Boletas 4C 2° Lapso

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Nacional Felipe Larrazábal
Municipio Sucre - Cagua, Estado Aragua
Nombre y Apellido del Estudiante: Edgardo Garzón

Grado y Sección: 4° “C”
Nombre y Apellido del Representante: Joseyla Bravo
Primer Momento Meses: Enero-Marzo
PEIC: Desarrollo de habilidades cognoscitivas, emocionales, deportivas, recreativas, productivas, científicas
y tecnológicas en los estudiantes de la UEN Felipe Larrazábal.
Nombre del Proyecto: “Creciendo juntos” “Valores para el desarrollo personal y social”
INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

2023-2024
El estudiante Edgardo Garzón: Es un niño que se destaca por su curiosidad y su espíritu crítico. Respeta las
normas de convivencia y se relaciona de manera cordial y solidaria con sus compañeros y docentes.
Reconoce con facilidad la representación gráfica y la escritura simbólica de una fracción, expresa de manera
escrita y oral el significado de una fracción, determina la cantidad que representa una fracción de un numero
natural, determina fracciones equivalentes de una fracción dada y justifica los resultados obtenidos en
adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador usando las representaciones gráficas, tiene
bastante claro y siente responsabilidad en la necesidad de proteger el ambiente como un medio de asegurar
la biodiversidad, con facilidad señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos, en el aula a través
de ejemplos clasifica los alimentos de acuerdo con su valor nutritivo en naturales y procesados, disfruta al
contemplar los elementos que conforman el paisaje y su espacio cotidiano, distingue las causas que marcaran
cambios importantes en los indígenas venezolanos, (presente y pasado), identifica y da valor a los símbolos
patrios y naturales de su país.
En el aula se esfuerza por comprender diversos textos bien sea narrativos, instruccionales, epistolares,
descriptivos y expositivos escritos, con ayuda del docente escribe textos significativos que respondan a
diferentes propósitos, con cierta debilidad a lo que se refiere a los aspectos formales de la lengua escrita,
realiza trabajos expositivos con material de apoyo, respeta y reconoce las partes que conforman los libros,
utiliza el diccionario para buscar significados, ampliar su vocabulario y con ayuda de su maestra revisa su
ortografía.
Sugerencias y Recomendaciones:
Eres un niño muy inteligente y creativo, te recomiendo hacer caligrafías con letra cursiva, dictados a diario,
practicar las operaciones de razonamiento matemático y lectura diaria haciendo énfasis en la comprensión de
textos.
Fecha: 04/04/24
NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

ABRIL CONCEPCIÓN
Nombre y Apellido del Estudiante: Hector Pacheco

Nombre y Apellido del Representante: Yenifer Sanchez

2023-2024
El estudiante Hector Pacheco: Es un niño extrovertido, cariñoso, colaborador, muy participativo. Le gusta
compartir con su maestra y compañeros es divertido y sociable. Le gusta participar en las actividades lúdicas,
artísticas y deportivas, copia rápidamente de la pizarra, muestra interés en por la lectura mantiene muy buena
relación con sus compañeros.
Es un niño que tiene bastante claro la necesidad de proteger el ambiente como un medio de asegurar la
biodiversidad, con facilidad señala en el aula a través de ejemplos, el valor nutritivo de los diferentes tipos
de alimentos, clasifica los alimentos de acuerdo con su valor nutritivo en naturales y procesados, contempla
elementos que conforman el paisaje y su espacio cotidiano, distingue las causas que marcaran cambios
importantes en los indígenas venezolanos, (presente y pasado), identifica y da valor a los símbolos patrios y
naturales de su país.
En el aula expresa lo que comprende de diversos textos bien sea narrativos, instruccionales, epistolares,
diferentes propósitos, con poca debilidad a lo que se refiere a los aspectos formales de la lengua escrita,
respeta y reconoce las partes que conforman los libros, se apropia del diccionario para buscar significados,
ampliar su vocabulario y con ayuda de su maestra revisa su ortografía, con apoyo de la docente reconoce la
representación gráfica y la escritura simbólica de una fracción, expresa de manera escrita y oral el significado
de una fracción, determina la cantidad que representa una fracción de un numero natural, con ayuda determina
fracciones equivalentes de una fracción dada y justifica los resultados obtenidos en adiciones y sustracciones
de fracciones con igual denominador usando las representaciones gráficas.
Eres un niño muy inteligente, proactivo, creativo y excelente deportista, te recomiendo hacer caligrafías con
letra cursiva, dictados a diario, practicar las operaciones de razonamiento matemático y lectura diaria
haciendo énfasis en la comprensión de textos.
Fecha: 04/04/24

