REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE LA EDUCACION UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA READIC UNIR
CABIMAS, ESTADO-ZULIA

ANALISIS SOBRE BASES LEGALES

Dara pulido
31.414.548
 Cabimas, 07.04.2024

La educación es un proceso cultural y de aprendizaje a través del cual todas las

personas pueden desarrollar capacidades tanto cognitivas, como habilidades físicas
y fundamentar los valores y creencias que les permiten actuar como buenos
ciudadanos. Esta tiene como objetivo el desarrollo general de los individuos, para
que puedan generar pensamientos críticos, proponer ideas o proyectos en función
del bienestar común y de las sociedades. El acceso a la educación es un derecho
que poseen todas las personas por igual, de allí su importancia y trascendencia en
las diversas áreas del desarrollo humano, va más allá de adquirir o reforzar los
conocimientos, puesto que también se trata de un proceso que permite comprender
mejor el contexto.
En la educación es necesario tener en cuenta las bases legales del Sistema
Educativo, ya que estas van orientadas a hacer una nueva sociedad y dar
respuestas a la modelación de un nuevo ciudadano, también es importante resaltar
que la educación superior también está enmarcada dentro de los documentos
legales en la que se fundamenta la educación venezolana, en ellas se encuentra: la
Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela (1999), la Ley
Orgánica de Educación, el reglamento del ejercicio de la profesión docente (2000) y,
el Reglamento de evaluación del desempeño estudiantil de la universidad
Pedagógica Experimental Libertador.
Para el desarrollo de las bases legales, es necesario primeramente desarrollar la
Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela (1999), la cual
establece en su artículo 3 que el estado tiene como fin esencial el desarrollo de la
persona y el respeto a su dignidad; luego en el artículo 102 señala el compromiso
del Estado en proveer los medios para que se cumpla la obligatoriedad de la
educación. Una administración adecuada del proceso educativo exige un docente
con elementos suficientes para su desempeño. Esto se ve reforzado en el artículo
103 que se refiere a la finalidad de la educación, la cual se logrará solo con la
participación activa del docente y la capacidad gerencial del administrador
educativo; el 107 establece la obligatoriedad de la educación ambiental en todos los
niveles del sistema educativo. También el articulo 109 afirma, la autonomía
universitaria como principio y jerarquía; el cual permite a todos sus integrantes
dedicarse a la búsqueda del conocimiento para beneficio espiritual y material de la
Nación. En este Artículo se señala que la autonomía debe ser reconocida por el
estado y establece la inviolabilidad del recinto universitario.
En secuencia con las bases sigue la Ley Orgánica de Educación, que establece la
finalidad de la educación ampliando la idea del pleno desarrollo de la personalidad
del individuo, señalando que se trata de lograr la formación de un hombre sano,
culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática. Esta Ley establece
que la educación es un medio de mejoramiento de la comunidad y factor primordial
del desarrollo Nacional. En este sentido vale la pena señalar lo básico de la
educación como factor para el desarrollo de los pueblos y son las Universidades las
encargadas de que esto se apoye en la realidad. La Ley Orgánica de Educación en
su artículo 1 establece las bases de la educación venezolana determinando la
orientación, planificación y organización de la misma y normando su funcionamiento.
Así mismo el artículo 2 señala que la educación es irrenunciable de la persona y ella
es función primordial del estado. El artículo 3 nos indica la finalidad de la educación,
así también el 4, 5, 6, 7, 8, 9 nos van señalando los derechos, vinculación del
proceso educativo. En los artículos 25, 26, 27, 28, 29, 30 y 31 nos establecen todo
lo referente a la educación superior donde se señala la inspiración, las bases, los
objetivos, la forma del cómo se ingresa a la docencia en la Educación Superior entre
otros.
Por otro lado esta, el reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente (2000) que
enmarca las normas y procedimientos que regulan la Profesión Docente expuesto
en el artículo 1, también señala en el artículo 6 los deberes que el docente tiene, en
cuanto a la evaluación el ítem 5 que hace referencia a que deben cumplir con las
actividades de evaluación y en su artículo 7, los derechos del personal docente, en
el ítem 7 también exponen, la participación efectiva de la planificación, ejecución y
evaluación de las actividades educativas.
Y, por último, el Reglamento de Evaluación de la UPEL, el cual se enfoca en el
proceso sistemático de la evaluación, y en la regulación del desempeño del
estudiante de pregrado de la Universidad. Está divido en tres títulos, el primero hace
referencia al desempeño estudiantil, cada capítulo tiene un enunciado empezando
por la aplicación de la evaluación, luego la naturaleza, seguidamente las estrategias,
la planificación y los resultados de la evaluación, en estos capítulos especifican o
explican con conceptos cada uno. El título II consiste en los deberes, derechos,
reconocimientos, permanencia y sanciones en materia evaluativa, entre las
sanciones se nombran los actos fraudulentos y las consecuencias que acarrea. Y
como último título están las disposiciones finales, que exponen que este reglamento
será aplicado a partir del ingreso del año 2017, quienes velaran por el cumplimiento
del mismo y otros puntos.
Para concluir, es necesario que todo individuo conozca que tiene derecho a recibir
educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas
oportunidades de acceso al sistema educativo. En la actualidad existe un amplio
consenso en considerar a la educación como el factor primordial para el desarrollo,
ya que trae mejores beneficios para la formación en los individuos. Sim embargo,
conocer las bases legales que regulan y asisten a la educación en Venezuela es
vital ya que, plantear y entender de manera eficaz las normativas legales ayudan a
un correcto ejercicio tanto para el docente como para el estudiante. Todos los
venezolanos cuentan con herramientas legales que protegen y garantizan la
educación en los diferentes niveles, en todo el territorio y es problema de todos el
cumplimiento de la misma
Referencias.
Constitución De La República Bolivariana De Venezuela. (1999). Constitución De La
República Bolivariana De Venezuela. Disponible en:
https://www.oas.org/dil/esp/constitucion_venezuela.pdf
Gaceta oficial de la República Bolivariana de Venezuela. (2000). Reglamento del
Ejercicio de la Profesión Docente. Disponible en:
http://www.oas.org/juridico/spanish/mesicic2_ven_anexo_51_sp.pdf