Universidad Nacional de Tumbes

Facultad de Ciencias Económicas

Escuela Profesional de Administración

Silabo: Tesis I

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Facultad : Ciencias Económicas

1.2. Escuela : Administración
1.3. Año académico : 2022 - I
1.4. Ciclo académico : IX
1.5 Código de asignatura : C11167
1.6. Horas de teoría : Tres (03)
1.7 Horas de práctica : Dos (02)
1.8 Créditos : cuatro (04)
1.9. Docente responsable : Dr. Adm. Jesús Merino Velásquez
jmerinov@untumbes.edu.pe
Celular 949673679

2. MARCO DE REFERENCIA.

Dentro del proceso de la mundialización de la técnica, la ciencia y la cultura, la gestión del

conocimiento es una base fundamental para que nuestro país tenga acceso al desarrollo
económico social humano, sostenible y equitativo; siendo necesario que las instituciones
educativas implementen propuestas que permita formar personalidades académicas capaces
de generar nuevos conocimientos, de crear, adaptar y adoptar nuevas tecnologías, con el fin
de potenciar su competitividad y promover reformas educativas que contribuyan al
desarrollo nacional. En este contexto la Escuela de Administración de la Facultad de
Ciencias Económicas; planea formar académicos, investigadores y personas innovadoras y
creativas que contribuyan al desarrollo de la teoría y las prácticas gerenciales; capaces,
asimismo, de aportar al enriquecimiento y consolidación de un Proyecto en las Ciencias
Económicas coherente con las necesidades de nuestra región y país.

La asignatura de Tesis I es un curso taller orientado en lo general a la aplicación del proceso

de investigación y en lo particular al desarrollo del trabajo de tesis para optar el Título
Profesional de Licenciado en Administración. Brindarle al alumno el asesoramiento en la
ejecución del proyecto de investigación, organización, procedimiento analítico, recopilación
e interpretación de los datos y la discusión y formulación de los resultados. También,
proporcionará los espacios que permitan integrar los conocimientos, habilidades, actitudes y
valores en competencias, que previa sistematización, se apliquen en la investigación
administrativa y gerencial.

3. COMPETENCIAS.

 Promueve la creación, recreación y actualización de conocimientos teóricos y

prácticos en el campo de las ciencias administrativas, contribuyendo a la solución
de los problemas económicos, administrativos y gerenciales actuales.

 Promueve, organiza y conduce trabajos de investigación científica,

multidisciplinaria, en las ciencias administrativas.

 Organiza la información obtenida en la investigación, utiliza sistemas informáticos

modernos acordes con las TIC, presenta los resultados, promueve la discusión de
los resultados, para generar conclusiones y recomendaciones ejecutando con
responsabilidad la culminación de su trabajo.

 Desarrolla su trabajo de investigación y elabora el informe final respectivo,

teniendo en cuenta las normas de redacción científica y las orientaciones
presentadas en el Reglamento de tesis para pregrado y posgrado de la Universidad
Nacional de Tumbes; aprobado con Resolución N° 0834-2019/UNTUMBES-CU.

4. METODOLOGIA Y ACTIVIDADES DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.

El desarrollo de la asignatura requiere la participación activa del profesor y de los estudian-

tes; por ello, se llevará a cabo teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

4.1. A través de actividades centradas en el estudiante, se promoverá la participación activa

mediante dinámicas grupales, debates, diálogos, trabajo individual y grupal, para am-
pliar o profundizar los temas.

4.2. El docente diseñará las actividades de aprendizaje, aplicando la teoría a la práctica de

manera permanente, para facilitar el aprendizaje de los participantes.
4.3. Se fomentará en los participantes el interés por la investigación científica, a través de la
reflexión, observación, análisis, solución de problemas, etc. para potenciar sus habilida-
des orientadas al desarrollo de su trabajo de investigación.

4.4. Durante el desarrollo del curso se fomentarán valores y actitudes positivas.

4.5. El profesor realizará un seguimiento continuo, a través de la orientación para desarrollar

su trabajo de investigación.

