REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

COMPLEJO EDUCATIVO COLEGIO LOS CAOBOS

HEROES
Y
HEROIN
AS DE
VENEZU
ELA

DOCENTE: LUISA QUINTERO

Grupo#2
 DIANOSTICO DE AULA

El siguiente diagnostico corresponde al grupo #2, la cual está conformado por 11 niños,
tres (3) varones y ocho (8) hembras, con edades comprendida entre 4 años, el tema a trabajar
en el segundo lapso sobre los héroes y heroína de Venezuela, la mayoría de los niños y niñas
asisten regularmente a clases participan activamente en las actividades propuesta, culminan su
trabajo y escuchan con atención.

Son expresivos y espontaneo, y comunicativo, tienen un lenguaje claro y acorde con su edad.

JUSTIFICACION

El proyecto planteado ofrece al niño y la niña, la oportunidad de conocer acerca de los

héroes y heroína de Venezuela fortaleciendo la enseñanza y el aprendizaje por medio de
actividades guiada promoviendo el uso adecuado de recursos didáctico estrategias,
instrumento de dicho tema.

PROPOSITO

Se espera que durante la ejecución de dicho proyecto se involucren profundamente los niño
y la niña del grupo #2,a través de actividades significativas y la investigación conlleve al
conocimiento de la historia de Venezuela con la finalidad de valorar la importancia de
nuestros héroes y heroína ,durante la época ,y enardecer los valores patrios al mismo tiempo
apropiarse ,profundizar la creatividad individual con la realización de actividades que ameriten
de dibujos realizados por ellos mismos para llevar a cabo el proyecto lapso sobre los héroes y
heroína de Venezuela, se espera contar con la ayuda y colaboración de los padres y
representantes.

FINALIDAD

 Que el niños y la niñas, desarrollen la capacidad de ejecutar diversas acciones y tomar

decisiones por si mismo.
 Desarrollen diferente forma de comunicación.
 Identificar elemento del medio ambiente y valores como ser integrante del ambiente.
  Que el niños y la niñas, expresen y creen libremente partiendo de distinta experiencias
ambientales que fomente la imaginación creativa.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar estrategias de aprendizaje para fortalecer su enseñanza de diferentes actividades.

OBJETIVO ESPESIFICO

 Identificar el nivel de conocimiento y aprendizaje de los niños y niñas.

 Realizar actividades recreativas emotivas que favorezcan el aprendizaje de los niños y
niñas.
 Aplicar estrategias como colorear, exposiones, láminas. dibujo, juegos.

INTENCIONALIDADES

 Aprendedor a crear.
 Aprender a reflexionar
 Aprender a participar
 Aprender a convivir.

AREAS DE APRENDIZAJE

 Formación personal y comunicación.

 Relación entre los componente el ambiente

COMPONENTE
  Expresión Plástica.
 Salud Integral
 Autoestima.
 Convivencia(Valores)
 Interculturalidad
 Prevención y comunicación del ambiente.
 Serie numérica.

APRENDIZAJE A SER ALCANZADO

 Demuestra emotividad al realizar diferentes actividades.
 Practica hábitos y normas relacionado con la actividad y el trabajo: orden,
limpieza y organización.
 Valore las actividades, acciones y trabajo que realiza.
 Expresa libremente gusto y preferencia.
 Reconocer el símbolo grafico del número y su en el contexto social.
 Copiar en forma libre, tomando como modelo escritura impresas en el
ambiente. Que le rodea.

ESTRATEGIA A DESARROLLAR

 Establecer conversaciones con la ronda que le permita tener conocimiento de dicho

tema a trabajar.
 Asignar actividades para realizarla en aula como laminas, imágenes, exposiciones,
afiche, que ayude a su aprendizaje.
 Permitir que selecione libremente color x material con dicha actividad.
 Elaboración de cartelera sobre los héroes y heroína de Venezuela.
 Participación de los padres y representante con trabajo como: álbum, afiche, sobre
dicho proyecto.

TRABAJO LIBRE CON LOS ESPACIO

  Expresar y crear
 Armar y construir.
 Representar e imitar.
 Experimentar y descubrir.
ACTIVIDADES COLECTIVAS
 *Ingle
 *Danza
 *Video Infantiles
 *Deporte
 Reencuentro
 Despedida

PLANIFICACIONDE LA SEMANA

 Recibimiento.

 Desayuno Y Aseo.

 Ronda De Canciones.

 Planificación.

 Trabajos Libre En Los Espacios

LUNES 6/01/2023

 Conversar con los niños y niñas sobre el tema al trabajar.

 Colocar una imagen de la bandera de República Bolivariana de Venezuela.
 Juego del gusano (identificar numero con tarjetas.).

MARTES 7/01/2023
  Rutular los materiales juntos con los niños y niñas invitándolo a que realice actividades

asignada en el cuaderno (escudo nacional) rellenándolo con papel lustrillo el color que

corresponda.

MIERCOLES 8/01/2023.

Invitarlo a que realice la actividad asignada.

Enumerar y escribir el número que corresponda (colorear).

=0

JUEVES 9/01/2023

Motivar a los niños y niñas a que una con el número la cantidad que corresponde (colorear)

2
3

VIERNES 10/01/2023

Facilitarles a los niños y niñas una hoja con imagen para relacionar con palabra.

(Colorear)

LUNA
IGLESIA

ABEJA

FLORES