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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO

ESCUELA DE ESTADISTICA

DESARROLLO DEL TEMA UNO (I) DEL PROGRAMA UTILIZANDO LOS TEXTOS RECOMENDADOS EN EL
PROGRAMA Y OTROS QUE PUEDAN SER UTILIDAD PARA EL DESARROLLO LO MAS COMPLETO POSIBLE DE
ESTE CUESTIONARIO

PROF. ZENON CEBALLOS, SEMESTRE 2020/20


UNIDAD No. 1: INTRODUCCION

1. Haga una reseña histórica de la Estadística.

Su origen empieza posiblemente en la isla de Cerdeña, donde existen monumentos


prehistóricos pertenecientes a los Nuragas, las primeras habitantes de la isla; estos
monumentos constan de bloques de basalto superpuestos sin mortero y en cuyas paredes
de encontraban grabados toscos signos que han sido interpretados con mucha
verosimilizad como muescas que servían para llevar la cuenta del ganado y la caza. Hacia
el año 3.000 a.C. los babilonios usaban ya pequeñas tablillas de arcilla para recopilar datos
en tablas sobre la producción agrícola y los géneros vendidos o cambiados mediante
trueque. Los egipcios ya analizaban los datos de la población y la renta del país mucho
antes de construir la pirámide. En los antiguos monumentos egipcios se encontraron
interesantes documentos en que demuestran la sabia organización y administración de
este pueblo; ellos llevaban cuenta de los movimientos poblacionales y continuamente
hacían censos. Tal era su dedicación por llevar siempre una relación de todo que hasta
tenían a la diosa Sanito, diosa de los libros y las cuentas. Todo esto era hecho bajo la
dirección del Faraón y fue a partir del año 3050 a.C. Posteriormente, hacia el año 500 a.C.,
se realizaron censos en Roma para conocer la población existente en aquel momento. Se
erigió la figura del censor, cuya misión consistía en controlar el número de habitantes y su
distribución por los distintos territorios. En la Edad Media, en el año 762, Carlomagno
ordenó la creación de un registro de todas sus propiedades, así como de los bienes de la
iglesia. Después de la conquista normanda de Inglaterra en 1.066, el rey Guillermo I, el
Conquistador, elaboró un catastro que puede considerarse el primero de Europa. Los
Reyes Católicos ordenaron a Alonso de Quintanilla en 1.482 el recuento de fuegos
(hogares) de las provincias de Castilla. En el siglo XIX, la estadística entra en una nueva
fase de su desarrollo con la generalización del método para estudiar fenómenos de las
ciencias naturales y sociales. Galton » (1.822-1.911) y Pearson (1.857-1936) se pueden
considerar como los padres de la estadística moderna, pues a ellos se debe el paso de la
estadística deductiva a la estadística inductiva. A partir de mediados del siglo XX
comienza lo que podemos denominar la estadística moderna, uno de los factores
determinantes es la aparición y popularización de los computadores.
2. Etimología u origen de la palabra Estadística.
La palabra Estadística procede del vocablo “Estado”, pues era función principal de los
Gobiernos de los Estados establecer registros de población, nacimientos, defunciones,
impuestos, cosechas... La necesidad de poseer datos cifrados sobre la población y sus
condiciones materiales de existencia han debido hacerse sentir desde que se
establecieron sociedades humanas organizadas

3. Defina que es Estadística.


La estadística es una ciencia y una rama de las matemáticas a través de la cual se
recolecta, analiza, describe y estudia una serie de datos a fin de establecer
comparaciones o variabilidades que permitan comprender un fenómeno en particular.

4. Diferencia entre Estadística (singular) y Estadísticas (plural).

 La estadística es una rama de las matemáticas y una herramienta de análisis que


proviene de una muestra representativa de datos; su finalidad es explicar las
correlaciones y dependencias de un fenómeno.

 Las estadísticas son las representaciones de los datos utilizados por esta rama de
la matemática para realizar los análisis necesarios o expresarlos. También es el
plural del término estadística.

5. Importancia de la Estadística y aplicaciones en su carrera.


La estadística resulta fundamental para conocer el comportamiento de ciertos eventos,
por lo que ha adquirido un papel clave en la investigación. Se usa como un valioso auxiliar
y en los diferentes campos del conocimiento y en las variadas ciencias. Es un lenguaje que
permite comunicar información basada en datos cuantitativos. Es tan importante que casi
no existe actividad humana en que no esté involucrada la Estadística. Las decisiones más
importantes de nuestra vida se toman con base en la aplicación de la Estadística.
Pongamos algunos ejemplos.

