EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA Nº 1

Proponemos acciones para una cultura de paz a través de

cartillas informativas.
PRODUCTO FINAL: Elaborar cartillas informativas que contenga acciones para fomentar
la cultura de paz para el conocimiento de la comunidad.
ÁREAS INVOLUCRADAS: Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica, Ciencias Sociales,
Matemática, Ciencia y Tecnología, comunicación.

• Fecha: 28 de marzo al 22 de abril

ACTIVIDAD 2:
“Proponemos acciones para promover la cultura
de paz en la escuela y comunidad”

COMPETENCIA CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN.

CAPACIDADES Interactúa con todas las personas

Maneja conflictos de manera constructiva

PROPÓSITO ✓ Proponemos y comunicamos acciones para promover la cultura de paz en la
DE LA escuela y comunidad a través de un flyer o cartel.
ACTIVIDAD
CRITERIOS DE 1. Sustenta la necesidad de rechazar toda forma de violencia en las
EVALUACIÓN relaciones internacionales, interacciones sociales en la escuela y
comunidad que puedan afectar la convivencia social
2. Propone acciones para promover la cultura de paz en los conflictos
internacionales, en la escuela y la comunidad.
EVIDENCIA
Elabora un cartel sustentando su posición para rechazar todo tipo de violencia y
Elabora ACCIONES para promover la cultura de paz en la escuela y comunidad
FECHA
Del 11 de abril al 22 de abril del 2022
 ACTIVIDAD 2:
“Proponemos acciones para promover la cultura de
paz en la escuela y comunidad”
En esta actividad emitirás tu posición sobre cómo rechazar todo tipo de violencia en la escuela,
comunidad, y elaborarás acciones para promover la cultura de paz en las relaciones
internacionales, en las relaciones sociales de la escuela y comunidad, dichas acciones debe
estar presente en la evidencia que se elaborará: un CARTEL de cultura de paz el cual debes
difundir por las redes informáticas que esté a tu alcance, dichas acciones para promover una
cultura de paz será un insumo para que elabores el producto final de una cartilla informativa en
el área de comunicación.

1° PARTE

Teniendo en cuenta la lectura del recurso 1

responde:

1. ¿Qué pasos puedo dar para fortalecer mi

liderazgo con criterio moral en situaciones de
violencia?

2. ¿Seré capaz de ser resiliente frente a un conflicto o frente a la violencia? ¿Por qué?

3. ¿Qué tan bien logro comunicarme con los demás de manera asertiva para resolver conflictos?
 La cultura de la paz es un conjunto de valores y conductas que rechazan la violencia y
procuran evitar los conflictos. La propuesta básica se centra en la solución de los
problemas mediante el diálogo y el respeto.
CÓMO PREVENIR LA VIOLENCIA Estas son acciones que podemos realizar para promover y generar una cultura de
paz en tu comunidad, la casa y la escuela:
1. Solucionar los conflictos a través del diálogo, nunca con la violencia.
Violencia: Según la Organización Mundial de la Salud, la violencia es el uso intencional 2. Establecer acuerdos claros con los familiares, los vecinos, los compañeros de
del poder físico o la fuerza, como una amenaza o hechos de daños contra otras personas o estudio y trabajo y los amigos, con el fin de fortalecer los lazos y evitar conflictos.
hacia uno mismo, también se puede ser violento contra grupos de personas o comunidades, 3. Practicar la empatía, es decir, tratar de ponerse en el lugar del otro para comprender
estos daños pueden ser físicos, psicológicos y que pueden llegar a causar hasta la muerte. sus necesidades, sus sentimientos y sus reacciones.
La violencia es un tema que lastima a todas las sociedades, no discrimina y 4. Respetar la diversidad de gustos, de ideas, de preferencia y de costumbres, sin
lamentablemente en todos los estratos sociales su presencia fragmenta lazos culturales y censurar y discriminar lo que dicen, hacen o piensan los demás.
familiares. 5. Intervenir en el debate de los grupos de participación ciudadana para contribuir a dar
respuesta a los problemas de la comunidad.
Es necesario que se hable del tema, porque muchas veces sin darnos cuenta se afecta la
6. Participar en las tareas de la comunidad, la familia y la escuela para mantener el
integridad y el respeto que merecen otras personas. orden y la limpieza de los lugares compartidos.
Casi siempre es ejercida por las personas que tienen el poder en una relación, como el 7. Propiciar la participación democrática de todos los integrantes de la comunidad,
padre y/o la madre sobre los y las hijas, los y las jefas sobre los y las empleadas, los tanto en la realización de los trabajos como en el disfrute de las actividades
hombres sobre las mujeres, los hombres sobre otros hombres y las mujeres sobre otras recreativas.
mujeres, pero también se puede ejercer sobre objetos, animales o contra uno mismo. 8. Respetar las normas que rigen la convivencia; por ejemplo, arrojar los residuos en
los cestos correspondientes y hacer caso a las señales de tránsito.
Algunos aspectos a tener en cuenta para generar una conciencia sobre la 9. En la escuela, apoyar la educación en valores y las actitudes que favorezcan el
diálogo y la resolución pacífica de conflictos.
PREVENCIÓN son: 10. Apoyar la igualdad de oportunidades en todos los ámbitos: el hogar, la escuela, el
➢ Informarse del tema: nunca hay que dar por sentado que conocemos sobre un tema. trabajo y el entretenimiento.
La mayoría de las personas desconocemos los aspectos cruciales sobre la violencia.
Al estudiar y conocer los aspectos que generan violencia, podemos identificar patrones
para prevenir situaciones de riesgo.
➢ Genera y fomenta un ámbito de respeto: tratemos a los demás como nos gustaría
que nos traten. Aprendamos que mediante un diálogo respetuoso y tolerancia podemos
encontrar puntos de acuerdo para solucionar problemas.
➢ La violencia no se debe aceptar bajo ninguna circunstancia: los pellizcos, los
jalones del brazo o el golpecito, son acciones que deben evitarse siempre. Está
comprobado que una vez aceptas esta situación, comienza un proceso de
“normalización de la situación”. Es decir, piensas que no fue tan malo y te acostumbras
a las agresiones.
➢ Siempre expresa tu postura: la violencia psicológica puede estar camuflada bajo
distintas formas y es más frecuente de lo que se cree. Muchas veces pensamos “no
quiero generar problemas” o bien, temes que tu pareja se aleje y se opta por la
sumisión. Si pensamos diferente, es importante expresarse con firmeza, respeto y
claridad.
➢ Sobre la violencia online
Otro asunto para tener especial cuidado es que, si bien, el aumento de la actividad en
internet apoya el aprendizaje, la distracción y nuevas formas de socialización, también
coloca a niños, niñas y adolescentes en mayores riesgos de ser víctimas de explotación
sexual y ciberacoso.
Es necesario que las personas adultas tomen medidas para mitigar los riesgos, y lograr
un equilibrio de los derechos de la niñez a la libertad de expresión y al acceso a la
información. En estos momentos se hace especialmente importante formar a los niños,
niñas y adolescentes para que tengan habilidades para usar internet de manera segura.