ABRIL CONCEPCIÓN
Nombre y Apellido del Estudiante: Neville Rodriguez


2023-2024
El estudiante Neville Rodriguez: Es un niño activo, curioso y expresivo. Le gusta explorar, investigar y
experimentar con diversos materiales y recursos. Demuestra interés y entusiasmo por aprender cosas nuevas.
Reconoce la representación gráfica y la escritura simbólica de una fracción con ayuda de su maestra, expresa
de manera escrita y oral el significado de una fracción con ayuda, determina la cantidad que representa una
fracción de un número natural, con ayuda determina fracciones equivalentes de una fracción dada y justifica
los resultados obtenidos en adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador usando las
representaciones gráficas. Es un niño que comprende la necesidad de proteger el ambiente como un medio
de asegurar la biodiversidad, con facilidad señala en el aula a través de ejemplos, el valor nutritivo de los
diferentes tipos de alimentos, clasifica los alimentos de acuerdo con su valor nutritivo en naturales y
procesados, disfruta contemplando los elementos que conforman el paisaje y su espacio cotidiano, diferencia
las causas que marcaran cambios importantes en los indígenas venezolanos, (presente y pasado), valora e
identifica los símbolos patrios y naturales de su país.
En el aula con ayuda del docente expresa lo que comprende de diversos textos bien sea narrativos,
instruccionales, epistolares, descriptivos y expositivos escritos, con ayuda del docente escribe textos
significativos que respondan a diferentes propósitos, con poca debilidad a lo que se refiere a los aspectos
formales de la lengua escrita, respeta y reconoce las partes que conforman los libros, se apropia del
diccionario para buscar significados, ampliar su vocabulario y con ayuda de su maestra revisa su ortografía,
realiza con mucha facilidad exposiciones con material de apoyo.
Eres un niño inteligente, muy expresivo y creativo, te recomiendo hacer caligrafías con letra cursiva, dictados
a diario, practicar las operaciones de razonamiento matemático y lectura diaria haciendo énfasis en la
comprensión de textos. También es importante que continúes acompañado del personal de CENDA.
Fecha: 04/04/24

ABRIL CONCEPCIÓN
Nombre y Apellido del Estudiante: Kenyerbert Obando

Nombre y Apellido del Representante: Alejandra Rodriguez

2023-2024
El estudiante Kenyerbert Obando: Es un niño tímido y tranquilo, amable y cariñoso, se observa muchas
ganas de aprender de su parte, se esfuerza por mantenerse activo en clases, es muy cordial con sus compañeros
y maestra.
En el aula se esfuerza bastante por comprender diversos textos bien sea narrativos, instruccionales,
epistolares, descriptivos y expositivos escritos, con ayuda del docente escribe textos significativos que
respondan a diferentes propósitos, se observa debilidad a lo que se refiere a los aspectos formales de la lengua
escrita, respeta y reconoce las partes que conforman los libros, utiliza el diccionario para buscar significados,
ampliar su vocabulario y con ayuda de su maestra revisa su ortografía, también clasifica los alimentos de
acuerdo con su valor nutritivo en naturales y procesados, contempla elementos que conforman el paisaje y su
espacio cotidiano, identifica y da valor a los símbolos patrios y naturales de su país.
Con apoyo de la docente reconoce la representación gráfica y la escritura simbólica de una fracción, expresa
de manera escrita y oral el significado de una fracción, determina la cantidad que representa una fracción de
un numero natural, con ayuda de su maestra determina fracciones equivalentes de una fracción dada, tiene
bastante claro la necesidad de proteger el ambiente como un medio de asegurar la biodiversidad, con facilidad
señala a través de ejemplos el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Sugerencias y Recomendación:
Se recomienda asistir regularmente a clases, te recomiendo hacer caligrafías con letra cursiva diariamente,
practicar las operaciones matemáticas, dictado y lectura diaria haciendo énfasis en la comprensión de textos.
Fecha: 04/04/24