La estadística es de gran importancia en la investigación científica debido a que:

 Permite una descripción más exacta.


 Nos obliga a ser claros y exactos en nuestros procedimientos y en nuestro pensar.
 Permite resumir los resultados de manera significativa y cómoda.
 Nos permite deducir conclusiones generales.
Aplicación en mi carrera nos sirve para seleccionar muestras cuando se pretende hacer
una auditoria. Para medir variación en los costos de producción.

6. La Estadística como ciencia se divide en Estadística Descriptiva y Estadística


Inferencial.
6.1 Defina que es Estadística Descriptiva.
Es cuando nos referimos a cualquier tratamiento de datos que este diseñado para resumir
o describir algunas de sus características mas importantes sin intentar deducir nada que
escape el alcance de los datos.

6,2 Defina que es Estadística Inferencial.


La podemos definir como aquellos métodos que nos permiten hacer posible la estimación
de una característica de la población, sobre la base del estudio de una muestra.

7. Defina que es una población (N) y dar cuatro ejemplos.


Una población es cualquier grupo completo ya sea de personas, animales o cosas.
Ejemplos
o Población de una universidad
o Población de animales en una zona
o Población de habitantes en un país
o Población de autos en una fábrica
o Población de un hospital

7.1. Conforme a la composición de sus elementos las poblaciones pueden ser


homogéneas o heterogéneas.
7.1.1 Defina que son poblaciones homogéneas y dar dos ejemplos.
Población Homogénea: Es aquella que no tiene estratos, porque la variable no de algún
factor.
7.1.2 Defina que son poblaciones heterogéneas y dar dos ejemplos.
Población Heterogénea: Posee estratos, la variable depende de uno o más factores.
o Color de piel
o Edad
o Cultura
7.2. Conforme al número de elementos las poblaciones pueden se finitas o infinitas.
7.2.1 Defina que son poblaciones finitas y dar ejemplos.
Población estadística finita: Es aquella en la que el número de valores que la componen
tiene un fin. Por ejemplo, Números de hijos en una familia, Números de estudiantes en un
aula, números de viviendas en un barrio.

7.2.2 Defina que son poblaciones infinitas y dar ejemplos.


Población estadística infinita: Se trata de aquella población que no tiene fin. Por ejemplo,
el número de planetas que existen en el universo. Los peces del mar, la cantidad de celular
en nuestro cuerpo.

8. Defina que es una muestra(n) y dar dos ejemplos.


La muestra es un subconjunto de la población y tiene que ser representativa de la misma
Por ejemplo, si deseas conocer el salario de parte de un grupo poblacional promedio, no
es necesario encuestar a todos los habitantes de esta, por lo que dirigir la investigación a
un pequeño número de personas es suficiente.

8.1. Las muestras (n) se clasifican en probabilísticas y no probabilísticas.


8.1.1 Defina que son muestras probabilísticas y dar dos ejemplos.
El muestreo probabilístico es un método de muestreo (muestreo se refiere al estudio o el
análisis de grupos pequeños de una población) que utiliza formas de métodos de selección
aleatoria. El requisito más importante del muestreo probabilístico es que todos en una
población tengan la misma oportunidad de ser seleccionados.

8.1.1.1 Diferentes tipos de muestras probabilísticas.


o El muestreo aleatorio simple
o Muestreo estratificado
o Muestreo por conglomerados
o Muestreo sistemático
8.1.2 Defina que son muestras no probabilísticas y dar dos ejemplos.
El muestreo no probabilístico es una técnica de muestreo en la cual el investigador
selecciona muestras basadas en un juicio subjetivo en lugar de hacer la selección al azar.

8.1.2.1 Diferentes tipos de muestras no probabilísticas.


o Muestreo por conveniencia
o Muestreo consecutivo
o Muestreo por cuotas
o Muestreo intencional o por juicio
9. Diferencia entre parámetro y estadígrafo (estadístico).
Los parámetros son medidas descriptivas de toda una población. Por ejemplo, la
estimación de punto de la media de la población (el parámetro) es la media de la muestra
(la estimación del parámetro), mientras que un estadígrafo es el término utilizado para
designar a la persona dedicada a las tareas propias de la estadística, aunque en ocasiones
también es frecuente que se utilice para designar a la variable que define una distribución
estadística, de esta forma es común escuchar el término estadígrafo de prueba.

10. Diferencia entre censo y encuesta por muestreo.


El censo se refiere a una recopilación periódica de información sobre la población de toda
la población. La encuesta es la recolección de datos que compone una muestra.