1. De acuerdo la lectura del recurso 2 “Cómo prevenir la violencia” elabora 3 o 4 acciones a tener en cuenta
para generar conciencia sobre la prevención de la violencia en el aula/I.E (ten en cuenta las lecturas de las
actividades 1). (insumo para tu cartel)

2. Teniendo en cuenta el texto “¿Sabías qué?” Elabora 2 ¿Sabías qué? Sobre la prevención de la violencia,
basándote en las lecturas de los recursos 4 y 5 de la actividad 1 y de las lecturas de la actividad 2. (insumo para
tu cartel)

❖
 Hacia una educación para la paz.
En el año 1997 la Asamblea General de la Organización de las
Naciones Unidas proclamó el Año 2000 como el Año de la Cultura
de paz. Para celebrar tan importante ocasión un grupo de Premios
Nobel redactó el manifiesto que contiene una serie de principios
claves con los cuales es necesario que todo ciudadano se
comprometa en la vida cotidiana, en la familia, en el trabajo, la
comunidad, el país y la región para lograr la cultura de paz. Estos
son:
➢ Respetar la vida y la dignidad de cada persona, sin
discriminación ni perjuicios;
➢ Practicar la no violencia activa, rechazando la violencia en
todas sus formas: física, sexual, sicológica, económica y social,
en particular hacia los más débiles y vulnerables, como los niños
y los adolescentes;
➢ Compartir el tiempo y los recursos materiales, cultivando la
generosidad a fin de terminar con la exclusión, la injusticia y la
opresión política y económica;
➢ Defender la libertad de expresión y la diversidad cultural,
privilegiando siempre la escucha y el diálogo, sin ceder al
fanatismo, la maledicencia y el rechazo del prójimo;
➢ Conservar el planeta, promoviendo un consumo responsable
y un modo de desarrollo que tenga en cuenta la importancia de
todas las formas de vida y el equilibrio de los recursos naturales;
➢ Redescubrir la solidaridad, contribuyendo al desarrollo de la
comunidad, propiciando la plena participación de las mujeres y
el respeto de los principios democráticos, con el fin de crear
juntos nuevas formas de solidaridad.

1. ¿En qué consiste la cultura de paz?

2. ¿Por qué es importante elaborar normas de convivencia en el aula, escuela o comunidad?

3. ¿Qué opinas de los principios claves con los cuales es necesario que todo ciudadano se comprometa?

