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  • PDF Sesion de Aprendizaje de Cta 4to de Secundaria Niveles de Organizacion

    Cargado por

    Segundo Cusma
    104 vistas2 páginas
    El documento presenta un plan de lección sobre los niveles de organización de los seres vivos. El propósito es explicar que los seres vivos están organizados en niveles de complejidad, desde átomos y moléculas hasta sistemas, órganos y el individuo. La lección comienza con una actividad para recolectar saberes previos sobre seres vivos y no vivientes. Luego, el docente presenta los conceptos clave de célula, tejido, órgano y sistema a través de imágenes y lectura. La clase con

    Descripción original:

    Aprendizaje

    Título original

    pdf-sesion-de-aprendizaje-de-cta-4to-de-secundaria-niveles-de-organizacion

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    de 2

    1.

    DATOS:
    TÍTULO Grado y nivel Área Fecha
    Niveles de organización de los 4to secundaria CTA 20-3-19
    seres vivos- Biomoléculas

    2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
    Competencia Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
    biodiversidad, Tierra y universo.
    Capacidad(es) Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
    universo.
    Desempeño(s) Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
    Evidencia de Explica a partir de conocimientos científicos que los seres vivos están organizados en niveles de
    aprendizaje complejidad.
    Instrumento Diálogo, debate, trabajo grupal.

    3. PREPARACIÓN:

    Imágenes, dibujos, plumones.

    4. MOMENTOS:
    Procesos Estrategias / actividades Tiempo

    15´
    Presentar a los estudiantes los siguientes términos y pedirles que los clasifiquen en
    dos grupos: con o sin vida

    INICIO: recojo de
    saberes previos, Colibrí Casa árbol
    problematización,
    Conejo Bacteria celular
    comunicar el
    propósito de la clase.
    Plantear las siguientes preguntas: ¿qué criterio tuviste para clasificarlos? ¿Qué
    característica fue la más importante para ti?
    Se produce una lluvia de respuestas y las llevamos al tema: Características de los seres
    vivos.
    55´
    Se desarrolla el tema basado en la página 28-29 y 30 del libro Biología de 4to año de

    s e c u n d a r ia .
    DESARROLLO: C a r ac t e r ís ti cas de la vida
    gestión y
    acompañamiento Organización de los seres vivos
    - Átomo.
    Adquirir información - Molécula.
    - Célula.
    Aplicar - Tejido.
    - Órgano.
    Transferir aprendido - Sistema.
    - Individuo.
    Composición química de los seres vivos.
    20’
    CIERRE:
    Evaluación y Desarrollamos preguntas de aplicación y comprensión sobre las características de los
    reflexión seres vivos (página 29 y 31 Biología 4to año).

    (¿Qué y cómo
    aprendimos en esta
    sesión?)

    5. REFLEXIONES / OBSERVACIONES SOBRE EL APRENDIZAJE


    6. ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
    7. ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
    8. ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
    ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuá

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