ABRIL CONCEPCIÓ
Nombre y Apellido del Estudiante: Tifhani Puerta

Nombre y Apellido del Representante: Sthephanie Pino

2023-2024
El estudiante Tifhani Puerta: Es una niña alegre, dinámica y participativa. Le gusta colaborar, compartir y
ayudar a sus compañeros. Demuestra interés y participación en las actividades propuestas, tanto individuales
como grupales.
Es una niña que explica a través de ejemplos, el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos, clasifica
los alimentos de acuerdo con su valor nutritivo en naturales y procesados con bastante facilidad, contempla
y disfruta de los elementos que conforman el paisaje y su espacio cotidiano, distingue las causas que marcaran
cambios importantes en los indígenas venezolanos, (presente y pasado), identifica y da valor a los símbolos
patrios y naturales de su país.
Tiene bastante claro la necesidad de proteger el ambiente como un medio de asegurar la biodiversidad, En el
aula expresa lo que comprende de diversos textos bien sea narrativos, instruccionales, epistolares,
diferentes propósitos, respetando los aspectos formales de la lengua escrita, respeta y reconoce las partes que
conforman los libros, se apropia del diccionario para buscar significados, ampliar su vocabulario y con ayuda
de su maestra revisa su ortografía, realiza exposiciones con material de apoyo.
Reconoce la representación gráfica y la escritura simbólica de una fracción, expresa de manera escrita y oral
el significado de una fracción, determina la cantidad que representa una fracción de un numero natural, con
ayuda determina fracciones equivalentes de una fracción dada y justifica los resultados obtenidos en adiciones
y sustracciones de fracciones con igual denominador usando las representaciones gráficas.
Un fuerte abrazo, eres una niña muy dedicada, ¡TE FELICITO!.
Fecha: 04/04/24

ABRIL CONCEPCIÓN
Nombre y Apellido del Estudiante: Jhunier Fernandez

Nombre y Apellido del Representante: Yrian Sandoval

2023-2024
El estudiante Jhunier Fernandez: Es un niño extrovertido, cariñoso, colaborador, muy participativo. Le
gusta compartir con su maestra y compañeros.
ortografía,
Determina la cantidad que representa una fracción de un numero natural, con ayuda determina fracciones
equivalentes de una fracción dada y justifica los resultados obtenidos en adiciones y sustracciones de
fracciones con igual denominador usando las representaciones gráficas, siempre solicita supervisión del
docente para realizar las operaciones, tiene bastante claro la necesidad de proteger el ambiente como un
medio de asegurar la biodiversidad, con apoyo de la docente reconoce la representación gráfica y la escritura
simbólica de una fracción, expresa de manera escrita y oral el significado de una fracción.
Con facilidad señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos, clasifica los alimentos de acuerdo
con su valor nutritivo en naturales y procesados, contempla elementos que conforman el paisaje y su espacio
cotidiano, distingue las causas que marcaran cambios importantes en los indígenas venezolanos, (presente y
pasado), identifica y da valor a los símbolos patrios y naturales de su país.
Un fuerte abrazo, eres un niño muy inteligente, te recomiendo hacer caligrafías con letra cursiva, practicar
las operaciones matemáticas y lectura diaria con énfasis en la comprensión de textos, es importante continuar
con el acompañamiento del personal de CENDA.
Fecha: 04/04/24

ABRIL CONCEPCIÓN
Nombre y Apellido del Estudiante: Anyelis Perez

Nombre y Apellido del Representante: Yessica Perez
Primer Momento Meses: Enero- Marzo

