Espacio Curricular: BIOLOGIA

Curso lectivo: 2 año “A” TM.

Profesora: Navarro Anahi

TRABAJO PRACTICO N° 4

ACTIVIDADES PARA CUARENTENA.

INFORMACIÓN IMPORTANTE! LEER!

Debido a las condiciones sanitarias que estamos inmersos optamos por esta forma de
trabajo por el momento, no se olviden de quedarse en sus hogares para cuidarnos y
cuidar a nuestros seres queridos, mientras menos circulación haya mejor!!! Lávate las
manos constantemente con agua y jabón y tose en los pliegues de tus codos. GRACIAS
POR SER RESPONSABLE, CONSCIENTE Y SOLIDARIO!!!

Estas actividades tienen como fin repasar los contenidos estudiados el año pasado.
Tienen tiempo de entrega hasta el VIERNES 28/08 , lo deben enviar al mail
anahinavarro2010@hotmail.com o por vía de Whatsapp de forma privada, siempre
indicando nombre, apellido, curso y materia (POR WHATSAPP SOLO SE RECIBEN
TRABAJOS DE LUNES A VIERNES DE 8 A 20 H, NO FIN DE SEMANA NI FERIADOS).
Cualquier duda y/ o consulta estoy a su disposición en el horario ANTES MENCIONADO.

Ej de nombre del archivo: navarroanahi2ATMbiologiaTP4

CRITERIOS DE EVALUACION:

 Evaluación como proceso.

 Cumplimiento de las actividades.
 Participación en clase virtual.
 Resolución de situaciones problemáticas cualitativas.
 Aplicación de conocimientos adquiridos en la elaboración de esquemas.

TRABAJO PRACTICO N° 4: CÉLULA

 Espacio Curricular: BIOLOGIA
Curso lectivo: 2 año “A” TM.

Profesora: Navarro Anahi

LA CÉLULA

Todos los seres vivos estamos formados por diminutas unidades llamadas células, que

solo son visibles al microscopio.

Hace unos 500 años, un científico llamado Robert Hooke, observó por primera vez que

los tejidos vegetales estaban formados por pequeñas celdillas como las de un panal.

Las llamo, células.

La célula es la unidad funcional y estructural de todo ser vivo, por lo que se considera

la mínima expresión de vida en los seres vivos.

El ser vivo más simple está formado por una sola célula y se los llama, unicelulares,

como por ejemplo, las bacterias. Cuando esta formados por 2 o más células, los

llamamos pluricelulares, como por ejemplo, los animales y las plantas.

ACTIVIDADES:

1. Lea atentamente el texto.

2. Marque las palabras que no conozca.

3. Busque el significado de estas palabras y arme un glosario.

4. Subraye las ideas principales.

5. Responda y complete:

a- ¿Quién observó por primera vez las células?

b- ¿Qué es una célula?

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Curso lectivo: 2 año “A” TM.

Profesora: Navarro Anahi

c- ¿Cómo puedo ver una célula?

d- Cuando un ser vivo está formado por una sola célula lo

llamamos……………………………

e- Cuando un ser vivo está formado por dos o más células lo

llamamos…………………………

BIBLIOGRAFIA

 Libros que tengan de ciencias naturales que figure el tema.

 Enciclopedias.

 Internet: NO RECOMIENDO WIKIPEDIA: NO ES UNA FUENTE CONFIABLE.