INFORME SEMANAL ACTIVIDADES EQUIPO SALA CUNA HETEROGÉNEA

Educadora responsable:

Fecha: del 12 al 16 de Abril de 2021

Entrega: 16 de Abril de 2021

 Técnico en párvulos:
Lunes 12/04 Martes 13/04 Miércoles 14/04 Jueves 15 /04 Viernes 16/04

Trabajo remoto Trabajo remoto Trabajo remoto Trabajo remoto Trabajo remoto

Mañana Se realiza reunión a través de
whatsapp se organizan los
siguientes puntos:
 Se explica experiencia de
aprendizaje y se solicita
búsqueda de ., organizar
orientaciones pedagógicas para
el video
 Se solicita grabación de
explicación de experiencia de
aprendizaje.
 Entrega de vídeo para realizar
capsula.
 Se entrega el material que falta
de los acuerdos del día anterior
para la experiencia para que la
educadora de párvulos realice
el Power Point.
 Se revisa Power Point y se
envía a familias.
 Se solicita búsqueda de
materiales para la experiencia
de aprendizaje del día siguiente,
se explica la actividad para la
búsqueda.
Se conecta a reunión a través de
Whatsapp se organizan los
siguientes puntos:
 Se revisa el material buscado en
casa y internet para planificar
los power point
 Le solicito la entrega de
imágenes y se acuerda las
orientaciones pedagógicas para
que la educadora cree el power
point con la experiencia de
aprendizaje.
 Se revisa power point con la
edcadora y se envía
 Se le recuerda a través de  Participa de live de facebook
mensaje vía WhatsApp con la actualización de coronavirus
tía Karen sus actividades pediátrico y síndrome
durante la mañana, deberá inflamatorio multisistemico
entregar imágenes para realizar PIMS
power point
 Se le solicita video para
 Se entrega y revisa material capsula, para revisión y que la
budcado para que la educadora educadora cree el video en
realice al power point programa
 Se revisa powr point y se envía
la familia
 se le explica experiencia de
aprendizaje y se toma acuerdo
de las orientaciones
pedagógicas para la grabación
de video

Tarde Reunión whatsapp para tomar Reunión Whatsapp para tomar  Reunión vía whatssap donde se  Se revisan capsula con video y
acuerdos: acuerdos: revisa material y se escoge y se envía a familia
 Se le explica experiencia de
  Se revisa capsula de video para
las familias y se envía a las
familias.
 Se le explica experiencia de
aprendizaje para enviar a través
de power point para el día
anterior, se acuerdan las
orientaciones pedagógicas.
 Se revisa todo el material
buscado y seleccionado por las
tía, se escoge según la edad y
las necesidades de los niños y
niñas
Educadora de párvulos:
aprendizaje para enviar a través  Se revisa capsula de video para
de power point para el día las familias y se envía a las
siguiente, se acuerdan las familias.
orientaciones pedagógicas.
 Se revisa todo el material
 Se solicita a través de correo buscado y seleccionado por las
responder encuesta online DID tías, se escoge según la edad y
Diagnóstico integral de las necesidades de los niños y
desempeño niñas
 Se organiza como será la
grabación para el día siguiente
con las partes de cada tía y la
información que se entregará
acuerda lo que se utilizara.  Continúan con la preparación y
elaboración de material para las
 Se solicita grabar vídeos para siguientes semanas de
experiencia del día actividades.
 Preparación de material para el
siguiente día de actividades,
búsqueda de material en sus
hogares más lo que solicitaron
en el jardín para el trabajo
remoto
 Lunes 12/04 Martes 13/04 Miércoles 14/04 Jueves 15 /04 Viernes 16/04

