Plan de clase No.

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Escuela Oficial Urbana Mixta “Cantón la Cruz” J.V.
Chimaltenango, Chimaltenango
Docente practicante: Christopher Emmanuel Reyes Ortíz
Docente titular: Juan José Saput Martínez
Grado: Cuarto primaria
Sección: “A”
Área: Ciencias Sociales
Fecha: 23 de febrero de 2023 Tiempo: 40 minutos

Competencia: compara la relación dinámica de los procesos formadores de la tierra en Guatemala y Centroamérica con
la configuración de su superficie.
Indicador de Logro: explica los distintos elementos de las cosmovisiones de los pueblos de Guatemala.
Instrumento de
Contenidos Actividades Recursos
Evaluación
Declarativo Procedimental Actitudinal
 Mapa de  El alumno a  Escucha con  De manera Humanos
Guatemala través de una atención las cordial se inicia  Lista de  Maestro titular
cotejo
 Lugares breve activación explicaciones la clase  Maestro
arqueológicos de conocimientos del docente. saludando a los practicante
recuerda el tema alumnos.  Alumnos
anterior y lo  Se interesa Materiales
relaciona con el en el  Mediante una  Pizarrón
nuevo contenido. aprendizaje breve activación  Material
de los lugares de demostrativo
 Realiza todas las arqueológicos conocimientos  Mapa de
anotaciones del país. se recuerda el Guatemala
explicadas en el tema anterior  Lápiz
cuaderno. para  Borrador
 relacionarlo con  Crayones
 Reconoce los el nuevo  Goma
distintos lugares contenido.  Tijeras
arqueológicos de  Hojas de papel
Guatemala. bond de colores
 A través de  Currículo
una explicación Nacional Base
se describe el
tema a tratar y
todo lo
relacionado con
ello.

 Realiza un
mapa mental
con los lugares
arqueológicos
anteriormente
explicados.

Observaciones:____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

F: _____________________ Vo.Bo. _____________________ Vo.Bo. ____________________

Christopher Emmanuel Reyes Ortíz Juan José Saput Martínez Licenciada Ingrid Folgar López
Docente Practicante Docente Titular Docente de práctica