4.6 Las actividades académicas serán desarrolladas en las fechas programadas en el aula,
reuniones de trabajo a programarse, consultas mediante Skype y medios electrónicos de
actualidad, a solicitud del estudiante.

5. PROGRAMACION ACADEMICA.

CAPACIDADES.

a) Analiza el esquema de la presentación del trabajo de tesis.

b) Analiza, utiliza y redacta los elementos estructurales del planteamiento del problema de
investigación.
c) Analiza los elementos estructurales del marco de referencia
d) Construye y redacta el marco teórico considerando el fundamento epistemológico
e) Analiza, utiliza y redacta los elementos estructurales del marco metodológico
f) Analiza los elementos de los resultados de la investigación.
g) Diseña la presentación de los resultados de la investigación
h) Identifica las exigencias del análisis de datos.

ACTITUDES.

a) Asume la responsabilidad de cumplir con entusiasmo las exigencias de la asignatura.

b) Valora la importancia del curso en el desarrollo de la tesis a nivel de Pre - Grado.
c) Valora la importancia de la investigación y su aplicación en los diversos ámbitos en los
cuales se desempeña y en el desarrollo personal.
d) Asume una actitud positiva ante los logros y dificultades que se presentan durante la eje-
cución de su proyecto de investigación.
e) Desarrolla actitudes positivas de respeto, solidaridad, compañerismo, valorando las diver-
sas manifestaciones de creatividad, asumiendo una actitud tolerante y de aceptación hacia
los demás.
 CONTENIDOS O TEMÁTICA
Semana Contenidos Conceptuales Actividades de Aprendizaje Material de Enseñanza
01 Criterios para la selección de temas de Investigación. Discusión en el aula Directivas de investigación
02 Presentación del curso (descripción del sílabo). Exposición del docente, motivando el diálogo. - Presentación en PPT del Curso.
03 Explicación del protocolo de presentación del proyecto de Exposición del docente en aula. Presentación en PPT del Trabajo de
investigación (Reglamento de tesis para pregrado y posgra- Investigación.
do de la Universidad Nacional de Tumbes; aprobado con
Resolución N° 0834-2019/UNTUMBES-CU).
04 Análisis de los elementos estructurales del problema de In- Presentan y sustentan el problema de investigación. Presentación en PPT del Planteamiento
vestigación. Planteamiento del Problema. Formulación del del Problema.
problema. -Revisión de la Bibliografía propuesta
adjunta.
05 Justificación. Presentan y sustentan sus propuestas (programas curricula- Definen la justificación teórica,
Limitaciones. res, de gestión,) considerando su objetividad, confiabilidad metodológica, práctica y social.
Antecedentes: mundiales, regionales y locales y validez. Presentan los antecedentes de la
Presentan los antecedentes de investigación. investigación.
06 Planteamiento de los Objetivos. Presentan y sustentan los objetivos del trabajo de investiga- -Formulación y presentación de los
Objetivos generales, específicos. ción. Objetivos de investigación.
07 Análisis de los elementos estructurales del marco de teóri- Presentan y sustentan el marco teórico considerando el fun- - Presentación en PPT del Marco
co. damento epistemológico de su trabajo de investigación. Teórico.
Presentación de modelos teóricos.
Análisis de los elementos estructurales del marco metodoló- Presentan y sustentan el marco metodológico de su trabajo -Presentación de los elementos del
gico. de investigación. Marco metodológico en ppt.
Planteamiento de las Hipótesis.
08 Planteamiento de las variables. Presentan y sustentan las variables dependiente e Modelos de matriz de Consistencia, de
Definición conceptual y operacional de variables. independiente y su operacionalización. Operacionalización de las variables, de
Instrumentos de recolección de datos.
09 Presentan los instrumentos de recolección de datos. Instrumento de recopilación de datos, validado. Propuestas Modelos de Encuesta en ppt.
(programas, de gestión,) validadas por expertos. - Escala de Likert, dicotómica, abierta.