2023-2024
El estudiante Anyelis Pérez: Es un es tranquila, tímida y reservada. En ocasiones se integra y participa en
las actividades grupales. Prefiere trabajar de manera individual y autónoma
En el aula con ayuda del docente escribe textos significativos que respondan a diferentes propósitos, con
cierta debilidad a lo que se refiere a los aspectos formales de la lengua escrita, respeta y reconoce las partes
que conforman los libros, bajo supervisión de la maestra utiliza el diccionario para buscar significados,
ampliar su vocabulario y con ayuda revisa su ortografía.
En clases se esfuerza por comprender diversos textos bien sea narrativos, instruccionales, epistolares,
descriptivos y expositivos escritos y con apoyo de la docente reconoce la representación gráfica y la escritura
simbólica de una fracción, expresa de manera escrita y oral el significado de una fracción, solicita supervisión
de la docente para determinar la cantidad que representa una fracción de un numero natural, con ayuda
determina fracciones equivalentes de una fracción dada y justifica los resultados obtenidos en adiciones y
sustracciones de fracciones con igual denominador usando las representaciones gráficas.
Entiende la necesidad de proteger el ambiente como un medio de asegurar la biodiversidad, con facilidad
señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos, clasifica los alimentos de acuerdo con su valor
nutritivo en naturales y procesados, contempla elementos que conforman el paisaje y su espacio cotidiano,
distingue las causas que marcaran cambios importantes en los indígenas venezolanos, (presente y pasado),
identifica y da valor a los símbolos patrios y naturales de su país.
Un fuerte abrazo, eres una niña muy perseverante, te recomiendo hacer caligrafías con letra cursiva, practicar
las operaciones matemáticas y lectura diaria con énfasis en la comprensión de textos, también se recomienda
continuar con el acompañamiento que le brinda CENDA CAGUA.
Fecha: 04/04/24

ABRIL CONCEPCIÓN
Nombre y Apellido del Estudiante: Angel Arias

Nombre y Apellido del Representante: Kenmy Castillo

2023-2024
El estudiante Angel Arias: Es un niño activo, curioso y expresivo. Le gusta explorar, argumentar sus
respuestas y solicita argumentación en el aula ante diferentes situaciones que se puedan presentar en clase,
investiga y experimenta gustosamente con diversos materiales y recursos. Demuestra interés y entusiasmo
por aprender cosas nuevas.
En el aula demuestra que comprende diversos textos bien sea narrativos, instruccionales, epistolares,
descriptivos y expositivos escritos, escribe con facilidad textos significativos que respondan a diferentes
propósitos, manejando muy bien los aspectos formales de la lengua escrita, realiza trabajos expositivos con
material de apoyo, respeta y reconoce las partes que conforman los libros, utiliza el diccionario para buscar
significados, ampliar su vocabulario y revisar su ortografía.
un numero natural, con ayuda determina fracciones equivalentes de una fracción dada y justifica los
resultados obtenidos en adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador usando las
representaciones gráficas, tiene bastante claro la necesidad de proteger el ambiente como un medio de
asegurar la biodiversidad, con facilidad señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos, clasifica
los alimentos de acuerdo con su valor nutritivo en naturales y procesados, contempla elementos que
conforman el paisaje y su espacio cotidiano, distingue las causas que marcaran cambios importantes en los
indígenas venezolanos, (presente y pasado), identifica y da valor a los símbolos patrios y naturales de su país.
Un fuerte abrazo, eres un niño muy dedicado, te recomiendo hacer caligrafías con letra cursiva, practicar las
operaciones matemáticas, dictado y lectura diaria.
Fecha: 04/04/24

