INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:Maldonado Sofia Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ___58____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde:Enero hasta:Abril Fecha de entrega:Abril
Información de la actuación integral del alumno:Sofía es una estudiante
participativa, alegre, aseada y pulcra con su uniforme escolar, asiste puntualmente
a clase. Demuestra interés por sus estudios. Cuenta y relata cuentos, poemas en
forma oral y escrita; su lectura es fluida.Presenta exposiciones orales con apoyo
de mapas mentales, conceptuales y lapbook. Separa palabras en sílabas
identificándolas en agudas, graves y esdrújulas. Identifica el sujeto, verbo y
predicado de la oración. Escribe textos significativos respetando los aspectos
formales básicos de la lengua escrita: caligrafía, uso de las mayúsculas,
minúsculas, signos de puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la
sangría y margen.Utiliza adecuadamente el diccionario para buscar el significado,
ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Usualmente da
respuesta a problemas sencillos de razonamiento lógico matemático: adición,
sustracción y multiplicación de números naturales hasta el orden de las centenas
de millón. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela)mediante
investigaciones de su estado asignado (Monagas). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza excelentemente la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales

Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:

noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato

Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas

(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Su
desempeño durante el P.A. ha sido muy bueno.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:Perez Leonardo Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ___58____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:Leonardo es un estudiante que
se preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como
hablante y oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia
antes los diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las
palabras al narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue
instrucciones con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es
silábica. Con dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas,
graves y esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la
oración. Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos
formales de la lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de
puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen.Con
ayuda utiliza el diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y
revisar la ortografía de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de
razonamiento lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números
naturales al igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las
centenas de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer
fracciones. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de
una alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y
aprender; todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país
(Venezuela)mediante investigaciones de su estado asignado (Bolívar). Describe la
vida y obra de personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante
elaboración de maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-
manual, Rebotando pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos
y distancias diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza con apoyo la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria.Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:Camila Sanchez Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: __58_____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril
Información de la actuación integral del alumno:Camila es una estudiante
participativa, alegre, aseada y pulcra con su uniforme escolar, asiste puntualmente
a clase. Demuestra interés por sus estudios. Cuenta y relata cuentos, poemas en
forma oral y escrita; su lectura es fluida.Presenta exposiciones orales con apoyo
de mapas mentales, conceptuales y lapbook. Separa palabras en sílabas
identificándolas en agudas, graves y esdrújulas. Identifica el sujeto, verbo y
predicado de la oración. Escribe textos significativos respetando los aspectos
formales básicos de la lengua escrita: caligrafía, uso de las mayúsculas,
minúsculas, signos de puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la
sangría y margen.Utiliza adecuadamente el diccionario para buscar el significado,
ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Usualmente da
respuesta a problemas sencillos de razonamiento lógico matemático: adición,
sustracción y multiplicación de números naturales hasta el orden de las centenas
de millón. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Cojedes). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza excelentemente la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales

Computación: Transcribe muy bien textos en el procesador libre de office como:

noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato

Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas

(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Su
desempeño durante el P.A. ha sido muy bueno.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:Camila Torrealba Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ___58____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril
Información de la actuación integral del alumno:Camila es una estudiante
participativa, alegre, aseada y pulcra con su uniforme escolar, asiste puntualmente
a clase. Demuestra interés por sus estudios. Cuenta y relata cuentos, poemas en
forma oral y escrita; su lectura es fluida.Presenta exposiciones orales con apoyo
de mapas mentales, conceptuales y lapbook. Separa palabras en sílabas
identificándolas en agudas, graves y esdrújulas. Identifica el sujeto, verbo y
predicado de la oración. Escribe textos significativos respetando los aspectos
formales básicos de la lengua escrita: caligrafía, uso de las mayúsculas,
minúsculas, signos de puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la
sangría y margen.Utiliza adecuadamente el diccionario para buscar el significado,
ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Usualmente da
respuesta a problemas sencillos de razonamiento lógico matemático: adición,
sustracción y multiplicación de números naturales hasta el orden de las centenas
de millón. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Zulia). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales

Computación: Transcribe muy bien textos en el procesador libre de office como:

noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato

Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas

(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Su
desempeño durante el P.A. ha sido muy bueno.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:Ruiz Mariangel Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ____58___ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril
Información de la actuación integral del alumno:Mariangel es una estudiante
participativa, alegre, aseada y pulcra con su uniforme escolar, asiste puntualmente
a clase. Demuestra interés por sus estudios. Cuenta y relata cuentos, poemas en
forma oral y escrita; su lectura es fluida.Presenta exposiciones orales con apoyo
de mapas mentales, conceptuales y lapbook. Separa palabras en sílabas
identificándolas en agudas, graves y esdrújulas. Identifica el sujeto, verbo y
predicado de la oración. Escribe textos significativos respetando los aspectos
formales básicos de la lengua escrita: caligrafía, uso de las mayúsculas,
minúsculas, signos de puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la
sangría y margen.Utiliza adecuadamente el diccionario para buscar el significado,
ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Usualmente da
respuesta a problemas sencillos de razonamiento lógico matemático: adición,
sustracción y multiplicación de números naturales hasta el orden de las centenas
de millón. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Sucre). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca:
Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que respondan a
diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente significados
personales y construyendo mapa mentales

Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:

noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato

Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas

(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Su
desempeño durante el P.A. ha sido muy bueno.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:García Dannielys Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ____58___ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril
Información de la actuación integral del alumno:Dannielys es una estudiante
participativa, alegre, aseada y pulcra con su uniforme escolar, asiste puntualmente
a clase. Demuestra interés por sus estudios. Cuenta y relata cuentos, poemas en
forma oral y escrita; su lectura es fluida.Presenta exposiciones orales con apoyo
de mapas mentales, conceptuales y lapbook. Separa palabras en sílabas
identificándolas en agudas, graves y esdrújulas. Identifica el sujeto, verbo y
predicado de la oración. Escribe textos significativos respetando los aspectos
formales básicos de la lengua escrita: caligrafía, uso de las mayúsculas,
minúsculas, signos de puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la
sangría y margen.Utiliza adecuadamente el diccionario para buscar el significado,
ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Usualmente da
respuesta a problemas sencillos de razonamiento lógico matemático: adición,
sustracción y multiplicación de números naturales hasta el orden de las centenas
de millón. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Mérida). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales

Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:

noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato

Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas

(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Su
desempeño durante el P.A. ha sido muy bueno.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno: Muñoz Maria Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: __58_____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril
Información de la actuación integral del alumno:María es una estudiante
participativa, alegre, aseada y pulcra con su uniforme escolar, asiste puntualmente
a clase. Demuestra interés por sus estudios. Cuenta y relata cuentos, poemas en
forma oral y escrita; su lectura es fluida.Presenta exposiciones orales con apoyo
de mapas mentales, conceptuales y lapbook. Separa palabras en sílabas
identificándolas en agudas, graves y esdrújulas. Identifica el sujeto, verbo y
predicado de la oración. Escribe textos significativos respetando los aspectos
formales básicos de la lengua escrita: caligrafía, uso de las mayúsculas,
minúsculas, signos de puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la
sangría y margen.Utiliza adecuadamente el diccionario para buscar el significado,
ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Usualmente da
respuesta a problemas sencillos de razonamiento lógico matemático: adición,
sustracción y multiplicación de números naturales hasta el orden de las centenas
de millón. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Carabobo). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales

Computación: Transcribe muy bien textos en el procesador libre de office como:

noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato

Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas

(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Su
desempeño durante el P.A. ha sido muy bueno.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:Jiménez Mariana Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ____58___ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril
Información de la actuación integral del alumno:Mariana es una estudiante
participativa, alegre, aseada y pulcra con su uniforme escolar, asiste puntualmente
a clase. Demuestra interés por sus estudios. Cuenta y relata cuentos, poemas en
forma oral y escrita; su lectura es fluida.Presenta exposiciones orales con apoyo
de mapas mentales, conceptuales y lapbook. Separa palabras en sílabas
identificándolas en agudas, graves y esdrújulas. Identifica el sujeto, verbo y
predicado de la oración. Escribe textos significativos respetando los aspectos
formales básicos de la lengua escrita: caligrafía, uso de las mayúsculas,
minúsculas, signos de puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la
sangría y margen.Utiliza adecuadamente el diccionario para buscar el significado,
ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Usualmente da
respuesta a problemas sencillos de razonamiento lógico matemático: adición,
sustracción y multiplicación de números naturales hasta el orden de las centenas
de millón. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Miranda). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza excelentemente la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales

Computación: Transcribe muy bien textos en el procesador libre de office como:

noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato

Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas

(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Su
desempeño durante el P.A. ha sido muy bueno.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:Piñero Maderley Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: _______ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril
Información de la actuación integral del alumno:Maderley es una estudiante
participativa, alegre, aseada y pulcra con su uniforme escolar, asiste puntualmente
a clase. Demuestra interés por sus estudios. Cuenta y relata cuentos, poemas en
forma oral y escrita; su lectura es fluida.Presenta exposiciones orales con apoyo
de mapas mentales, conceptuales y lapbook. Separa palabras en sílabas
identificándolas en agudas, graves y esdrújulas. Identifica el sujeto, verbo y
predicado de la oración. Escribe textos significativos respetando los aspectos
formales básicos de la lengua escrita: caligrafía, uso de las mayúsculas,
minúsculas, signos de puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la
sangría y margen.Utiliza adecuadamente el diccionario para buscar el significado,
ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Usualmente da
respuesta a problemas sencillos de razonamiento lógico matemático: adición,
sustracción y multiplicación de números naturales hasta el orden de las centenas
de millón. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Trujillo). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales

Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:

noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato

Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas

(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Su
desempeño durante el P.A. ha sido muy bueno.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:Spatola Gabriel Nº P.A: II

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ____58___ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril
Información de la actuación integral del alumno:Gabriel es un estudiante
participativo, alegre, aseado y pulcro con su uniforme escolar, asiste puntualmente
a clase. Demuestra interés por sus estudios. Cuenta y relata cuentos, poemas en
forma oral y escrita; su lectura es fluida.Presenta exposiciones orales con apoyo
de mapas mentales, conceptuales y lapbook. Separa palabras en sílabas
identificándolas en agudas, graves y esdrújulas. Identifica el sujeto, verbo y
predicado de la oración. Escribe textos significativos respetando los aspectos
formales básicos de la lengua escrita: caligrafía, uso de las mayúsculas,
minúsculas, signos de puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la
sangría y margen.Utiliza adecuadamente el diccionario para buscar el significado,
ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Usualmente da
respuesta a problemas sencillos de razonamiento lógico matemático: adición,
sustracción y multiplicación de números naturales hasta el orden de las centenas
de millón. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Delta Amacuro). Describe la vida y obra
de personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración
de maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual,
Rebotando pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y
distancias diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales

Computación: Transcribe muy bien textos en el procesador libre de office como:

noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato

Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas

(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Su
desempeño durante el P.A. ha sido muy bueno.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:Pineda Adrian Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ___58____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril
Información de la actuación integral del alumno:Adrián es un estudiante
participativo, alegre, aseado y pulcro con su uniforme escolar, asiste puntualmente
a clase. Demuestra interés por sus estudios. Cuenta y relata cuentos, poemas en
forma oral y escrita; su lectura es fluida.Presenta exposiciones orales con apoyo
de mapas mentales, conceptuales y lapbook. Separa palabras en sílabas
identificándolas en agudas, graves y esdrújulas. Identifica el sujeto, verbo y
predicado de la oración. Escribe textos significativos respetando los aspectos
formales básicos de la lengua escrita: caligrafía, uso de las mayúsculas,
minúsculas, signos de puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la
sangría y margen.Utiliza adecuadamente el diccionario para buscar el significado,
ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Usualmente da
respuesta a problemas sencillos de razonamiento lógico matemático: adición,
sustracción y multiplicación de números naturales hasta el orden de las centenas
de millón. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Barinas). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.

Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza excelentemente la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales

Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:

noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato

Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas

(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Su
desempeño durante el P.A. ha sido muy bueno.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:Lugo Eneymar Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: __58_____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril
Información de la actuación integral del alumno:Eneymar es una estudiante
participativa, alegre, aseada y pulcra con su uniforme escolar, asiste puntualmente
a clase. Demuestra interés por sus estudios. Cuenta y relata cuentos, poemas en
forma oral y escrita; su lectura es fluida.Presenta exposiciones orales con apoyo
de mapas mentales, conceptuales y lapbook. Separa palabras en sílabas
identificándolas en agudas, graves y esdrújulas. Identifica el sujeto, verbo y
predicado de la oración. Escribe textos significativos respetando los aspectos
formales básicos de la lengua escrita: caligrafía, uso de las mayúsculas,
minúsculas, signos de puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la
sangría y margen.Utiliza adecuadamente el diccionario para buscar el significado,
ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Usualmente da
respuesta a problemas sencillos de razonamiento lógico matemático: adición,
sustracción y multiplicación de números naturales hasta el orden de las centenas
de millón. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Trujillo). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.

Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza con apoyo la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales

Computación: Transcribe muy bien textos en el procesador libre de office como:

noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato

Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas

(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Su
desempeño durante el P.A. ha sido muy bueno.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno: Marrero Kasiezna Nº P.A: II

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: __54_____ Inasistencia: __4___ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril
Información de la actuación integral del alumno:Kasiezna es una estudiante
participativa, alegre, aseada y pulcra con su uniforme escolar, asiste puntualmente
a clase. Demuestra interés por sus estudios. Cuenta y relata cuentos, poemas en
forma oral y escrita; su lectura es fluida. Presenta exposiciones orales con apoyo
de mapas mentales, conceptuales y lapbook. Separa palabras en sílabas
identificándolas en agudas, graves y esdrújulas. Identifica el sujeto, verbo y
predicado de la oración. Escribe textos significativos respetando los aspectos
formales básicos de la lengua escrita: caligrafía, uso de las mayúsculas,
minúsculas, signos de puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la
sangría y margen. Utiliza adecuadamente el diccionario para buscar el significado,
ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Usualmente da
respuesta a problemas sencillos de razonamiento lógico matemático: adición,
sustracción y multiplicación de números naturales hasta el orden de las centenas
de millón. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Bolívar). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.

Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales

Computación: Transcribe muy bien textos en el procesador libre de office como:

noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato

Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas

(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Su
desempeño durante el P.A. ha sido muy bueno.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno: Villarroel Gabrianyelis Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: __58_____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril
Información de la actuación integral del alumno: Gabrianyelis es una
estudiante participativa, alegre, aseada y pulcra con su uniforme escolar, asiste
puntualmente a clase. Demuestra interés por sus estudios. Cuenta y relata
cuentos, poemas en forma oral y escrita; su lectura es fluida. Presenta
exposiciones orales con apoyo de mapas mentales, conceptuales y lapbook.
Separa palabras en sílabas identificándolas en agudas, graves y esdrújulas.
Identifica el sujeto, verbo y predicado de la oración. Escribe textos significativos
respetando los aspectos formales básicos de la lengua escrita: caligrafía, uso de
las mayúsculas, minúsculas, signos de puntuación, orden de legibilidad y
presentación, uso de la sangría y margen. Utiliza adecuadamente el diccionario
para buscar el significado, ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de
vocablos. Usualmente da respuesta a problemas sencillos de razonamiento lógico
matemático: adición, sustracción y multiplicación de números naturales hasta el
orden de las centenas de millón. Demuestra disposición para la presentación de la
salud a través de una alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al
reconocer y aprender todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país
(Venezuela) mediante investigaciones de su estado asignado (Yaracuy). Describe
la vida y obra de personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante
elaboración de maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-
manual, Rebotando pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos
y distancias diversas.

Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales

Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:

noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato

Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas

(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Su
desempeño durante el P.A. ha sido muy bueno.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:Pérez Armando Nº P.A: II

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ___58____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:Armando es un estudiante que
se preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como
hablante y oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia
antes los diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las
palabras al narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue
instrucciones con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es
silábica. Con dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas,
graves y esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la
oración. Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos
formales de la lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de
puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen. Con
ayuda utiliza el diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y
revisar la ortografía de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de
razonamiento lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números
naturales al igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las
centenas de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer
fracciones. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de
una alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y
aprender; todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela)
mediante investigaciones de su estado asignado (Amazona). Describe la vida y
obra de personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante
elaboración de maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-
manual, Rebotando pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos
y distancias diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:Useche Raiza Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: __58_____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:Raiza es una estudiante que
se preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como
hablante y oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia
antes los diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las
palabras al narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue
instrucciones con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es
silábica. Con dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas,
graves y esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la
oración. Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos
formales de la lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de
puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen. Con
ayuda utiliza el diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y
revisar la ortografía de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de
razonamiento lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números
naturales al igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las
centenas de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer
fracciones. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de
una alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y
aprender; todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela)
mediante investigaciones de su estado asignado (Miranda). Describe la vida y
obra de personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante
elaboración de maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-
manual, Rebotando pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos
y distancias diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:Guedez Angelina Nº P.A: II

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ___58____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:Angelina es una estudiante
que se preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como
hablante y oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia
antes los diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las
palabras al narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue
instrucciones con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es
silábica. Con dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas,
graves y esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la
oración. Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos
formales de la lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de
puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen. Con
ayuda utiliza el diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y
revisar la ortografía de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de
razonamiento lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números
naturales al igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las
centenas de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer
fracciones. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de
una alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y
aprender; todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela)
mediante investigaciones de su estado asignado (Amazona). Describe la vida y
obra de personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante
elaboración de maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-
manual, Rebotando pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos
y distancias diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe muy bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno: BediaLuneta Josleydi Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: __58_____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:Josleydi es una estudiante que
se preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como
hablante y oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia
antes los diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las
palabras al narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue
instrucciones con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es
silábica. Con dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas,
graves y esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la
oración. Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos
formales de la lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de
puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen.Con
ayuda utiliza el diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y
revisar la ortografía de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de
razonamiento lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números
naturales al igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las
centenas de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer
fracciones. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de
una alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y
aprender; todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela)
mediante investigaciones de su estado asignado (Distrito Capital). Describe la vida
y obra de personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante
elaboración de maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-
manual, Rebotando pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos
y distancias diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe muy bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno: González Fabiola Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ___58____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:Fabiola es una estudiante que
se preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como
hablante y oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia
antes los diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las
palabras al narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue
instrucciones con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es
silábica. Con dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas,
graves y esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la
oración. Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos
formales de la lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de
puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen. Con
ayuda utiliza el diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y
revisar la ortografía de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de
razonamiento lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números
naturales al igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las
centenas de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer
fracciones. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de
una alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y
aprender; todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela)
mediante investigaciones de su estado asignado (Lara). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza con apoyo la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe muy bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno: Barreto Adrian Nº P.A: II

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ____58___ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:Adrián es un estudiante que se
preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como hablante y
oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia antes los
diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las palabras al
narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue instrucciones
con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es silábica. Con
dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas, graves y
esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la oración.
Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos formales de la
lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de puntuación, orden de
legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen. Con ayuda utiliza el
diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y revisar la ortografía
de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de razonamiento
lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números naturales al
igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las centenas
de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer fracciones.
Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender;
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (La Guaira). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Sin evidencia, elaboración y entrega de las actividades
desarrolladas en el departamento de computación
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno: Mora Mavis Nº P.A: II

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ___58____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:Mavis es unaestudiante que se
preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como hablante y
oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia antes los
diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las palabras al
narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue instrucciones
con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es silábica. Con
dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas, graves y
esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la oración.
Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos formales de la
lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de puntuación, orden de
legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen. Con ayuda utiliza el
diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y revisar la ortografía
de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de razonamiento
lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números naturales al
igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las centenas
de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer fracciones.
Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender;
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Aragua). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Demostró responsabilidad, interés, motivación,
entusiasmo, actitud positiva durante el desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno: Palma Jesus Nº P.A: II

