La CRBV 1999 establece en su preambulo que : “la educación y el trabajo son

procesos fundamentales” para alcanzar los fines de la sociedad y del Estado de tal
manera de establecer una sociedad democratica, participativa y protagonica. Asi mismo
sus Artículos 102 y 103 expresan que la educación es un “derecho humano y un deber
social” al cual todos los ciudadanos pueden tener acceso en igualdad de condiciones de
calidad, oportunidad y gratuidad, donde el Estado asumirá la educación como función
indeclinable en todos sus niveles y modalidades. Reflejando la educacion como un
instrumento para la formación de la personalidad y el aprovechamiento del
conocimiento científico, humanístico y tecnológico.

En este sentido, Los fines, estructura y funcionamiento de la educación superior en

Venezuela están definidos en la Constitución Nacional (1999) y en un conjunto de leyes
y reglamentos, como la Ley de Universidades, la cual esta hoy sobre la mesa ya que
requiere de reformas que sean adecuadas plenamente a los principios y al espíritu de la
Nueva Constitución y a la situacion actual del pais. XXI

Para ello es necesario la participacion de todos los entes que hacen vida dentro de estas
casas de estudios. Por lo tanto, cada propuesta realizada sera sistematizada con el
proposito de nutrir el anteproyecto de Ley de Universidades que sera presentado en la
Asamblea Nacional.

En este contexto se traen a la mesa 8 areas tematicas, en las cuales algunas de ellas
seran confrontadas con el marco juridico y constitucional vigente.

En primer lugar, Nuestra carta magna en su articulo 104, define los principios que rigen
la carrera académica cuando determina que la educación estará a cargo de personas de
reconocida moralidad y de comprobada idoneidad académica, garantizandole
estabilidad en el ejercicio de la carrera docente en un régimen de trabajo y de vida
acorde con su elevada misión. Por lo que les estimula a la actualización permanente y a
un sistema de ingreso, promoción y permanencia basado en criterios de evaluación de
meritos

Por otra parte, en su articulo 109, declara, con relación a las universidades, que el
Estado “reconoce la autonomía universitaria como principio y jerarquía que permite a
la comunidad académica dedicarse a la búsqueda del conocimiento a través de la
investigación para beneficio de la Nación”.

En este sentido, las Universidades tienen autonomía para implementar sus normas de
gobierno, planificar, organizar, elaborar y actualizar los programas de investigación,
docencia y extensión y para la administración eficiente de su patrimonio bajo el control
que a tales efectos establezca la ley asi como el control y vigilancia que el Estado debe
ejercer para garantizar la calidad y pertinencia social de las actividades docentes, de
investigación, extensión y la eficiencia en la gestión de los recursos humanos,
materiales y financieros que el Estado otorga a las instituciones de educación
universitaria. Igualmente reconoce la existencia de la educación privada, la cual debe
cumplir con los requisitos éticos, académicos, científicos, económicos y de
infraestructura que establezca la ley, reservándose el Estado la vigilancia y control de
sus actividades.
En lineas generales estas tematicas propuestas estan orientadas: a) mejorar la calidad,
equidad, y pertinencia social de la educación superior; b) lograr la aprobación de una
Ley de Educación Universitaria que permita articular y corregir la diversidad y
deficiencias a nivel universitario; c) aumentar progresivamente y optimizar el manejo de
los recursos destinados dentro del recinto universitario y d) promover, apoyar,
estimular, profundizar y evaluar el intercambio y cooperación internacional, sobre todo
con los países de América Latina y el Caribe.

De tal manera que sustentados sobre la CRBV, crear una politica de estado que
responda a la diversidad de necesidades de toda la comunidad estudiantil y a
su entorno, de tal amnera que les permita incrementar su participación en el
aprendizaje y en el desarrollo social de su entorno.

Asi que las universidades como Institución de enseñanza superior, estan

facultadas constitucionalmente a través de una política adecuada de
extensión universitaria  a formar los nuevos ciudadanos y lideres de nuestra
nación, y en la cual a traves del contacto directo con las necesidades
visualizadas en las comunidades, sean el trampolin que conlleve el desarrollo
social de nuestro país.

Es por ello que la propuesta de ley a estudiar debe promover el mejoramiento

continuo de la calidad educativa de las instituciones universitarias como entes
fundamentales del desarrollo nacional del pais.

La ley de universidades que hasta el dia de hoy esta en vigencia fue

Publicada el 8 de septiembre de 1970. Bajo el contorno social, cultural y
politica del entonces, es por ello que se hace necesario, el estudio de la misma
con la finalidad de que entre todos los participantes de la comunidad
universitaria se busque la verdad y se afiancen los valores trascendentales del
hombre, tal como lo estipula en su Articulo 1.
Para el momento de promulgada esta ley
Generandose en este sentido la autonomia universitaria en la creacion de
nuevas formas de investigacion que conlleven a la trasformacion de las areas
del conocimiento demandado por el entorno social que rodea estos espacios,
garantizando con ello el pluralismo y la libertad intelectual a lo largo del tiempo.

Fijar dentro de su articulado programas de formacion profesional que requiera

la nacion; generado a traves de los proyectos comunitarios que nacen en las
comunidades siendo estos respaldados legalmente por los entes
gubernamentales, haciendo de este una politica de estado que se mantenga a
lo largo del tiempo y del gobierno de turno.

Qué establece el artículo 14 de la ley de educación vigente en Venezuela?

El Estado docente es la expresión rectora del Estado en Educación, en
cumplimiento de su función indeclinable y de máximo interés como derecho
humano universal y deber social fundamental, inalienable, irrenunciable y como
servicio público que se materializa en las políticas educativas.