ABRIL CONCEPCIÓN
Nombre y Apellido del Estudiante: Lenmary Saavedra

Nombre y Apellido del Representante: Maria Quilmaco

2023-2024
El estudiante Lenmary: Es un niña extrovertida, cariñosa, colaboradora. Le gusta compartir con su maestra
y compañeros, le gusta participar en las actividades lúdicas, artísticas y deportivas, mantiene muy buena
relación con sus compañeros, tiene un talento especial para el canto.
En clases determina la cantidad que representa una fracción de un numero natural, con ayuda de su maestra
determina fracciones equivalentes de una fracción dada y justifica los resultados obtenidos en adiciones y
sustracciones de fracciones con igual denominador usando las representaciones gráficas, siempre solicita
supervisión del docente para realizar las operaciones, tiene bastante claro la necesidad de proteger el ambiente
como un medio de asegurar la biodiversidad, con apoyo de la docente reconoce la representación gráfica y la
escritura simbólica de una fracción, expresa de manera escrita y oral el significado de una fracción.
ortografía,
con su valor nutritivo en naturales y procesados, contempla y disfruta los elementos que conforman el paisaje
y su espacio cotidiano, distingue las causas que marcaran cambios importantes en los indígenas venezolanos,
(presente y pasado), identifica y da valor a los símbolos patrios y naturales de su país.
Un fuerte abrazo, eres una niña muy bondadosa, te recomiendo hacer caligrafías con letra cursiva, practicar
las operaciones matemáticas y lectura diaria.
Fecha: 13/12/23

ABRIL CONCEPCIÓN
Nombre y Apellido del Estudiante: Andrés Pérez

Nombre y Apellido del Representante: Andreina López

2023-2024
El estudiante Andrés: Es un niño, es responsable, puntual y asiste regularmente a clases. Muestra interés y
participación en las actividades propuestas, tanto individuales como grupales, destaca por su curiosidad y su
espíritu crítico. Respeta las normas de convivencia y se relaciona de manera cordial y solidaria con sus
compañeros y docente.
ortografía.
representaciones gráficas.
Tiene bastante claro la necesidad de proteger el ambiente como un medio de asegurar la biodiversidad, con
facilidad señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos, clasifica los alimentos de acuerdo con
su valor nutritivo en naturales y procesados, contempla elementos que conforman el paisaje y su espacio
Un fuerte abrazo, eres un niño muy dedicado, perseverante y muy capaz, sigue siendo tan comprometido con
tus estudios y alcanzaras todo lo que te propongas. Te admiro mucho mi niño eres ejemplo de valor y
constancia. DIOS TE BENDIGA SIEMPRE.
Fecha: 04/04/24

ABRIL CONCEPCIÓN
Nombre y Apellido del Estudiante: Nicolle Garcia

Nombre y Apellido del Representante: Keila Garcia

2023-2024
El estudiante Nicolle: Es una niña amable, cariñosa, colaboradora, en ocasiones participativa. Le gusta
compartir con su maestra y compañeros, copia de la pizarra, muestra interés en por la lectura mantiene muy
buena relación con sus compañeros dentro y fuera del aula.
Tiene bastante claro la necesidad de proteger el ambiente como un medio de asegurar la biodiversidad, con
ortografía.
representaciones gráficas.
Un fuerte abrazo, eres una niña muy diligente, te recomiendo hacer caligrafías con letra cursiva, practicar las
operaciones matemáticas y lectura diaria.
Fecha: 04/04/24

ABRIL CONCEPCIÓN
Nombre y Apellido del Estudiante: Juan Andrés Carrillo

Nombre y Apellido del Representante: Katherine Arzola

2023-2024
El estudiante Juan Andrés: Es un niño cariñoso y colaborador. Le gusta compartir con su maestra y
compañeros, mantiene una relación cordial con sus compañeros y maestra.
En clases se esfuerza por comprender diversos textos bien sea narrativos, instruccionales, epistolares,
ortografía.
representaciones gráficas, solicita supervisión de la docente para realizar las operaciones matemáticas
Tiene consciencia de la necesidad de proteger el ambiente como un medio de asegurar la biodiversidad, con
Un fuerte abrazo, eres un niño muy dedicado, es importante que asistas regularmente a clases, te recomiendo
hacer caligrafías con letra cursiva, practicar las operaciones matemáticas y lectura diaria.
Fecha: 04/04/24

ABRIL CONCEPCIÓN
Nombre y Apellido del Estudiante: Marielis Alexandra, Salazar Pérez


