Instituto Nacional de Educación Básica / Jornada Nocturna , Zona 4 Barrio Monterrey, Retalhuleu

PLANIFICACIÓN ANUAL 2023

Primer Bimestre
Nombre del establecimiento: Instituto Nacional de Educación
Grado: 4to. Bachillerato. Fecha: 20 de febrero –21 de abril
Básica / Jornada Nocturna

Docente: Héctor Arnoldo Santos Aquino Área: Filosofía

Actividades Ponderación
Competencias Indicadores Contenidos
De aprendizaje De Evaluación 100 pts. Recursos

Reconoce la Diferencia ¿Por qué estudiar Filosofía? Elaboración de:  Cuaderno

importancia entre la  Hojas

 Actividades de Diagnóstico
Religión  Libro
de dar experiencia  Cuadro Conceptual
Ejercicios de análisis en
 Cuadro Sinóptico  Lapiceros
significado a religiosa, Los orígenes de la Filosofía  Ejercicios de pregunta directa
el cuaderno  Crayones
la existencia científica y  Ejercicios de Subrayar
Los Presocráticos  Comprensión de Lectura  Regla
de la filosófica en el  Creación de Historias
Ejercicios de análisis 50 pts.  Resaltador
persona, el marco de las  Papelografos grupales
Sócrates y los Sofistas  Pliegos de papel
desarrollo culturas. Producción de: texto de estudio.
social,  Pegamento
Los Mayas
 Material Didáctico (papelografos)
político y Hoja de trabajo  Tijera
 Cuadro Comparativo
cultural en  Recortes

Guatemala. Emite juicios Revisión de cuaderno

sobre la  Cuaderno
 Evaluación final  Hojas
Influencia de la  Libro
filosofía de la  Lapiceros
 Crayones
Antigua Grecia  Regla
50 pts.
en Guatemala  Resaltador
 Pliegos de papel
y Centro  Pegamento
América.  Tijera
 Recortes
 Segundo Bimestre
Nombre del establecimiento: Instituto Nacional de
Grado: 4to. Bachillerato. Fecha: 24 de abril-10 de julio
Educación Básica / Jornada Nocturna

Docente: Héctor Arnoldo Santos Aquino Área: Filosofía

Actividades Ponderación
Competencias Indicadores Contenidos
De aprendizaje De Evaluación 100 Pts. Recursos

Disciplinas de la Filosofía. Elaboración de :  Texto Paralelo 50 Pts.  Cuaderno

 Explicación del  Hojas

de las
tema.  Libro
disciplinas de
 Lapiceros
Utiliza las reglas Problemas fundamentales de la  Lluvia de ideas
la filosofía  Crayones
del
filosofía.  Comparación de  Regla
razonamiento  Análisis del
sucesos.
válido, basado  Resaltador
texto de
en la lógica  Resumen del tema
 Pliegos de papel
formal, en los estudio  Pegamento
Gnoseología o Teoría del
ámbitos del  Realizar gráficos de  Tijera
conocimiento
conocimiento. contenidos.  Prueba Parcial

científico y de la Identifica las  Ensayo sobre

práctica Producción de:
distintas
ciudadana. teoría del
disciplinas Teorías del conocimiento en la  Comprensiones de  Cuaderno
lectura conocimiento
que actualidad.  Cuadro 50 Pts.  Hojas
componen la comparativo  Elaboración de  Libro
 Creación de
filosofía. historia o cuento  Lapiceros
un fichero o
 Gráficos  Crayones
Otras teorías del conocimiento. informativos tarjetero
 Papelógrafos  Regla
 Hoja de  Resaltador

Trabajo  Pliegos de papel

 Revisión de

cuaderno

 Evaluación

final
 Tercer Bimestre
Nombre del establecimiento: Instituto Nacional de Educación
Grado: 4to. Bachillerato. Fecha:17 de julio- 25 de agosto
Básica / Jornada Nocturna

Docente: Héctor Arnoldo Santos Aquino Área: Filosofía

Actividades Ponderación
Competencias Indicadores Contenidos
De aprendizaje De Evaluación 100 Pts. Recursos

Utiliza las Aplica las reglas  Lógica Elaboración de :  esumen y mapa  Cuaderno
reglas del del  Hojas
razonamiento razonamiento conceptual de
 El juicio
 Esquema sobre  Libro
válido, válido en los el medio las falacias
basado en la ámbitos del  El razonamiento ambiente y los  Lapiceros
lógica formal, conocimiento factores.  Análisis de temas  Crayones
en los científico y de la  Clasificación de las Falacias  Regla
ámbitos del práctica  Cuadro  Ejercicios en el
conocimiento ciudadana. comparativo  Resaltador
 Principios Lógicos
científico y de cuaderno 50 Pts.  Tijera
la práctica Identifica las  Cuadro
 Lenguaje como medio para Sinóptico  Hoja de trabajo  Hojas de colores
ciudadana. falacias en los
comunicar información
ámbitos de la  Recortes
 Cuento la bruja de los tema
vida cotidiana.
 Diferencia entre la inducción y la basurera
 Revisión de
Identifica las deducción
funciones  Línea de tiempo
cuaderno
del lenguaje
 Redacción de
especialmente  Evaluación final  Cuaderno
ensayo
la declarativa o  Hojas
enunciativa  Libro
 Lapiceros
como objeto de
50 Pts.  Crayones
la lógica.
 Regla
 Resaltador
 Tijera
 Hojas de colores
 Recortes
 Cuarto Bimestre
Nombre del establecimiento: Instituto Nacional de
Grado: 4to. Bachillerato. Fecha: 18 de septiembre - 24 de noviembre
Educación Básica / Jornada Nocturna

Docente: Héctor Arnoldo Santos Aquino Área: Filosofía

Actividades Ponderació
Competencias Indicadores Contenidos n
Recursos
De aprendizaje De Evaluación
100 Pts.

Utiliza las Aplica las reglas  Lógica Elaboración de :  resumen y  Cuaderno

reglas del del  Hojas
razonamient razonamiento mapa
 El juicio
 Esquema sobre el  Libro
o válido, válido en los medio ambiente y conceptual de
basado en la ámbitos del  El razonamiento los factores.  Lapiceros
lógica conocimiento las falacias  Crayones
formal, en científico y de la  Clasificación de las Falacias  Cuadro
 Regla
los ámbitos práctica comparativo  Análisis de
50 Pts.  Resaltador
del ciudadana.  Principios Lógicos
conocimient  Cuadro Sinóptico temas
 Tijera
o científico y Identifica las
 Lenguaje como medio para comunicar  Ejercicios en el  Hojas de colores
de la falacias en los  Cuento la bruja
información basurera
práctica ámbitos de la  Recortes
cuaderno
ciudadana. vida cotidiana.
 Diferencia entre la inducción y la  Línea de tiempo
 Revisión de
Identifica las deducción  Cuaderno
funciones   Redacción de  Hojas
cuaderno
del lenguaje ensayo  Libro
especialmente  Evaluación  Lapiceros
final 50 Pts.  Crayones
la declarativa o
 Regla
enunciativa
 Resaltador
como objeto de
la lógica.

Bibliografía: Curriculum Nacional Base CNB, Mineduc /Guías Mineduc/ Editora SUSAETA
Observaciones:
____________________________________ Vo.Bo __________________________________________
Prof. Hector Arnoldo Santos Aquino Lic. Marvin Leonel Alonzo Sánchez
Docente del curso Director