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: __58_____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:Jesús es un estudiante que se
preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como hablante y
oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia antes los
diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las palabras al
narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue instrucciones
con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es silábica. Con
dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas, graves y
esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la oración.
Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos formales de la
lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de puntuación, orden de
legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen.Con ayuda utiliza el
diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y revisar la ortografía
de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de razonamiento
lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números naturales al
igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las centenas
de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer fracciones.
Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender;
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Mérida). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno: Ponce José Nº P.A: II

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ___58____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:José es un estudiante que se
preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como hablante y
oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia antes los
diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las palabras al
narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue instrucciones
con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es silábica. Con
dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas, graves y
esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la oración.
Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos formales de la
lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de puntuación, orden de
legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen.Con ayuda utiliza el
diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y revisar la ortografía
de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de razonamiento
lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números naturales al
igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las centenas
de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer fracciones.
Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender;
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Falcón). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza excelentemente la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe muy bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno: Zambrano Victoria Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ___58____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:Victoria es una estudiante que
se preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como
hablante y oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia
antes los diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las
palabras al narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue
instrucciones con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es
silábica. Con dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas,
graves y esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la
oración. Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos
formales de la lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de
puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen. Con
ayuda utiliza el diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y
revisar la ortografía de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de
razonamiento lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números
naturales al igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las
centenas de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer
fracciones. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de
una alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y
aprender; todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela)
mediante investigaciones de su estado asignado (Yaracuy). Describe la vida y
obra de personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante
elaboración de maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-
manual, Rebotando pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos
y distancias diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno: Aponte Stephanie Nº P.A: II

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ___58____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:Stephanie es una estudiante
que se preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como
hablante y oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia
antes los diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las
palabras al narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue
instrucciones con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es
silábica. Con dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas,
graves y esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la
oración. Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos
formales de la lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de
puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen. Con
ayuda utiliza el diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y
revisar la ortografía de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de
razonamiento lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números
naturales al igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las
centenas de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer
fracciones. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de
una alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y
aprender; todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela)
mediante investigaciones de su estado asignado (Anzoátegui). Describe la vida y
obra de personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante
elaboración de maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-
manual, Rebotando pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos
y distancias diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe muy bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno: Grillo Shantall Nº P.A: II

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: __58_____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:Shantall es una estudiante que
se preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como
hablante y oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia
antes los diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las
palabras al narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue
instrucciones con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es
silábica. Con dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas,
graves y esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la
oración. Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos
formales de la lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de
puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen. Con
ayuda utiliza el diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y
revisar la ortografía de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de
razonamiento lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números
naturales al igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las
centenas de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer
fracciones. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de
una alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y
aprender; todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela)
mediante investigaciones de su estado asignado (Miranda). Describe la vida y
obra de personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante
elaboración de maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-
manual, Rebotando pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos
y distancias diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe muy bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:LuqueLeither Nº P.A: II
Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ___58____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno: Leither es un estudiante que
se preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como
hablante y oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia
antes los diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las
palabras al narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue
instrucciones con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es
silábica. Con dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas,
graves y esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la
oración. Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos
formales de la lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de
puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen. Con
ayuda utiliza el diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y
revisar la ortografía de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de
razonamiento lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números
naturales al igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las
centenas de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer
fracciones. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de
una alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y
aprender; todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela)
mediante investigaciones de su estado asignado (Apure). Describe la vida y obra
de personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración
de maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual,
Rebotando pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y
distancias diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe muy bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno: Martínez Ibraham Nº P.A: II

