RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

Excelente rendimiento académico. Continúa así. Felicitaciones. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

RECOMENDACIONES PARA EL REPRESENTANTE: ESCUELA BOLIVARIANA “JUAN RUIZ FAJARDO”.

Gracias por participar activamente en las actividades MÉRIDA, ESTADO MÉRIDA.

desarrolladas. Felicitaciones.

DIAS HÁBILES: Asistente: Inasistente:

REGISTRO DESCRIPTIVO SOBRE LOS AVANCES Y LOGROS

ALCANZADOS POR EL/LA ESTUDIANTE DURANTE EL PRIMER
PERIODO DEL AÑO ESCOLAR 2011-2012.

Nombre y apellido: Angulo Peña Néstor Alfonso.

C.E. 10415756159 Fecha y lugar de nacimiento: 20-11-2004 Mérida.

Grado y sección: 2do “A”.

Docentes: Meiby Paredes y Rosalia Peña.

DOCENTES SELLO DIRECTOR(A) Representante: Angulo Néstor.

Proyecto de aprendizaje: “Sembrando valores, cosechamos patria”.

Fecha de ejecución: abril-junio

Mérida, 16 de Julio del 2012.
 DESCRIPCIÓN POR ÁREAS DE APRENDIZAJE tierra, como son: aire, agua y suelo. Comprende y describe
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA: con propiedad los elementos que conforman la Flora y
Fauna. Conoce los cinco sentidos de su cuerpo y señala sus
Lee de manera lenta, pero adecuada, identificando luego la idea principal de la
lectura y señalando sus elementos básicos (personajes, tiempo, espacio) en caso
órganos funcionales. Propone en forma oral y escrita,
de ser un cuento. Escribe de manera clara, con una caligrafía limpia y buena normas para el cuidado y protección del medio ambiente.
ortografía acorde a su edad. Construye oraciones sencillas con sus respectivos Menciona con habilidad algunas de las enfermedades más
elementos (sujeto-verbo-predicado). Muestra creatividad en sus producciones
escritas, tales como, cuentos, adivinanzas y refranes. Respeta las normas de
comunes en los niños y niñas y que en su mayoría son
género y número. Comprende y sigue las instrucciones dadas al momento de causadas por la poca higiene personal.
ejecutar una actividad. Asigna con propiedad sinónimos y antónimos de una
palabra. Clasifica palabras según el número de sílabas que posee. Participa con CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANIA E IDENTIDAD:
entusiasmo en conversaciones sobre cualquier tema abordado, con un
Participa activamente en conversaciones sobre las comunidades indígenas, sus
vocabulario adecuado y siguiendo un orden lógico entre sus ideas. Trabaja de
actividades económicas, vestuario, gastronomía y medios de transporte.
manera adecuada con la portátil CANAIMA, manejando su software y su
Establece comparaciones entre el impacto ambiental causado por las
hardware con agilidad y precisión. Presto atención, interés y se logró reflexión de
comunidades actuales y las comunidades aborígenes. Se apropia eficientemente
lecturas, cuentos, historias y fábulas sobre los valores reforzándolos
del conocimiento de los estados venezolanos y sus capitales. Muestra respeto y
satisfactoriamente aportando aprendizajes generales y teatrales. En inglés,
honor por los símbolos patrios. Mantiene una actitud crítica y solidaria ante sus
identifica con cierta dificultad las letras del abecedario, deletrea su nombre,
compañeros y compañeras. Es honesto y colaborador con quienes poseen más
intenta construir oraciones partiendo del conocimiento de la lengua materna, y
debilidades a la hora de desarrollar un trabajo en clase. Define la familia y
utiliza expresiones para pedir permiso u objetos prestados.
señala con propiedad los deberes de cada uno de sus miembros.
MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD:
EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN:
Posee gran agilidad numérica al momento de realizar conteos, resuelve
Expresó con interés, constancia y disciplina en las actividades realizadas
operaciones de adición, sustracción y multiplicación de manera precisa y
durante el año escolar, cumpliendo con las competencias requeridas para el
ordenada, escribiendo con facilidad sus resultados en letra y número. Lee y
grado. Felicitaciones.
escribe cantidades numéricas hasta de cuatro cifras de manera correcta. Señala
con facilidad las figuras planas que encuentra en el paisaje geográfico y en los
objetos que forman parte de su entorno. Ordena cantidades numéricas en forma
ascendente y descendente con rapidez y precisión. Completa con propiedad
secuencias y series numéricas. Trabaja eficientemente los signos > que y < que.
Cumple y mantiene adecuadas normas de higiene con su persona y útiles
escolares. Describe en forma correcta los elementos de la