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N° 5076 Nuestra Señora de las Mercedes


SEGUNDO GRADO
Matemática 03 de abril

REALIZAMOS AGRUPAMIENTOS DE DIEZ EN DIEZ

1. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
La profesora Anita ha recibido 36 botellas de agua para dárselas a sus estudiantes
por la ola de calor. Ella desea agruparlas en cajas de 10 cada una. ¿Cuántas cajas
necesitará la maestra Anita? Y ¿Cuántas botellas le quedan libres?

Luego de haber trabajado en clase, agrupa las botellas de diez en diez usa colores diferentes y une cada grupo en la
caja que le corresponde

Ahora representa con dibujos gráficos y símbolos

CONCRETO Dibuja las semillas GRAFICO base diez SIMBOLICO usa el TVP.

Grupos de una decena y decenas y unidades


semillas sueltas D y U

RESPONDEMOS:
¿Cuántas cajas necesitará la maestra Anita?
¿Cuántas botellas de agua le quedan libres?
Entonces: ¿Cuántas decenas y unidades pudo agrupar la maestra Anita?
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2. Carlitos ha comprado esta cantidad de panes y desea
colocarlas en bolsas de diez panes cada bolsa. ¿Cuántas bolsas
necesitará Carlitos? Y ¿Cuántos panes le quedan sueltos?
¿Cuántos panes compró Carlitos?
Agrupa de diez en diez

Dibuja diez panes en cada bolsa

Representa
CONCRETO Dibuja los panes GRAFICO base diez SIMBOLICO usa el TVP.

Grupos de una decena y


D y U
panes sueltos decenas y unidades

Respuesta:
Carlitos necesitará bolsas y le sobran panes sueltos.

Carlitos compró panes en total.


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3.David tiene 38 canicas y desea guardarlas en cajitas de diez
canicas cada cajita. ¿Cuántas cajitas usará David para
guardar sus canicas? Puedes dibujar las canicas en cada cajita

CONCRETO Dibuja las GRAFICO base diez SIMBOLICO usa el TVP.


canicas

Grupos de una decena y decenas y unidades


canicas sueltas D y U

RESPUESTA:
Usará cajitas para guardar sus canicas y canicas
quedan sueltas.

TAREA PARA CASITA


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trabajo de matemática 2

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