MATEMÁTICA: GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 – 12 de mayo

Unidades y decenas - 2° A

Nombre: ___________________________ Fecha de entrega: Martes 19 de mayo

1. Escribe en el corazón de forma simbólica los números de las siguientes

representaciones, de acuerdo a los datos entregados:

Cada rectángulo equivale a 1 decena.

Cada círculo equivale a 1 unidad.

Profesora Daisy Molina González

2. Los niños del Segundo año de una escuela, han agrupado sus cubos en decenas.
¿Podrías ayudarlos a saber cuántos cubos hay? Escribe en el óvalo la cantidad total
contando las decenas y unidades en cada caso.

Profesora Daisy Molina González

3. María quiere saber cuántos caramelos tiene. Escribe la cantidad en cada
rectángulo. Considera que en cada frasco hay una decena .

4. Agrupa decenas encerrando en una cuerda Luego completa la tabla.

Profesora Daisy Molina González

5. Utilizando las barras para representar decenas y cubos para representar unidades,
completa como en el ejemplo.

Descomposición Representación Número

10+10+10+10+5
45

10+10+10+10+10+9

10+10+10+10+7

10+10+10+10+10

10+10+10+10+2

10+10+10+10+6

10+10+10+10+10+2

10+10+10+ 3

10+10+0

Profesora Daisy Molina González

6. Descompone en Decenas y Unidades los siguientes números:

Número Decenas Unidades

74

37

85

91

10

46

7. Lee con atención y escribe el número que corresponda:

a. Tengo 8 unidades y 2 decenas

b. Tengo 2 decenas y 9 unidades

c. Tengo 7 unidades y 6 decenas

d. Tengo 9 decenas y 9 unidades

Profesora Daisy Molina González

8. Escribe el número que corresponde:

3D y 1U 5D y 5U

5D y 3U 2D y 6U

6D y 8U 4D y 8U

3D y 9U 1D y 9U

9. Completa con la cantidad de decenas y unidades.

Profesora Daisy Molina González