2023-2024
El estudiante Marielis Alexandra: Es una niña cariñoso y colaborador. Le gusta compartir con su maestra y
compañeros, mantiene una relación cordial con sus compañeros y maestra.
con su valor nutritivo en naturales y procesados, contempla elementos que conforman el paisaje y su espacio
Realiza trabajos expositivos con material de apoyo, respeta y reconoce las partes que conforman los libros,
ortografía. En el aula se esfuerza por comprender diversos textos bien sea narrativos, instruccionales,
epistolares, descriptivos y expositivos escritos, con ayuda del docente escribe textos significativos que
respondan a diferentes propósitos, con cierta debilidad a lo que se refiere a los aspectos formales de la lengua
escrita,
representaciones gráficas, tiene bastante claro la necesidad de proteger el ambiente como un medio de
asegurar la biodiversidad.
Un fuerte abrazo, eres un niño muy dedicado, te recomiendo hacer caligrafías con letra cursiva, practicar las
operaciones matemáticas y lectura diaria. Se recomienda asistir regularmente a clases.
Fecha: 04/04/24

ABRIL CONCEPCIÓN
Nombre y Apellido del Estudiante: Luis Santiago, Ochoa Loaiza


2023-2024
El estudiante Luis Santiago: Es un niño observador y colaborador. Le gusta compartir con sus compañeros,
mantiene una relación cordial con sus compañeros y maestra.
Manifiesta la necesidad de proteger el ambiente como un medio de asegurar la biodiversidad, con facilidad
señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos, clasifica los alimentos de acuerdo con su valor
nutritivo en naturales y procesados, contempla elementos que conforman el paisaje y su espacio cotidiano,
distingue las causas que marcaran cambios importantes en los indígenas venezolanos, (presente y pasado),
identifica y da valor a los símbolos patrios y naturales de su país.
En el aula muestra interés por comprender diversos textos bien sea narrativos, instruccionales, epistolares,
ortografía.
Con apoyo de la docente determina fracciones equivalentes de una fracción dada y justifica los resultados
obtenidos en adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador usando las representaciones
gráficas, reconoce la representación gráfica y la escritura simbólica de una fracción, expresa de manera escrita
y oral el significado de una fracción, determina la cantidad que representa una fracción de un numero natural,
con ayuda
Eres un niño muy inteligente, te recomiendo hacer caligrafías con letra cursiva, dictados a diario, practicar
las operaciones de razonamiento matemático y lectura diaria haciendo énfasis en la comprensión de textos.
Fecha: 04/04/24

ABRIL CONCEPCIÓN

Boletas 4C 2° Lapso

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Boletas 4C 2° Lapso

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Nombre y Apellido del Estudiante: Edgardo Garzón

INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

Nombre y Apellido del Estudiante: Hector Pacheco

INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

Nombre y Apellido del Estudiante: Neville Rodriguez

INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

Nombre y Apellido del Estudiante: Kenyerbert Obando

INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

Nombre y Apellido del Estudiante: Tifhani Puerta

INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

Un fuerte abrazo, eres una niña muy dedicada, ¡TE FELICITO!.

NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

Nombre y Apellido del Estudiante: Jhunier Fernandez

INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

Nombre y Apellido del Estudiante: Anyelis Perez

INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

Nombre y Apellido del Estudiante: Angel Arias

INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

Nombre y Apellido del Estudiante: Lenmary Saavedra

INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

Nombre y Apellido del Estudiante: Andrés Pérez

INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

Nombre y Apellido del Estudiante: Nicolle Garcia

INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

Nombre y Apellido del Estudiante: Juan Andrés Carrillo

INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

Nombre y Apellido del Estudiante: Marielis Alexandra, Salazar Pérez

INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

Nombre y Apellido del Estudiante: Luis Santiago, Ochoa Loaiza

INFORME DE ACTUACIÓN PEDAGOGICA

NOMBRE DEL DOCENTE: DIRECTIVO SELLO

También podría gustarte