Trabajo remoto Trabajo remoto Trabajo remoto Trabajo remoto Trabajo remoto

Mañana Realizo reunión a través de  Organizo las actividades del día Realizo reunión a través de Meet se  recuerdo a través de mensaje  Realizo reunión Meet para
Whatsapp se organizan los en trabajo presencial designa organizan los siguientes puntos: vía WhatsApp a la tía sus planificar experiencias y se
siguientes puntos: las tareas a las técnicos. actividades durante la mañana, solicita que envíen imágenes
 Reviso material pedagógico  Solicito realizar grabación donde la tía Karen deberá
con las diferentes experiencias
 Solicito realizar grabación junto a la tía Karen para acordada según la experiencia buscar canciones y experiencias
de aprendizaje, además de que se planifican en Power
acordada según la experiencia preparar grabación de capsulas seleccionada el día anterior.
de video  Realizo la búsqueda material grabar sus vídeos Point y serán enviados a través
seleccionada la semana
anterior. para planificar las capsulas de de correo o WhatsApp.
 Le solicita la búsqueda material videos  Realizo informe y completo los
para planificar las capsulas de  Realizo grabación para capsula  Participo en capacitación DID días trabajados con las  Se revisa canciones para
videos de experiencia de aprendizaje tercer módulo la comunidad actividades semanales del estimular las diferentes
 Le solicito la entrega de video  Realizo capsula video en reflexiona. equipo de aula. actividades de la jornada en
para realizar la capsula de programa para videos.  Le solicito la entrega de video aula y hogar y escoge las que
video para realizar la capsula de serán grabadas, también se dan
 Realizo capsula video en video  Realizo experiencia acordada
ideas de algunas experiencias
programa agregando las  Entrega de imágenes para con la tía técnico esta se
enviara a través de un power de aprendizaje para capsulas de
grabaciones del equipo de agregar a videos.
point. video y actividades en Power
trabajo  Grabo video según lo acordado
con mi técnico Poin para la siguiente semana
 Después de revisar los videos
 Se revisa el informe que será
se realiza video en programa.
enviado a la encargada del
Jardín para la entrega a DAEM
de Hualpén.

Tarde  Realizo nota de explicación de  Se envía capsula de video con Se envía capsulas a las familias con  Se envía power point con la  Reviso imágenes enviadas por
capsula a las familias con experiencia de aprendizaje a las nueva experiencia experiencia de aprendizaje el equipo de aula.
saludo y envío de capsula de familias
 video
Realizo reunión Meet para tomar
acuerdos:
 Reviso todo el material buscado
y seleccionado por las tías
 Llamo a apoderados que no
 Escojo según la edad y las
necesidades de los niños y
niñas material a enviar junto a
las técnicos
 Organizo para el resto de la
semana algunas de las
experiencias de aprendizaje
para las grabaciones que se
realizaran en los turnos
presenciales en el jardín junto a
las técnicos-
 Realizo llamados a las familias
para saludar y conocer cómo se
encuentran y si han podido
realizar las experiencias
 Reviso los video enviados por
las familias con los logros de
niños y niñas.
 Responde mensajes de
WhatsApp a las familias.
 Realizo reunión Meet con
técnico para organizar la
experiencia del próximo día de
trabajo, se selecciona la
experiencia y objetivos, a ele
solicita búsqueda de material y
preparación de este.
pudieron responder el día
anterior.
Se organiza la experiencia de
aprendizaje del siguiente día
Se busca material y prepara para el
día siguiente.
 Realizo reunión vía Meet donde
se revisa material y se escoge y
acuerda lo que se utilizara.
 Le solicito a las técnicos
preparación de material para la
actividad de siguiente día, 
búsqueda de material en sus
hogares más lo que solicitaron
en el jardín para el trabajo 
remoto para la creación.
 Avanzo con el power Point con
la experiencia del día siguiente
que se enviaran el día viernes
09 de abril
 Reviso videos enviados por las
familias con los logros de sus
hijo e hija
 Se acuerdan cuáles serán las
imágenes y las orientaciones
que se les enviaran a los niños y
niñas y familias en los Power
Point.
Realizo Power Point con las
experiencias de aprendizajes
Envío power a familia con
experiencia de aprendizaje.
 Completo informe con los días
faltantes trabajados con las
actividades semanales del
equipo de aula.