10 Validación de los Instrumentos de recolección de datos por Presentan y sustentan las técnicas e instrumentos de reco- Instrucciones y Formatos para la
expertos en el área. lección de datos considerando su objetividad, confiabilidad Validación de Instrumentos,
y validez. programas, etc.

11 Trabajo de Campo. Recopilación de la información Recopilación de la información para la prueba piloto. - Presentación en PPT del
Prueba Piloto, (PP). procesamiento de datos, programas
SPPS, STATA, Excel, etc.
12 Aspectos Administrativos. Cronograma. Confeccionan el Cronograma. Presupuesto y definen el - Presentación en PPT del
 Presupuesto. Financiamiento financiamiento del proyecto. Cronograma, Presupuesto y
Financiamiento.
13 Referencias Bibliográficas en APA 7ª. Edición Aplican las normas del estilo APA 6ta, edición. -Presentan las Normas del estilo APA.
14 Anexos Presentan las matrices en los Anexos, Cuestionario. -Presentan en los Anexos.
15 Sustentación en Aula del Proyecto. Presentan y sustentan el Proyecto de Tesis de acuerdo al Presentación de técnicas para la
Reglamento de tesis para pregrado y posgrado de la Uni- sustentación de los trabajos de
versidad Nacional de Tumbes; aprobado con Resolución N° investigación. Evaluación.
0834-2019/UNTUMBES-CU
16 Presentación del Proyecto. Presentan al Decanato proyecto en word, informe Turnitin, Evaluación Final
6. RECURSOS:

6.1 Humanos: Docente facilitador del desarrollo del curso.

6.2 Virtuales: Aula virtual por Zoom.
6.3 Medios y materiales:
6.3.1. Pizarra virtual.
6.3.2. Plumones.
6.3.3. Audiovisuales, TICs.
6.3.4. Textos de divulgación científica relacionados con su tema de investigación

7. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION:

Modalidades.

7.1. La evaluación de proceso se realizará a través de revisiones sobre el avance del proyec-
to, de manera permanente de carácter tutorial, teniendo en cuenta los siguientes crite-
rios: Puntualidad, responsabilidad, participación activa, y manejo adecuado de herra-
mientas necesarias para el desarrollo del trabajo de investigación.
7.2. La evaluación final sumativa tendrá en cuenta la evaluación de proceso y la sustentación
del Proyecto de Tesis según los criterios del Reglamento de tesis para pregrado y pos-
grado de la Universidad Nacional de Tumbes; aprobado con Resolución N° 0834-
2019/UNTUMBES-CU
7.3. La nota promocional resultará del promedio de presentación de los trabajos prácticos,
los avances, la presentación y sustentación del informe de tesis.

7.4 PONDERACION:

Teoría:……………………………………..........................30 %

Practica: Documentos elaborados…………………....... 70%

7.5. REQUISITOS DE APROBACIÓN:

7.5.1. Tener un récord del 100 % de asistencia a las clases.

7.5.2. Sustentar los avances
7.5.3. Participación en los debates
7.5.4. Presentación de trabajos individuales.
7.5.5. Presentación y Sustentación del Proyecto de tesis.
7.5.6. Presentación del Proyecto de tesis al Decanato.
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8. CONSEJERIA

Virtual durante el desarrollo de los temas propuestos en el aula, coordinaciones con el

DAA, mediante el correo electrónico, Zoom y a solicitud del estudiante.

9. PROYECCIÓN SOCIAL.

Charlas motivadoras sobre las ventajas de la carrera de economía en el quinto año de

secundaria en un Instituto Educativo Estatal del cercado de Tumbes.

10. INVESTIGACIÓN.
Motivar a los estudiantes del curso a la presentación del trabajo de investigación en
eventos internacionales y locales, publicaciones en revistas indizadas.

11. BIBLIOGRAFIA.

- Bavaresco, Aura. Las técnicas de la investigación: Manual para la elaboración de tesis.