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ____58___ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:Ibraham es un estudiante que
se preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como
hablante y oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia
antes los diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las
palabras al narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue
instrucciones con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es
silábica. Con dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas,
graves y esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la
oración. Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos
formales de la lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de
puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen. Con
ayuda utiliza el diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y
revisar la ortografía de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de
razonamiento lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números
naturales al igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las
centenas de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer
fracciones. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de
una alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y
aprender; todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela)
mediante investigaciones de su estado asignado (Nueva Esparta). Describe la vida
y obra de personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante
elaboración de maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-
manual, Rebotando pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos
y distancias diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza excelentemente la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno:Fernández Santiago Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ___58____ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega:Abril,
Información de la actuación integral del alumno:Santiago es un estudiante que
se preocupa por aprender, casi siempre participa en conversaciones como
hablante y oyente con adecuación, respeto y propiedad, demostrando tolerancia
antes los diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las
palabras al narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue
instrucciones con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es
silábica. Con dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas,
graves y esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la
oración. Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos
formales de la lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de
puntuación, orden de legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen. Con
ayuda utiliza el diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y
revisar la ortografía de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de
razonamiento lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números
naturales al igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las
centenas de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer
fracciones. Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de
una alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y
aprender; todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela)
mediante investigaciones de su estado asignado (Cojedes). Describe la vida y
obra de personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante
elaboración de maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-
manual, Rebotando pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos
y distancias diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza muy bien la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Alumno: Jimenez María Nº P.A: II______

Docente:Lcda Endrina Carrillo_ Grado: 4º Sección: “A” .
Nombre del P. A.:“Explorando las riquezas, minerales de nuestro país
(Venezuela)”
Días Hábiles: 58 Asistencia: ____58___ Inasistencia: _____ % de inasist: _____
Fecha: Desde: Enero hasta: Abril Fecha de entrega: Abril,
Información de la actuación integral del alumno: María es una estudiante que
se preocupa por aprender, siempre participa en conversaciones como hablante y
oyente con adecuación, respeto y propiedad, es ordenada mantiene sus útiles
escolares en perfecto estado de limpieza, demostrando tolerancia antes los
diversos puntos de vista y pronunciando en forma clara y definida las palabras al
narrar y describir en forma oral; en ocasiones comprende y sigue instrucciones
con facilidad. Con ayuda logra relatar historias. Su lectura es silábica. Con
dificultad separa palabras en silabas e identificarlas en agudas, graves y
esdrújulas. Algunas veces identifica el sujeto, verbo y predicado de la oración.
Con debilidad realiza textos significativos respetando los aspectos formales de la
lengua escrita: caligrafía, uso de la mayúscula, signos de puntuación, orden de
legibilidad y presentación, uso de la sangría y margen. Con ayuda utiliza el
diccionario para buscar el significado, ampliar su vocabulario y revisar la ortografía
de vocablos. Le cuesta dar respuesta a problemas sencillos de razonamiento
lógico matemático: adición, sustracción y multiplicación de números naturales al
igual que leer y escribir cualquier número natural hasta el orden de las centenas
de millón. Con debilidad representa gráficamente escribir y leer fracciones.
Demuestra disposición para la presentación de la salud a través de una
alimentación balaceada y libre de contaminantes. Disfruta al reconocer y aprender;
todo lo relacionado sobre las maravillas de nuestro país (Venezuela) mediante
investigaciones de su estado asignado (Cojedes). Describe la vida y obra de
personajes históricos. Expresa su imaginación creativa mediante elaboración de
maquetas. En Educación Física: Ejecuta coordinación Óculo-manual, Rebotando
pelotas de diferentes pesos y tamaños, dirigiéndolas a puntos y distancias
diversas.
Actividades Extracurriculares:
Biblioteca: Realiza excelentemente la lectura comprensiva de textos sencillos que
respondan a diferentes intenciones comunicativas, produciendo correctamente
significados personales y construyendo mapa mentales
Computación: Transcribe bien textos en el procesador libre de office como:
noticias, textos expositivos, de forma independiente aplicando las funciones del
formato
Recomendaciones del docente: Se sugiere practicar las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división) y leer al menos un hora diaria. Demostró
responsabilidad, interés, motivación, entusiasmo, actitud positiva durante el
desarrollo del proyecto.
Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello
 INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Directivo Firma del Representante firma del docente

Sello