10.1 Señale cuantos censos de población se han realizado en el país y en que


años fueron levantados. Tenemos 9 censos, en los años 1920 – 1935 – 1950 -
1960 – 1970 – 1981 – 1993 – 2002 - 2010.

10.2 Conforme a una resolución de Naciones Unidas cada que tiempo se deben
realizar los censos de población y específicamente en cuales años.
Los censos nacionales deben realizarse cada 10 años, según las recomendaciones
internacionales. Y en años terminados en cero.

11. Defina que es una variable.


Una variable estadística es una característica que puede fluctuar y cuya variación es
susceptible a adoptar diferentes valores, los cuales pueden medirse u observarse. Las
variables adquieren valor cuando se relacionan con otras variables, es decir, si forman
parte de una hipótesis o de una teoría.

12. Las variables se clasifican en cuantitativas y cualitativas.


13. Defina que son variables cuantitativas.
Las variables cuantitativas son aquellas variables estadísticas que otorgan, como
resultado, un valor numérico.
14. Las variables cuantitativas se subdividen en continuas y discretas.
14.1 Defina que son variables cuantitativas continuas y dar tres ejemplos.
La variable continua, puede otorgar un valor de cualquier intervalo o medición, es decir
que puede haber otros valores en medio de dos exactos. Generalmente estos son
representados por valores decimales, por lo cual la cifra será mucho más específica.
o La estatura de tu mejor amigo.
o El ancho de una pelota de fútbol.
o Volumen de agua en una piscina.
o El peso de una persona.
o La velocidad a la que va a un tren.

14.2 Defina que son variables cuantitativas discretas y dar tres ejemplos.
Es aquella que puede asumir un número contable de valores.
o El número de hijos de una familia.
o La cantidad de dedos que tienes en la mano.
o El número de faltas en un partido de fútbol.
o Número de personas que llegan a un consultorio en una hora.

15. Defina que son variables cualitativas.


Una variable cualitativa es un tipo de variable estadística que describe las cualidades,
circunstancias o características de un objeto o persona, sin hacer uso de números.

16. Las variables cualitativas se subdividen en nominales y ordinales (jerarquizadas).


16.1 Defina que son variables cualitativas nominales y dar tres ejemplos.
Es una variable no representada por números, por lo que no sigue una pauta de orden, lo
que la hace más imprecisa matemáticamente.

Los colores
o naranja,
o amarillo,
o azul,
o rojo,
o negro, etc.

16.2 Defina que son variables cualitativas ordinales o jerarquizadas y dar tres
ejemplos.
Ordinales también conocidas como variable cuasi-cuantitativa, incorpora una modalidad
de variable que no requiere números, pero si sigue una pauta de orden.
Ejemplos: Nivel socio-económico, Alto, medio y bajo.
Medallas competitivas – Grado académico.
17. Defina que son fuentes de datos.
Se denominan fuentes de información a diversos tipos de
documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o
conocimiento.

18. Las fuentes de datos conforme al origen de los datos pueden ser primarias o
secundarias.
18.1 Defina que son fuentes primarias de datos y dar tres ejemplos.
Una fuente primaria se refiere a las fuentes documentales que se consideran material
proveniente de alguna fuente del momento, en relación a un fenómeno o suceso que
puede tener interés en ser investigado o relatado, es decir, es la materia prima que se
tiene para realizar un determinado trabajo de investigación.

Libros que traten de la época sobre la que se está investigando


o Memorias
o Cartas
o Entrevistas
o Autobiografías

18.2 Defina que son fuentes secundarias de datos y dar ejemplos.


Las fuentes secundarias no son evidencia per se, sino que proporcionan una
interpretación, análisis o comentario derivado del contenido de materiales de fuentes
primarias y / u otras fuentes secundarias.
o Libros, que no sean ficción y autobiografía
o Comentarios, críticas
o Diccionarios, enciclopedias [también considerado terciario]
o Historias
19. Las fuentes de datos conforme al momento en que recogen o elaboran los datos
pueden ser continuas o periódicas.
19.1 Defina que son fuentes de datos continuas y dar tres ejemplos.
Es cualquier entidad, persona o echo que provee información diariamente.
Ejemplo: La JCE, La oficialía.

19.2 Defina que son fuentes de datos periódicas y dar tres ejemplos.
Es cualquier entidad, persona o echo que provee información cada cierto tiempo
determinado. Ejemplo: Los censos, Encuestas políticas etc.
20. Señale los pasos o etapas de una investigación.
o Planeación de la investigación. -
o Recolección o recopilación de los datos. -
o Organización de los datos. -
o Presentación de los datos.
o Análisis de los datos presentados
o Conclusiones e interpretaciones