INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO

“SANTIAGO MARIÑO”
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TALLER DE DISEÑO Y TRABAJO DE GRADO

(En el IUP Santiago Mariño)

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B
LA
NOVIEMBRE, 2022

A
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LI
T
R
A
B
A El informe de investigación es un valioso medio
J
O de contacto con la comunidad, al expresar de
manera sintética un proceso cuyos objetivos son:
D
E comprender mejor nuestro mundo y mejorar algún
aspecto de la compleja realidad natural, social,
G
R ambiental o tecnológica
A
D

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O

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A
T
R
A
B
A Según el Manual para la Elaboración de
J
O Trabajos de Grado (TG) del IUPSM (2015, p. 58),
desde el punto de vista formal, el informe de TG
D
E debe contener, además de las páginas preliminares,
la estructura de cada uno de los capítulos (según
G
R sea el caso).
A
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A
T
R
A Como ejemplo, se usará el esquema
B
A correspondiente al diseño De Campo, cuyos
J elementos son los siguientes:
O
El Capítulo I: El Problema
D El Capítulo II: Marco Referencial
E
El Capítulo III: Marco Metodológico
G El Capítulo IV: Resultados
R
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O

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T
R El Problema, debe contener la Contextualización
A del Problema, los Objetivos de la Investigación y la
B Justificación.
A El Marco Referencial, consta de los
J Antecedentes de la Investigación, las Bases Teóricas,
O las Bases Legales, el Sistemas de Variable o de
Categoría, la Operacionalización de la Variable o de la
D Categoría y la Definición de Términos.
E El Marco Metodológico, en el cual se debe indicar
la Modalidad, el Diseño y Tipo de la Investigación, las
G Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos o de
R Información, las Técnicas de Análisis y el Procedimiento.
A Los Resultados.
D

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R
A
B La contextualización del problema, se redacta tomando
A en cuenta: a) ¿De dónde surge el problema? ¿Desde
J
O cuándo? ¿Por qué se hizo?, y el contexto general en el que
se presenta el problema b) La pregunta de investigación
D
E (formulación del problema), c) La delimitación (geográfica,
temporal y temática). Ninguno de estos elementos va como
G
R subtítulo, sino que forma parte del desarrollo de la
A contextualización.
D

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O

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A
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R
A
B
La Justificación, es el por qué de investigación,
A
J la importancia del estudio; desde el punto de vista
O
técnico, teórico, social y metodológico. Es decir,
D que aportes le hará al conocimiento los resultados
E
de su investigación, desde esos puntos de vista.
G
R
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A
T
R Las Bases Teóricas: Constituyen el sustento teórico
A
B de la investigación y se debe desarrollar tomando en cuenta
A la variable de estudio, las dimensiones y los indicadores que
J
O aparecen en el cuadro de operacionalización de la
variable o categoría; según el nivel de subtítulo que le
D
E corresponda a cada uno.
Las Bases Legales: En caso de que aplique, en este
G
R aparte se mencionan o citan las leyes, reglamentos y
A normas que forman parte del sustento teórico de la
D

A
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investigación.

R
O

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R
A
B
El Sistema de Variable o de Categoría: Está
A
J constituido por la definición de la variable o
O
categoría, desde tres vertientes. La definición
D nominal (es la variable), la definición conceptual
E
(la variable definida por autores) y la definición
G operacional (la variable definida por el/los
R
autor(es) de la investigación).
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T
R
CUADRO DE OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE O DE LA CATEGORÍA

Mapa de Variable* o Matriz de Análisis*

A VARIABLE/CATEGORÍA* DIMENSIÓN/CATEGORÍA* INDICADORES/SUBCATEGORÍA*

B
A
J
O

D
E

G
R
A
D

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C
Nota:

R
O

A
Cuando el cuadro es propiedad intelectual del investigador, no

B
LA
se le coloca fuente (ver la norma en el manual).

A
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LI
A
T
R
A Los Antecedentes: No se discriminan por fuente. Se
B deben mostrar en orden cronológico decreciente y
A alfabético. Deben tener cinco años o menos (2018),
J haber sido publicados y que tengan conclusiones. Lo
O demás está detallado en el manual.

