

ACTIVIDADES DE CAPACITACIONES QUE IMPARTE EL MINISTERIO DE
EDUCACION?
a) siempre
b) a veces
c) nunca

10- ¿CUALES DIFICULTADES TIENEN LOS DOCENTES A LA HORA DE

EVALUAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?

a) Problemas de indisciplina
b) No poseen los conocimientos necesarios
c) No tienen suficientes estrategias
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Cuestionario para el Departamento de psicología
Facultad de ciencias y humanidades
Escuela de Psicología

CUESTIONARIO PARA SER APLICADO AL DEPARTAMENTO DE

PSICOLOGIA DE LA ESCUELA JOSE FRANCISCO PEÑA GOMEZ AÑO
2024. LAS INFORMACIONES RECABADAS SERÁN UTILIZADAS
PARA FINES CIENTÍFICOS POR LO QUE NO NECESITA
IDENTIFICACIÓN Y NO LE COMPROMETE EN SU ÁREA
ESTUDIANTIL YA QUE SUS REPUESTAS SON DE CARÁCTER
CONFIDENCIAL. DEBE SELECCIONAR LA RESPUESTA QUE MEJOR
EXPRESE LO QUE USTED CREE O SIENTE.

1.- CUAL ES SU NIVEL ACADEMICO.

a) Licenciatura ______
b) Maestria_______
c) Doctorado _______

2-EDAD.
a) 20 a 30.______
b) 30 a 40_____
c) 40 a 50._______
d) 50 a 60.______
e) Más de 60.________
3- TIEMPO QUE TIENE LABORANDO EN EDUCACIÓN:
1 a 5.______
6 a 10._______
11 a 15. ____
Más de 15.______

4. ¿COMO CONSTRIBUYEN USTEDES CON LOS DOCENTES PARA

DESARROLLAR UN BUEN RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?
A. De manera directa
B. De manera indirecta

5. ¿CUALES METODOS UTILIZAN LOS DOCENTES PARA MEJORAR LAS

NECESIDADES EDUCATIVAS EN LOS ESTUDIANTES?
A. Método aprender jugando
B. Enseñanza Personalizada
C. Aprendizaje Colaborativo

6. ¿CONCIDERAS IMPORTANTE LA EVALUACION DE LA INTELIGENCIA

EMOCIONAL EN LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECUIALES?
A). si
B). no

7.- ¿LE GUSTAN LAS ESTRATEGIAS QUE UTLIZAN LOS DOCENTES AL

MOMENTO DE MEJORAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES??
A. SI
B. NO
8. ¿CUALES ESTRATEGIAS METODOLOGICAS UTILIZAN LOS DOCENTES
PARA MEJORAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DEL NIVEL PRIMARIO ?
a) Los murales
b) Los proyectos de aula
c) Las dramatizaciones

9. ¿COMO HA PERCIBIDO EL NIVEL DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO

ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS?
a). Regular
b). Bueno
c). Malo

10. ¿CUÁLES SON LAS DIFICULTADES QUE CONSIDERA QUE TIENEN LOS
DOCENTES AL MOMENTO DE EVALUAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
DE LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?

a) Problemas de indisciplina
b) No poseen los conocimientos necesarios
c) No tienen suficientes estrategias

CUESTIONARIO PARA SER APLICADO A LOS ESTUDIANTES DE LA

ESCUELA JOSE FRANCISCO PEÑA GOMEZ AÑO 2024.

1-Edad
A) 5-7
B)7-9
C)9-10

2-¿ Tienes alguna idea sobre la inteligencia emocional?

A) sí
B) no
C) más o menos
3-¿cómo te sientes emocionalmente A) muy bien
B) bien
C) regular
D) mal

4) ¿Cómo sientes que te va en tus estudios?

A) Bien
B) Mal
C) regular

5-¿ cómo influyen las emociones en tus estudios?

A) Me vuelvo más activo
B) me desánimo
C) Depende la emoción
6- ¿Cómo te sientes emocionalmente en tus estudios?
A) muy bien
B) bien
C)mal
D) regular

7- ¿Cómo ves a tu compañero emocionalmente?

A) bien
B) feliz
C) triste

8- ¿Cómo te sientes emocionalmente con tu maestro ?

A) bien
B) muy bien
C) mal

9- ¿Cómo te sientes emocionalmente en el ambiente escolar?

A) muy bien
B) bien
C) mal

10- ¿Te sientes cómodo hablando de tu sentimiento emocional?

A) bien
B) regular
C) mal