4. ¿Por qué es importante que la sociedad en su conjunto apoye en la construcción de la cultura de paz?
 2° PARTE

LEEMOS: ORGANIZACIONES INTERNACIONALES QUE

Recurso 4 RESGUARDAN LA PAZ MUNDIAL

ORGANIZACIÓN DE NACIONES UNIDAS (ONU) y su Consejo de

Seguridad. ¿Cuál es el propósito principal de la ONU?
La ONU nació formalmente el 1 de enero de 1942, en pleno desarrollo de la Segunda
Guerra Mundial, con la firma de las potencias aliadas de una Declaración de las
Naciones Unidas impulsadas por el presidente de los Estados Unidos, Franklin
Roosevelt. No obstante, la Organización de Naciones Unidas (ONU) se rige por la
Carta de las Naciones Unidas que data del 26 de junio de 1945. Un organismo
supranacional integrado por 51 Estados que reemplazó a la extinta Sociedad de
Naciones (SDN) fundada en 1919 y que fracasó en su propósito de evitar una segunda
contienda bélica mundial. El motivo fundacional de las Naciones Unidas aparece en su
artículo primero.
“Mantener la paz y la seguridad internacionales y, con tal fin: tomar medidas colectivas
eficaces para prevenir y eliminar amenazas a la paz, y para suprimir actos de agresión
u otros quebrantamientos de la paz; y lograr por medios pacíficos, y de conformidad
con los principios de la justicia y del derecho internacional, el ajuste o arreglo de
controversias o situaciones internacionales susceptibles de conducir a
quebrantamientos de la paz”.

EL CONSEJO MUNDIAL DE LA PAZ (CMP) a veces traducido como Consejo

Mundial por la Paz, es un organismo internacional conformado en 1949, poco
después del final de la Segunda Guerra Mundial y del sutil comienzo de la Guerra Fría.
El fin del CMP es el de promover la coexistencia pacífica entre las naciones y
el desarme nuclear. Es una organización internacional que aboga por el desarme
universal, la soberanía, la independencia, la coexistencia pacífica; y las campañas
contra el imperialismo, las armas de destrucción masiva y de todas las formas de
discriminación. Fue fundada en 1950 para promover campañas de paz en todo el
mundo con el fin de oponerse a las políticas "guerreristas" de los Estados Unidos.
OTRAS ORGANIZACIONES QUE VELAN LA PAZ MUNDIAL SON:
➢ Conferencia Cristiana de la Paz
➢ Federación Internacional de Combatientes de la Resistencia
➢ Instituto Internacional para la Paz
➢ Federación Democrática Internacional de Mujeres
➢ Organización de Estados Americanos: y dentro de ella la Corte Interamericana
de Derechos Humanos.
➢ Parlamento indígena de América: Creado en 1987 en Panamá.
➢ Asociación de Estados del Sud Este Asiático: Creada en Agosto de 1967
➢ Federación Internacional de DDHH (FIDH)

1. Averigua. ¿Qué organismos o instituciones resguardan la paz en tu localidad o región o país?

2. Argumenta o sustenta tu punto de vista ¿Por qué la promoción de la cultura de paz es responsabilidad de toda persona, pues
la paz debe preocuparnos a todos? (insumo para tu cartel)
 LEEMOS:
Recurso 5

1. De acuerdo al Ministerio de la Mujer ¿Qué acciones para promover la cultura de paz te parece importante de fomentarse en tu familia o en tu
comunidad? ¿Porqué?

2. Elabora ACCIONES para fomentar la cultura de paz en tu aula, escuela o comunidad para erradicar la violencia basándote en las lecturas
de los recursos de la actividad 1 y de esta lectura del Ministerio de la Mujer y poblaciones vulnerables (MIMP) (insumo para tu cartel)
 COMO RETO FINAL DEBES ELABORAR LA SIGUIENTE EVIDENCIA:

Elabora un Flyer o cartel el cual debe contener los siguientes criterios o requisites para ser
evaluado:

1. Sustenta la necesidad de rechazar toda forma de violencia: conflictos internacionales,

en los conflictos en la escuela o comunidad que puedan afectar la Convivencia Social.
2. Propón ACCIONES para promover la cultura de paz en los conflictos internacionales,
Elabora un cartel en la escuela o comunidad erradicando todo tipo de violencia (basándote en tus propuestas
anotadas en tu volante de la de la actividad 1 y las lecturas de la actividad 2)
3. Elabora un slogan en contra de la violencia y promoviendo la cultura de paz.
4. Ilustra tus propuestas con creatividad empleando siluetas, emoticones, figuras, etc.
5. Difunde tus acciones para promover la cultura de paz hacienda uso de las redes sociales
que manejes.

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
proceso de aprendizajes?
Criterios de evaluación lograrlo
1. Sustenté la necesidad de rechazar toda forma
de violencia en los conflictos internacionales,
en los conflictos en la escuela o comunidad
que puedan afectar la Convivencia Social.
2. Propuse ACCIONES para promover la cultura
de paz en los conflictos internacionales, en la
escuela o comunidad erradicando todo tipo de
violencia
3. Elaboré un slogan en contra de la violencia y
promoviendo la cultura de paz.

4. Ilustrémis propuestas con creatividad

empleando siluetas, emoticones, figuras, etc.

5. Difundí mis acciones para promover la cultura

de paz hacienda uso de las redes sociales que
manejo.