D La Definición de Términos: Solo si es necesario y se

E definirán únicamente los términos que tienen un
significado diferente para otras áreas del conocimiento.
G Mínimo ocho, máximo 20.
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R
A MARCO METODOLÓGICO
B En el marco metodológico, debe describirse y
A
J justificarse, con autores, la modalidad, el diseño y el
O tipo de investigación; además de las técnicas que se

D usaron para recolectar y analizar los datos o la

E información necesaria para el logro de los objetivos

G propuestos. También incluye, la población o universo de

R estudio y la muestra, el procedimiento y las
A
D limitaciones (si las hubo).

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T
R RESULTADOS
A
B
A En el trabajo de grado, los resultados conforman
J un aparte ó capítulo claramente definido, en función de
O
las preguntas y objetivos formulados. Una vez
D analizados e interpretados los datos obtenidos, los
E
resultados se presentan de manera ordenada, con el
G apoyo de cuadros, figuras, gráficos o ecuaciones, de
R
A acuerdo con las dimensiones y los respectivos
D

A
indicadores.

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A
T CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
R
A
B Las conclusiones, se hacen con base en cada uno de
A los objetivos específicos planteados y al análisis
J
O realizado a la información recolectada (datos) y en
concordancia con el marco referencial, las cuales deben
D
E dar respuesta a la pregunta de investigación o
formulación del problema y, finalmente, conllevan al
G
R investigador a realizar recomendaciones o propuestas.
A
D

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T
R
A REFERENCIAS
B
A
Tomando en cuenta los criterios establecidos en
J
O el manual (IUPSM, 2015), en este aparte del
informe solo deben incorporarse las obras, textos y
D
E documentos citados o comentados a lo largo del
texto; según sea la fuente, con sangría francesa y
G
R en orden alfabético.
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A
T
R ANEXOS
A
B En los anexos se presentan los instrumentos de recolección
A de datos y otros documentos que el autor (o autores) necesita
J
O (n) incluir con el objeto de ampliar o sustentar algún aspecto
referido en el texto del iinforme y cualquier otro que «por su
D
E extensión, rareza o configuración, no cuadran dentro del texto
de la propuesta, o son completamente secundarios pero
G
R convenientes para la comprobación de datos.» (IUPSM, 2015,
A p. 57).
D

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A
J
O
REDACCIOÓN DEL INFORME ESCRITO
D
E

G
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A
T
R
A En la redacción del informe escrito, desde la
B
A portada hasta las referencias, se deben seguir las
J normas establecidas en el Manual para la
O
Elaboración de Trabajos de Grado (IUPSM, 2015),
D las cuales encontrarán a partir de la página 58 y en
E
el aparte identificado como Transcripción (p.104), y
G otras como las formas de citar, que se encuentran a
R
A lo largo del manual.
D

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A
T
R REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

A
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”

B
SEDE / EXTENSIÓN / AMPLIACIÓN

A
J
O Título en forma
pirámide invertida

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

D
E

G Autor (a): Nombre y Apellido

Docente de la asignatura: Nombre y Apellido

R Alineado a la derecha

A
D
Ciudad, Mes año

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R
A Esquema: Según la modalidad y diseño que cada uno
B seleccionó y deben hacerlo tal cual se muestra en el modelo
A
J de los Anexos B del manual. Sin viñetas, números ni letras.
O Márgenes: El margen es el mismo, a lo largo de todo
D el informe, excepto el margen superior de la primera página
E de cada capítulo.
G Fuente: El tipo y tamaño de la fuente debe ser el que
R se indica en el manual, excepto dentro de los cuadros,
A
D gráficos y figuras.

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R
A
B Interlineado: Se usará espacio y medio (1,5), será
A igual entre líneas y párrafos. Entre títulos; entre títulos y
J
O subtítulos; entre subtítulos; entre subtítulos y párrafos debe
ser igual a dos veces el interlineado (3 espacios
D
E simples).
Párrafos: Mínimo seis líneas y máximo 12.
G
R Mayúsculas Ortográficas: Los nombres propios de
A personas, lugares, instituciones, al inicio de los párrafos,
D

A
C
después de punto…(Ver transcripción, p. 104 >).