South-Westem Publishing. Cincinnatii, Ohio, 1979.
- BENITO Alejandro y ULIBER, Clorinda. Aprendizaje Significativo y Métodos Activos
aplicados a la Comunicación. Perú, Editorial San Marcos, 1999.
- BUENDÍA EISMAN, Leonor; COLAS BRAVO, Pilar y HERNÁNDEZ PIÑA, Fuen-
santa. Métodos de Investigación en Psicopedagogía. Madrid: Mc. Graw – Hill/ Intera-
mericano de España, S.A. 1998.
- BUNGE, Mario. La Investigación Científica. 2ª. Ed. Barcelona, Ed. Ariel S.A. 1981.
- BUNGE, Mario. La Ciencia, su Método y su Filosofía. Lima, Editorial siglo
Veinte.1988.
- CARRASCO, Díaz, Sergio, (2005) Metodología de la Investigación Científica, Edito-
rial San Marcos, Lima.
- CALERO PÉREZ, Mavilo. Técnicas de Estudio de Investigación. Lima – Perú. Edito-
rial. San Marcos. 1999
- FLORES BARBOZA, José. Teoría y Metodología de la Investigación. Lima: Universi-
dad Nacional Mayor de San Marcos.
- HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos y BAPTISTA
LUCIO, Pilar. Metodología de la investigación. México: Mc Graw-Hill Interamericana
de México, S. A. de C.V. 2014.
- HIDALGO MATOS, Meningno. Métodos Activos. 4a ed. Lima – Perú. INADEP. 2002.
- NERICI, Imideo. Metodología de la enseñanza. México. Ed. Kapeluz, 1997.
- ORTIZ DUEÑAS, Teodoro. Metodología de la investigación científica: Curso básico.
Lima, Ed. Imprenta Desa, 1992.
 9

- PAZ SANDÍN, Esteban. Investigación cualitativa en educación: Fundamentos y tradi-

ciones. Mc. Graw Hill. Madrid, 2003.
- RIVAS GALARRETA, Enrique. Metodología de la Investigación Bibliográfica. 2a. ed.
Trujillo- Perú. Universidad Antenor Orrego. 1994.
- SCHROEDER, Joachin. ¿Cómo podemos acercarnos a las diferentes etnomatemáticas?
Metodología, experiencias y ejemplos para la Investigación Educativa en el área de Ma-
temática. Lima: MED-GTZ-PROFORMA. 1999.
- SIERRA BRAVO, R. Tesis doctorales y trabajos de investigación científica. Paraninfo.
Madrid, 1994.
- TAFUR PORTILLA, Raúl. La Tesis universitaria. Lima: Editorial Mantaro.1995.
- TORRES BARDALES, Colonibol. Orientaciones básicas de metodología de la investi-
gación científica. 1ª ed. Lima, Ed. Lima, Ed. “San Marcos”, 1992.
- UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO. Escuela Internacional de Postgrado. Facultad de
Educación. Metodología de la Investigación. Trujillo - Perú.2007.
- UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO. Escuela Internacional de Postgrado. Facultad de
Educación. Diseño y Desarrollo del Trabajo de Investigación. Trujillo- Perú.2005.
- WALKER, R. Métodos de Investigación para el profesorado. Madrid: Morata. 1997.
- ZUBIZARRETA, ARMANDO F. La aventura del Trabajo Intelectual: Como estudiar e
investigar. 2ª ed. Rev. Buenos Aires, Fondo Educativo Interamericano, S.A., 1991.
- Tesis de libre acceso, producidas en universidades holandesas
- http://www.darenet.nl/en/page/language.view/dare.start.
- Biblioteca de tesis (Brasil) - http://www.teses.usp.br/
- Biblioteca (libros completos y gratuitos) - http://www.eumed.net/
- Revista electrónica de investigación (España). Textos completos.
- http://www.uv.es/RELIEVE/
- Revista electrónica de investigación (España). Textos completos.
- http://www2.uca.es/HEURESIS/
- REDALYC.COM, Revista Científica para América Latina y el Caribe.

Tumbes, 12 abril de 2022

Dr. Adm. Jesús Merino Velásquez

ORCID: 0000 – 0003 – 3301 - 4487
Docente Principal DAA – FCCEE -UNTUMBES