“Bilingual Nursery School Lan Price -Sunnyside”

Educadora Responsable: Mildred Cuevas Técnicos: Amanda Fariña –

María Yañez
Fecha: miércoles 20 de Agosto de 2014
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El objetivo de esta planificación es lograr el aprendizaje de los hábitos higiénicos y el
nombre de los utensilios y elementos que utilizamos para esto, a través de la reiteración, comprensión,
observación experimentación y manipulación de diferentes materiales
ÁMBITO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ROLES RECURSOS INDICADORES
/
NÚCLEO
INICIO: Educadora: Data 1. Observa y
La educadora al grupo y se les pide Entregar nuevos video reacciona ante
que se sienten en la colchoneta de conceptos y Toalla objetos o elementos
estimulación donde les aprendizajes Jabón visuales de su
explicaremos que observaran un Agua entorno a los cuales
video. Técnico: Cepillo de accede
DESARROLLO: Apoyar la dientes 2. Observa y explora
Luego la educadora cometa que entrega de los Peineta objetos o elementos
observaremos acciones que conceptos de la Dibujo de visuales que busca a
ayudan para que nuestro cuerpo educadora jabón su alrededor
este limpio y cómodo. Se observara Plasticina 3. Observa, verbaliza
un video de niños peinándose, Familia: o reacciona
cepillado de dientes, lavando su Retroalimentar gestualmente ante
cara y manos. en el hogar alguna característica
CIERRE: cuando se de un objeto o
Se les mostrara a cada niño los realice los elemento visual.
AMBITO utensilios de aseo y ellos deberán hábitos diarios 4. Realiza
Comunicación indicar o mostrar el uso de estos. de higiene comentarios en torno
a características de
NUCLEO objetos o elementos
Lenguaje con los que juega o
Artisticos trabaja.

INICIO: Se reúne a los niños en 1. Explora libre y

sus sillas y les mostraremos los espontáneamente
dibujos. diferentes materiales
DESARROLLO: de expresión
Se les entrega a cada niño un plástica.
dibujo de un jabón y se les 2. Observa y
pregunta para que sirve esta y reacciona ante al
luego se les explica su uso y donde efecto de su acción
se utiliza, luego les entregaremos con diferentes
Plasticina donde los niños deberán materiales de
arrástrala por la hoja expresión plástica.
CIERRE: 3. Maneja materiales
Deberán mostrar su dibujo a los de expresión plástica
demás y la educadora preguntara con cierta
el para que se usa y recogerá los intencionalidad
trabajos .4. Realiza acciones
que expresan una
intención, con
diferentes materiales
plásticos.
CALENDARIZACIÓN DIARIA SALA CUNA MAYOR A
“Bilingual Nursery School Lan Price -Sunnyside”