R
O

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R
A
B Títulos: Al igual que la identificación y nombres
A
J de los capítulos, se deben escribir en mayúscula,
O centrados y en negritas.

D Subtítulos: Hay cuatro niveles de subtítulos y se

E escribirán según el nivel (Ver en el manual la figura 2,

G p. 49 y la figura 5, p. 65). Excepto las preposiciones y

R conjunciones, se escribirá en mayúscula la primera
A
D letra de cada una de las palabras que los forme.

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A
Citas Bibliográficas
B
A Textuales: De uno, dos y más con Dos Autores o Más
J
O No Textuales:
De Fuentes Secundarias
D
E De Fuentes de Tipo Legal Fuentes Referenciales
De Autoría Institucional
G
R
A Cada uno de ellos está descritos en el ya referido manual.
D

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R Cuando se trate de citas textuales, deben copiarse tal y
A
B como aparecen en la obra de donde se tomaron,
A conservando la redacción, ortografía, signos de puntuación,
J
O errores u otros. De existir algún error que pueda generar
confusión en el lector, después de este se coloca entre
D
E paréntesis la palabra SIC, (sic). Si contiene menos de 40
palabras debe ir entre comillas (“…”), dentro del párrafo, con
G
R el mismo margen e interlineado del texto, y se finaliza con el
A número de la página, entre paréntesis (p. ).
D

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R
Cuadros, Gráficos, Figuras y Ecuaciones
A
B Los cuadros, figuras, gráficos y ecuaciones se identifican
A
con un número arábigo, en secuencia, sin importar el
J
O capítulo donde se ubiquen y un título que describe
sintéticamente su contenido. Cada uno tiene su forma
D
E específica para identificarlos (ver ejemplos en el manual). La
numeración se efectuará en series separadas, pero de
G
R manera continua (no por capítulos).
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A
B Según el manual de la institución, no se manejan
A tablas (Ver esquemas en las Pp 32-44, 60, 105,
J
O 108-110). Si entre los contenidos o datos que usted
quiere mostrar se encuentra con alguna,
D
E identifíquela como cuadro y la nombra como tabla.
Por ejemplo, Cuadro 1. Tabla de rendimiento.
G
R
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R
A En los cuadros, el número y el título se coloca en la
B parte superior; y ambos elementos se escriben con el
A
J tipo de fuente usado a lo largo del texto, en negritas.
O En las figuras y gráficos, a diferencia de los cuadros,

D el número y el título se ubican en la parte inferior de

E los mismos, así como las “notas” a que hubiese lugar,

G pero sin utilizar la expresión “Nota”. El contenido que

R representan se debe explicar en párrafos previos a su
A
D ubicación.

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R FORMA DE MOSTRAR LOS RESULTADOS
A
B
A A continuación se presentan los resultados obtenidos,
J mediante la aplicación del instrumento diseñado para tal fin,
O
relacionado con las variables, dimensiones e indicadores
D señalados en el mapa de la variable y para dar respuesta a los
E
objetivos planteados… Los mismos se mostrarán por
G indicadores, (o unidad de análisis en el caso de las
R
A investigaciones documentales), según cada una de las
D

A
dimensiones o subcategorías.

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R
A Primero se muestran los resultados, bien sea
B mediante un cuadro o gráfico el cual debe
A identificarse según la norma, indicando la
J dimensión (o subcategoría) y el indicador (o unidad
O de análisis). Inmediatamente después, se muestra
el análisis.
D
E Por ejemplo:
Para la dimensión… y el indicador…, se diseñó el
G siguiente… (cuadro o gráfico)
R
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D

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O

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A
T
Ejemplo:
R
A Cuadro 2
B
Manipulación de los instrumentos en laboratorios
A
J químicos.
O

D
E

G
R
A
D Estos resultados indican que…

A
C
R
O

A
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A
D
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A
T
R
A
¡Con el informe del
B
A
trabajo de grado, se
J
O
cierra un ciclo y se abren
D
nuevas perspectivas para
E
la eterna aventura del
G
R
conocimiento!
A
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