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Sesin de aprendizaje
LEEMOS UN AFICHE
DATOS GENERALES:
Grado : 4 D
Fecha : 31 de Julio del 2017 En la vida diaria, interactuamos
rea : Comunicacin frecuentemente con una diversidad
Profesor : FLOR VEGA de textos. En esta sesin, los nios
PROPSITO: y las nias usarn el lenguaje
escrito para conocer la funcin
social de los afiches como textos
que transmiten un mensaje de
inters
ANTES DE LA SESIN
Consigue afiches, de preferencia, relacionados con actividades de la comunidad.
Revisa la informacin que tengas sobre los afiches y amplala si es necesario.
Fotocopia los afiches del Anexo 1 y agrpalos en sobres de acuerdo al nmero de equipos
que se formen
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR EN ESTA SESION
Papelotes. Plumones.
Limpiatipo. Hojas bond.
MOMENTOS DE LA SESION
INICIO
Saluda amablemente a los estudiantes
Normas de convivencia
Respetar la opinin de mis compaeros
Mantener el orden y la limpieza
DESARROLLO
En grupo clase
Pide que expongan las observaciones registradas en los cuadros de doble entrada,
identificando los elementos comunes y la estructura del texto, as como el mensaje
de cada uno.
Promueve un dilogo sobre el propsito de los afiches ledos, los elementos que lo
constituyen y los motivos por los cuales fueron escritos.
Realiza interrogantes sobre el contenido de los textos: de qu tratan?, para qu
fueron escritos? (para divertir, informar, etc.). Contrasta lo que van sealando con
sus primeras hiptesis.
Escribe en la pizarra las caractersticas de los afiches:
CIERRE
. ..
PROFESORA SUBDIRECTOR