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ANECDOTA
DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: N° 64004 – MARGARITA AURORA AGUILAR ARISTA
Grado: 5TO SECCIÓN B
Docente: LIC. LUIS MIGUEL TANGOA JARAMILLO
Fecha: VIERNES 05-04-2024
ÁREA: COMUNICACIÓN
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑO PROPOSITO
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Escribe diversos tipos de textos, Escribiremos un texto narrativo sobe nuestras
Adecúa el texto a la situación adecuándose al destinatario y tipo anécdotas vacacionales.
comunicativa textual de acuerdo al propósito
Organiza y desarrolla las ideas de forma
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
comunicativo, distinguiendo el registro
Identifica información sobre sus derechos.
coherente y cohesionada
Utiliza convenciones del lenguaje formal e informal, considerando el
Explica las causas de algunas ideas del texto.
escrito de forma pertinente. formato y soporte, incorporando un
Reorganiza las ideas del texto.
Reflexiona y evalúa la forma, el vocabulario pertinente que incluye
Relaciona algunas ideas del texto con otras.
contenido y contexto del texto escrito sinónimos y algunos términos propios de
Explica el propósito de algunas partes del
los campos del saber texto.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
ENFOQUE DE DERECHOS Los docentes generan espacios de reflexión y crítica sobre el ejercicio de los derechos
individuales y colectivos, especialmente en grupos y poblaciones vulnerables.
MATERIALES /RECURSOS
- Imagen. - Recursos humanos. - Pizarra. - Plumones. - Texto. - Papeles. - Lapicero.
- Ficha personal. - Cuaderno. - Fotocopias.
ACTIVIDADES PERMANENTES: ASISTENCIA, ORACIÓN, ESTIRAMIENTO FISICO.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO
Se presenta la siguiente imagen en la pizarra a los estudiantes:
¿QUÉ OBSERVAN?
¿QUÉ OCURRE EN LAS SECUENCIA?
¿DE QUÉ TEMA ESTARA TRATAR LA HISTORIA?
¿QUÉ OTRA INFORMACIÓN PODREMOS
DESCUBRIR?
¿QUÉ TIPO DE TEXTO SERÁ?
¿EL TEXTO TRATARÁ DE UN HECHO REAL O
INVENTADO?
¿DE DÓNDE HABRÁN EXTRAIDO EL TEXTO?
¿QUÉ PARTES TENDRA EL TEXTO?
¿LES GUSTARIA CONOCER COMO SE ESCRIBE EL
TEXTO?
Luego se indica el nombre de la actividad: PLANIFICAMOS NUESTRO TEXTO EXPOSITIVO SOBRE LOS
DERECHOS DEL NIÑO
PLANIFICACIÓN:
Los estudiantes escuchan atentos a la explicacion y desarrollan la página 7 del cuaderno
de trabajo de comunicación:
ESCRIBO:
Ahora los estudiantes escribirán una ANÉCDOTA según sus experiencias vividas. En la página
120 del cuaderno de trabajo de comunicación de 6TO grado de primaria
CIERRE
LOS ESTUDIANTES COMPARTES SUS
TRABAJOS REALIZADOS EN CLASES sobre
los derechos del niño.
del texto.
con otras.
derechos.
del texto.
1 ALVITEZ DANTAS SAMI VALENTINA