PLANIFICADOR DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4

I. Datos generales
I.1. Título: Promovemos acciones para prevenir la violencia escolar y el bullying en
nuestra institución: No a la violencia.
I.2. Fecha: 26/06/23 al 27/07/23
I.3. Periodo de ejecución: Cinco semanas
I.4. Docente: Diana Antonia Llana Lopez
I.5. Ciclos: VI
I.6. Grado y Sección: 2° “B”
I.7. Área: Tutoría

II. Componentes
II.1. Planteamiento de la situación
La violencia escolar se puede entender como todo tipo de agresión llevada a cabo dentro del
ambiente de las instituciones educativas, se presentar de manera física, verbal o psicológica.
En estos últimos meses se han reportado diversas situaciones de violencia verbal entre
nuestros estudiantes. Por ello es importante que las y los estudiantes de 2do año de
secundaria de la IE. “José Abelardo Quiñones Gonzales” de Buena Fe, reflexionen sobre las
consecuencias y el grave impacto que provoca en los adolescentes como: depresión, ansiedad,
bajo rendimiento en la escuela, y trastornos de salud mental.
Para lograr combatir la violencia, los estudiantes enfrentarán al siguiente reto: ¿Cómo
podemos promover la eliminación de la violencia y bullying en nuestra institución?

Propósito:
Durante esta IV experiencia de aprendizaje en el área de tutoría los estudiantes
identificarán acciones de prevención frente a la violencia y el bullying, así como alternativas
de solución.

Producto:
Con la información recopilada, reflexionarán y elaborarán un kiosco Informativo para ayudar
a prevenir la violencia y el bullying.

II.2. Enfoques transversales

Enfoque orientación al bien común

Valor(es)
Ejemplo PATRIOTISMOS E IDENTIDAD
Es el sentimiento de amor hacia su patria, que propicia su apego a la tierra,
valorando nuestra cultura, lenguaje, tradiciones, costumbres, historia y
recursos naturales.
III. Relación entre producto, dimensiones, habilidades socio afectivas y
actividades sugeridas

Producto: Kiosco Informativo que promuevan el bienestar y la prevención contra la violencia y

el bullying.
Dimensión Habilidades socio afectivas Actividades
Personal Empatía Actividad 1:
Social La empatía es una capacidad que nos Nación y Patriotismo
ayuda a comprender los sentimientos Actividad 2:
de los otros, facilitando también la Identificamos situaciones de violencia
comprensión de los motivos de su en nuestro entorno
comportamiento, y que permite así Actividad 3:
prevenir importantes conflictos. Resolviendo conflictos de manera
asertiva- Aplicación de encuesta por
Responsabilidad social: Proponen profesionales
alternativas de solución a la violencia Actividad 4:
verbal que afectan a la comunidad Resolviendo conflictos de manera
educativa. asertiva
Actividad 5:
ACTIVIDAD PRESENTACION DE
PRODUCTO NO A LA VIOLENCIA

IV. Recursos

 RM_N°_149-2023 -MINEDU: Lineamientos de Tutoría y Orientación Educativa para la Educación

Básica.

 Resolución Ministerial N° 271-2021-MINEDU Plan de Trabajo para la Implementación de los

Lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, La Prevención y la Atención de la
Violencia Contra Niñas, Niños y Adolescentes.

 Orientaciones generales para docentes tutoras(es) sobre el acompañamiento socio afectivo y

cognitivo a las y los estudiantes.

NASCA, JULIO DEL 2023.

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V° B° DE LA DIRECCIÓN V° B° COORD. DE TUTORÍA DOCENTE